生物医学工程研究方向论文选题要求

扬州大学兽医硕士专业学位研究生培养方案，兽医硕士专业学位是面向现代大中型畜牧生产企业、兽医业务与管理、国家动物卫生、兽医卫生监督、动物药品生产与管理、动物检疫等部门，培养从事兽医资源管理、技术监督、市场管理与开发和现代化兽医业务与管理的应用型、复合型高层次人才。　　一、培养目标　　兽医硕士专业学位是面向现代大中型畜牧生产企业、兽医业务与管理、国家动物卫生、兽医卫生监督、动物药品生产与管理、动物检疫等部门，培养从事兽医资源管理、技术监督、市场管理与开发和现代化兽医业务与管理的应用型、复合型高层次人才。具体目标要求为：　　1．较好地掌握建设有中国特色的社会主义理论，拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，品德高尚，具有良好的职业道德和敬业精神，积极为我国经济建设和兽医现代化服务。　　2．较好地掌握专业领域的理论基础和专业知识，具备较宽广的相关学科知识，熟悉国家的相关政策和法规，并能较熟练地阅读专业领域的外文资料。熟知国内兽医现状，了解国际兽医业发展动态和趋势。　　3．具备较强的运用现代科学技术和专业技术及理论知识解决实际问题的能力，具备较强的统筹决策、组织管理和业务实施能力。能独立担负兽医科技服务、技术监督、管理与开发、项目规划与实施等各项工作。　　二、培养方式　　1．培养采取进校不离岗、在职学习的培养形式，集中在校学习的累计时间不少于6个月。　　2．学位论文实行专业学位点(学院)和导师共同负责制，并与市级以上兽医业务部门密切合作。学院负责兽医硕士专业学位研究生的课程教学和必修环节，导师或导师小组(含兽医部门的业务骨干)负责指导研究工作和学位论文。　　三、学习年限　　学习年限一般为3年，最多不超过5年。实行学分制，按规定修满32学分、完成必修环节和论文工作，可提前毕业或延期毕业。　　四、课程设置　　兽医硕士专业学位研究生的课程分必修课和选修课两种。必修课18学分，选修课至少需要10学分。具体课程设置见下表。课程类别课程名称学分备注必修课程18学分自然辨证法外国语基础兽医学进展临床兽医学进展预防兽医学进展兽医法规234441 选修课程 计算机网络基础管理学原理兽医临床检验预防兽医学实验技术细胞分子生物学高级生物化学文献检索科技论文写作动物性食品有害物残留检测兽医临床症状鉴别诊断学兽医公共卫生22222211222任选10学分　　五、必修环节　　1．文献阅读报告　1学分　　2．专题报告　1学分　　3．开题报告　1学分　　4．论文工作中期报告　1学分　　六、学位论文与论文答辨　　1．学位论文选题：学位论文选题必须密切结合实际，针对技术服务、技术监督、业务管理等方面存在的重要问题，或针对有重要应用价值或理论意义的问题进行选题，经指导小组认可后，在导师的指导下进行研究。工作应有一定的创新性和实用性。　　2．学位论文形式：兽医硕士专业学位论文可以是调研报告、案例分析、研究论文等。　　3．学位论文评价：着重考察学生运用现代科学理论知识、方法和技术，分析和解决实际问题的能力。对研究的问题应有一定的新见解或新进展，成果应能解决生产实际问题，或对生产管理有较大实际应用价值。　　4．论文答辩与学位申请：研究生完成所有培养环节后，方能申请论文答辩。有关论文答辩、学位申请等环节的具体要求，按《扬州大学博士、硕士学位授予工作细则》中的有关规定执行。　　七、学位授予　　完成课程学习及必修环节，取得32学分以上，并通过学位论文答辩的研究生，由学校学位评定委员会审核批准授予兽医硕士专业学位。　　专业硕士学位证书由国务院学位委员会办公室统一印制。　　八、制定培养方案的说明　　本培养方案是根据全国兽医硕士专业学位知道委员会《关于制定兽医硕士专业学位培养方案的指导意见》和扬州大学《关于制定专业学位研究生培养方案的意见》制定的。　　九、学位课程和必修课程简介　　基础兽医学进展　4学分，64课时　讲授兽医药理、毒理、生理、病理等研究新进展。　　临床兽医学进展　4学分，64课时　讲授兽医内科学、外科学、产科学的最新研究进展和发展趋势。　　预防兽医学进展　3学分，48课时　主要介绍动物重要病原微生物的结构特点，分离及培养特性、毒力因子、鉴定方法和致病特点，重点介绍动物病原微生物的最新研究进展和研究成果。介绍动物免疫细胞的发生、分化、表面标志、功能分类和抗原识别及加工提呈机制，抗体结构及多样性的产生机制，体液免疫因子的作用机制，组织相容性复合体的基因组成及其编码分子与免疫应答的关系，免疫应答的调节，抗感染免疫，现代免疫学技术及其在病原鉴定和疫病诊断中的开发与应用。介绍动物疫病的发生、发展、传播和流行规律，病原微生物与机体的相互作用，畜禽重要疫病的特点以及诊断和控制措施，动物疫病的预测和监控，畜禽产品的检疫检验。　　兽医临床检验　2学分，32课时　讲授临床血液学、临床化学和临床酶学的原理和方法，临床检验的意义。　　预防兽医学实验技术　2学分，32课时　动物传染性病原微生物常见的诊断和防制实验技术。

论文一般都具备六要素，但有的论文，如果其中某些要素是读者熟知的，或者某些要素不交代不影响表达效果，是可以省略的。2．记叙的人称有第一人称和第三人称。以“我”的口吻或角度来叙述的是第一人称，如《小桔灯》《孔乙己》等。采用第一人称来写，便于直抒胸臆，读起来有一种亲切感和真实感。以第三人称的角度来叙述文章中的人物、事件、场景等，如《皇帝的新装》。其优点在于不受空间和时间的限制，能从更多的方面自由地叙述。