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程Celeste
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七月小太阳

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《闻得花香的音乐——浅释德彪西音乐的通感意味》 天津音乐学院学报《天籁》2000年第4期《析“特里斯坦与伊索尔德”中的音乐技法》 天津音乐学院学报《天籁》2003年第3期《瓦格纳其人及对西方音乐文化的影响》 2003年天津音乐学院音乐教育系建系二十周年教学研究论文集《探索与发现》百花文艺出版社《高师音乐课程新视点——关于“音乐审美与实践”教学的几点设想》 同上《瓦格纳乐剧理念探析》 人民音乐出版社编辑部、天津音乐家协会编《音乐教育论坛》 人民音乐出版社 2005年6月《随风潜入夜 润物细无声——对高师音乐教育专业现状的思考与展望》 同上《维也纳国家歌剧院重生50周年庆典演出》 编译 上海歌剧院 上海音乐学院音乐研究所等主办《歌剧》杂志 《歌剧》编辑部出版 2005年6月《十九世纪西方艺术歌曲表情摭谈》 (已投稿待发)
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朵喵喵ljh

天津音乐学院钢琴系已经有4年多的时间,师资力量和经验非常的丰富。天津音乐学院(Tianjin Conservatory Of Music)是中国北方地区重要的培养音乐、舞蹈、戏剧、影视专门人才的高等艺术教育学府,学校为天津市高校研究生教育校外创新实践基地建设单位,国务院批准的首批硕士学位授予单位。学校始建于1958年,前身是1950年创办于天津的中央音乐学院,1959年7月,中央音乐学院(留津部分)改称天津音乐学院。1973年,改称天津艺术学院。1980年,经国务院批准,正式恢复天津音乐学院,分出美术部分另立天津美术学院。截至2013年12月,学院有专任教师276人,外聘教师53人,返聘教师52人,外籍教师9人。其中享有国务院特殊津贴者18人,天津市教学名师3人,区永熙优秀音乐教育奖获得者6人,天津市“千人计划”人选2人,天津市特聘教授2人,天津市级教学团队4个,天津市“131”创新型人才培养工程第一层次人选3人;具有硕士、博士学位的教师占专任教师总数的63%。根据2016年4月学校官网显示,学院设有音乐学、作曲、声乐、民族声乐、民乐、管弦、钢琴、手风琴键盘、音乐教育、艺术管理、现代音乐、舞蹈、戏剧影视等13个教学系,开设59个专业及专业方向。

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,一叶一菩提

主要音乐美学专业理论论文【试论音乐与人类情感联系方式及其审美基础】发表于人民音乐出版社【音乐研究】1984年第2期【析“一曲多用”之本质 谈戏曲衰落之现实】发表于【人民音乐】1986年第12期【论音乐音高结构的审美基础】发表于【中国音乐学】1989年第1期,此文为硕士研究生学位毕业答辩论文。【音乐美之源的广义信息论初探】发表于南京艺术学院学报【艺苑】1987你第1期【论音乐美接受的特殊性及其辩证过程】发表于天津音乐学院学报【艺苑学习与研究】1989年第1期译文【音高感觉的生理机制】翻译自英国【新格罗夫音乐和音乐家词典】第15卷【音乐心理学】条目397页。发表于人民音乐出版社【人民音乐】1990年第2期【谈通俗音乐的和声运用】发表于【人民音乐】1992年第3期以及在【人民音乐】、【舞蹈】、【中国广播】、【中国广播影视】、【中国文化报】、【音乐舞蹈】、【艺术与时代】、【歌剧艺术】、【中国电视报】、【北京晚报】、【北京青年报】等报刊发表音乐普及性理论文章计十数篇。

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