复旦大学女博士论文多少字

姓 名 性别 职 称 学 位 授学位单位名称 所授课程卫灿金 男 教 授 学 士 山西师院 语文教学论亢西民 男 教 授 博 士 天津师大 外国文学王安庭 男 教 授 硕 士 华东师大 古代文学史、作品选王有亮 男 副教授 博 士 南京大学 文学欣赏张天曦 男 教 授 博 士 复旦大学 美 学辛 菊 女 教 授 硕 士 徐州师大 现代汉语、语言学概论陈志明 男 教 授 学 士 北京师大 古代汉语、汉字学姚玉光 男 教 授 学 士 山西师大 古代文学史、作品选谢志礼 男 教 授 学 士 山西师大 写 作郭望泰 男 教 授 学 士 山西师大 写 作毛巧晖 女 副教授 博 士 华东师大 民间文学 复旦大学博士后刘阶耳 男 副教授 学 士 南开大学 现当代文学名史、作品选李晋林 男 教 授 学 士 山西师大 古代汉语、训诂学张才明 男 副教授 学 士 山西师大 编辑学基础、新闻学概论张玲玲 女 副教授 硕 士 北京师大 现当代文学名史、作品选周 敏 女 副教授 硕 士 华中师大 文学概论、美学武永明 男 教 授 硕 士 上海师大 语文教学论何根德 男 副教授 硕 士 河南大学 古代文学史、作品选柏俊才 男 副教授 博 士 华中师大 古代文学史、作品选赵变亲 女 副教授 硕 士 西南大学 现代汉语、语言学概论赵继红 女 副教授 硕 士 陕西师大 古代文学史、作品选扆晓红 男 副教授 硕 士 北京师大 新闻传播史，外国出版概况唐长殿 男 副教授 学 士 山西师院 现当代文学名史、作品选李新宇 男 副教授 博 士 南京大学 古代文学史孟德腾 男 讲 师 博 士 北京师大 现代汉语、语言学概论汪纪明 女 助 教 博 士 中国社会科学院 现当代文学名史、作品选高建旺 男 助 教 博 士 上海师范大学 古代文学史董志刚 男 讲 师 博 士 南开大学 美 学李秀敏 女 讲 师 博 士 哈尔滨师大 报纸编辑学、出版基础薛月兵 男 讲 师 博 士 南京大学 新闻学概论、传播学张勇凤 女 讲 师 博 士 中国传媒大学 影视脚本写作、期刊编辑学马新广 男 讲 师 博 士 西北大学 写作学白建忠 男 讲 师 博 士 中山大学栗永清 男 讲 师 博 士 复旦大学 文学概论张志斌 男 讲 师 博 士 中山大学 古代文学史、作品选高 超 男 讲 师 博 士 天津师范大学杜恒联 男 讲 师 博 士 南京大学解小雪 女 讲 师 硕 士 陕西师大 现当代文学名史、作品选魏宏瑞 女 讲 师 硕 士 南京师大 现当代文学名史、作品选高鲜花 女 助 教 硕 士 吉林大学 外国文学范晓林 男 讲 师 硕 士 山西大学 古代汉语、汉字学武玉芳 女 讲 师 硕 士 山西大学 现代汉语、语言学概论李 晰 男 讲 师 硕 士 北京师大 古代汉语李 伟 女 讲 师 硕 士 上海师大 现代汉语弓海涛 女 助 教 硕 士 北京师大 古代汉语张秀琴 女 助 教 硕 士 北京师大 现代汉语、语言学概论任淑宁 女 助 教 硕 士 南京大学 现代汉语赵晨霞 女 助 教 硕 士 武汉大学 古代汉语吕文丽 女 助 教 硕 士 新疆师范大学 现代汉语孙改霞 女 助 教 硕 士 广西师大 古代汉语、汉字学王美红 女 助 教 硕 士 北京师大 美 学梁晓萍 女 讲 师 硕 士 陕西师大 文学欣赏、文学概论张 鑫 女 助 教 硕 士 西北大学 文学欣赏于阿丽 女 助 教 硕 士 北京师大 中国现当代文学作品选郑二利 女 助 教 硕 士 安徽大学 文学概论、文学欣赏高忠严 男 讲 师 硕 士 山西师大 民间文学赵 唱 女 助 教 硕 士 山西师大 语文教学论郝丽琴 女 助 教 硕 士 山西师大 语文教学论郭辉 女 讲师 博士 南开大学 中国古代文学 文学史

这个啊，博士基本150多页吧，8万左右，如果你字少，内容表达明确也没什么关系。

本科生不得少于8000字，硕士生不得少于3万字。关于硕士论文各部分的字数要求如下：中、英文题目：论文题目应能概括整篇论文的核心内容，一般不超过30字。论文的摘要字数一般在1000字左右。除非有特俗要求，可扩充到2000字左右。 论文的关键词3-5个，是用来说明全文的主题内容的单词或术语，力求精炼准确。硕士论文开题报告字数不得少于3000字，研究生实施毕业论文课题研究的前瞻性计划和依据，是论文中心思想的概括。正文部分字数是开题报告字数后，保持在3万字左右，具体可根据学校的相关规定调整。论文致谢一般在2-300字，是论文作者对论文写作过程中，对论文做出贡献的老师、同学、家长、朋友的一种尊重。参考文献和附录的字数理论上计算在正文字数内的，但是参考文献必须真实，书写格式应一致，并且符合本学科的标准。简介：论文，古典文学中意为交谈辞章或交流思想，现多指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章。 论文一般由题名、作者、摘要、关键词、正文、参考文献和附录等部分组成。它既是探讨问题进行学术研究的一种手段，又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。