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龙真妈妈
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欣欣公主Q

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1、 试论陈鹤琴幼儿教育思想的现实意义 2、 试论陶行知幼儿教育思想的现实意义 3、 试论张雪门幼儿教育思想的现实意义 4、 论游戏是幼儿园的基本教育活动 5、 传统游戏(或玩具)的教育价值探新 6、 论幼儿入园前的准备 7、 家、园合作是幼儿教育发展的必然趋势 8、 试论幼儿园应成为社区 幼儿教育中心 9、 关于幼儿提问的研究 10、 幼儿(小班托班)自我服务能力的调查 11 幼儿(大中班)自我服务及参与家庭劳动情况的调查 12、 幼儿教育小学化(非正常化)倾向的调查分析 13、班级中幼儿伙伴交往情况的观察分析 14、 幼儿同伴交往中混龄交往的研究 15、 教师对幼儿游戏 指导策略和能力的调查 16自由游戏中教师参与及指导情况的调查 17幼教机构儿童意外伤害事故的调查研究 18关于幼儿园一日生活中各类活动时间的调查 19幼儿园常规教育研究 20幼儿户外活动现状研究 21乡土教育资源在幼儿园教育中的运用 22利用农村自 然环境促进儿童主动发展的行动研究 23中班幼儿环保意识和行为培养的行动研究 24、关于某某省编《幼儿计算用书(小班)》使用情况的调查 25、《幼儿园教育指导纲要(2001)》与《幼儿园教育大纲(1983)》的比较研究 26 托幼机构“特色教育”的调查与思考 27现阶段某地区幼儿教师专业素质的调查 28 现阶段某地区幼儿教师心理健康的调查 29、幼儿园教研活动的调查研究 30 行动研究与幼儿教师的专业成长 31 幼儿园男教师若干个案调查研究 32、农村教师工作状况和工资状况的调查研究 33、某地区某园教师聘任制实施情况的调查研究 34、某地学前教育的调查 35、某地混合班教育的调查 36、幼儿园对家庭教育指导的实践与研究 37、 家园合作培养幼儿良好行为习惯的研究 38 几例隔代教养幼儿的个案研究分析 39、某地区儿童学前教育社会需求的调查研究 40、某地区民办儿童学前机构近年来发展的调查研究 41、 某地区幼儿园办园成本的调查研究
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七月的蟹

主持教育部人文社会科学2010年一般项目《后大众化时代中国公立大学自主发展的现实问题与变革趋势研究》(10YJA880108);主持全国教育科学“十一五”规划2008年度重点课题《儒家关系主义视角中大学组织特性的本土研究》(EIA080284);主持湖北省教育科学规划研究课题《现代大学道德领导的理论与实践研究》(2005B164)主持湖北省教育厅科研计划项目重点B类《我国高校学生事务管理改革的前瞻性研究》(B200604011)主持湖北省教育科学规划领导小组委托课题《提高高等教育质量提升高校竞争力和创新能力》主持中国地质大学教学研究A类项目《大学生文化素质教育中的内化问题研究:以中国地质大学为个案》参与国家社科基金项目《德国政治教育及其对当代中国思想政治工作的借鉴价值研究》(06BKS034)参与中国科协重大招标课题《科技工作者科研道德与诚信状况调查》(2007DCTJ14)参与全国教育考试“十一五”科研规划课题《考试的社会学问题研究》(2006JKS1026)参与湖北社会科学基金“十五”规划重点项目《实现教育公平为构建和谐湖北服务研究》(2005140)参与湖北省教育科学“十一五”规划专项资助重点课题《中国地质大学学生事务管理具体问题研究》(2006A140)参与全国教育科学“十一五”规划2009年度重点课题《我国高校学生事务管理专业化研究》 近年来公开发表学术论文20余篇,代表性论文主要有:大学、政府与市场:高等教育三角关系模式探析《高等教育研究》(全国中文核心期刊、学校认定的B类权威期刊)2006(9)《新华文摘》2007年第2期观点转载大学之治:道德领导的思维向度《高等教育研究》(全国中文核心期刊、学校认定的B类权威期刊)2005(7)境界教育:当代高等教育的结构性缺失《黑龙江高教研究》2004(2)(全国中文核心期刊)人大复印资料《高等教育》2004(4)全文转载教育伦理学若干基本问题探析《教育理论与实践》2004(3)(全国中文核心期刊)境界论高等教育哲学的彰显及其意义《江苏高教》2004(2)(全国中文核心期刊、学校认定的重要期刊)德育哲学的“失语”与回归《学校党建与思想教育》2005(7)(全国中文核心期刊、学校认定的重要期刊)理论的创新不足与学派的期盼——改革开放以来我国高等教育管理研究的回顾与展望《现代教育科学高教版》2004(2)(全国中文核心期刊)境界哲学视野中的德育趋向《教育评论》2004(2)(全国中文核心期刊)促进学生学习:今日美国大学学生事务理念与策略《现代大学教育》2007(1)(全国中文核心期刊、学校认定的重要期刊)高校商业广告:市场条件下校园文化建设的新视点《黑龙江高教研究》2008(5)(全国中文核心期刊)我国行业特色大学学科建设特色化战略评析《黑龙江高教研究》2009(9)(全国中文核心期刊)内化论视阈中通识教育的现实困境与变革《中国地质大学学报(社科版)》2010(6)(全国中文核心期刊、学校认定的重要期刊) 《高等学校学生事务管理教程》,科学出版社,2008年,第一副主编;《高等学校教师职业道德修养》,湖北人民出版社,2006年《高等教育的生命线:高等教育质量的理论与实践问题研究》,武汉大学出版社,2009年《学生事务管理者专业化论》科学出版社,2010年《高等学校教师职业道德修养》,湖北人民出版社,2011年

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为爱浪漫1

学前教育毕业论文选题选的题目有很多,下面就学前教育的给些参考题目举例如下:1、某幼儿园的教学活动“小学化”倾向研究2、同伴冲突中教师介入行为的研究3、同伴违反规则背景下幼儿的行为反应及其动机研究4、退缩型幼儿的个案研究5、文化变迁下离异家庭儿童的个案研究6、小班幼儿绘画兴趣培养策略7、学前儿童科学教育内容的生活化研究--某幼儿园科学教育活动为8、一线教师对幼儿园教师专业标准试行的认知现状调查与分析9、影响幼儿规则形成的因素研究10、游戏教学活动中促进中班幼儿分享行为策略研究11、幼儿教师对观察记录的运用现状研究12、幼儿进餐拖延行为的个案研究13、幼儿一日活动中文明礼仪行为习惯的培养策略研究14、幼儿园家园互动的现状调查15、幼儿园民间美术教育活动的环境创设策略研究16、幼儿园实习生教育效能感影响因素的研究17、幼儿园小班游戏活动中教师管理行为的现状研究扩展资料:学前教育专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力1、掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿同课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识。2、掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能。3、具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力。4、熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规。5、了解学前教育理论的发展动态。6、掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步的科学研究和实际工作能力。参考资料来源:百度百科-学前教育

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    ERICA漠漠 3人参与回答 2024-05-19
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    OK ,我、可、以、帮、你、搞、定。

    Nicole20041414 2人参与回答 2024-05-19
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    你定好题目没??要是还没思路的话我觉得你可以在网上找些关于这类的(职业教育)等等找下你的思路!

    周小米jiang 6人参与回答 2024-05-20