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sisley0522
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枫中落叶

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三年重评一次。从第九版2021-2023目录里摘一部分吧教育研究北京大学教育评论清华大学教育研究全球教育展望教育发展研究教师教育研究比较教育研究教育与经济教育学报外国教育研究现代教育管理教育科学中国教育学刊教育学术月刊教育理论与实践苏州大学学报教育科学版当代教育论坛思想理论教育当代教育科学学校党建与思想教育课程·教材·教法教育研究与实验教育科学研究上海教育科研基础教育中小学管理中国考试人民教育思想政治课教学中学语文教学语文建设中小学英语教学与研究历史教学中学地理教学参考数学教育学报数学通报物理教师物理教学高等教育研究中国高教研究高等工程教育研究复旦教育论坛高校教育管理中国高等教育现代大学教育江苏高教重庆高教研究学位与研究生教育中国大学教学高教探索思想教育研究大学教育科学研究生教育研究黑龙江高教研究思想政治教育研究高教发展与评估分割线------------------------下边这几个是特别推荐、相对容易的:教育理论与实践思想政治课教学中国教育学刊高教探索教育发展研究中国高等教育几率高。
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内涵帝在此

1.《现代汉语教材教法管窥(一)》(《六盘水师专学报》1985年第1期)2.《汉语中的一种修辞现象——同辞异用》(《六盘水教育》1985年第4期)3.《古汉语意动用法之再讨论》(《六盘水师专学报》1986年第1期)4.《威宁汉语方言调查报告》(连载)(《六盘水师专学报》1987年第1期——1989年第1期)5.《从<玉篇>音看吴音、雅音》(中国语言学会第十一届年会论文 1997年8月·庐山 刊《四川三峡学院学报》1998年第3期)6.《从<玉篇>音看切韵音》 (中国音韵学研究会第十届年会暨第七届国际音韵学研讨会论文1998年8月·长春,刊《语言研究》1998年增刊及《四川三峡学院学报》1997年第4期)7.《建立新的音韵学体系刍议》(中国语言学会第十二届年会论文 1999年8月·福州 刊《重庆三峡学院学报》1999年第四期)8.《纯四等韵与三等韵的合一》(中国音韵学研究会第十一届年会暨第六届国际音韵学研讨会2000年8月·徐州 刊《中国音韵学研究会第九十一届年会暨第六届国际音韵学研讨会论文集》 香港文化教育出版有限公司 2000年8月版)9.《<名义>音与新音韵学》(《汉字文化》2001年第1期)10.《“精庄归一”之再证明》(《重庆三峡学院学报》2001年第1期)11.《从<名义>音看等韵理论》(中国音韵学研究会第十二届年会暨第七届国际音韵学研讨会论文2002年8月·石家庄 刊《音史新论——庆祝邵荣芬先生八十寿辰学术论文集》 学苑出版社 2005年5月)12.《从<名义>音看“重纽”》(首届《韵镜》国际音韵学研讨会论文 2003年4月·合肥)13.《从<名义>音看“重韵”》(中国音韵学研究会第十三届年会暨第八届国际音韵学研讨会论文 2004年8月·汕头 收入《音韵论集》论文集 中华书局2006年6月)14.《黄典诚先生韵学一窥》(《心香一瓣——黄典诚教授九十冥诞记念文集》 二十一世纪人文出版社 2004年11月)15.《我对“转注”字的理解》(《漳州师院学报》2005年第1期)16.《汉字的本质特征是以音表义》(首届新时期汉语语言学理论建设与应用研究国际研讨会暨国际汉语语言学学会成立大会论文 2006年3月·绍兴 刊《汉语语言学探索》文集 浙江大学出版社 2007年3月)17.《在青少年文科教育中应该大力提倡骆驼进食式教学法——旧式诵读法》(《中国大学教育》2006年第6期 月刊)《林语堂与语言学(笔谈)》(《黑龙江社会科学》2006年第4期 双月刊)19.《林语堂与语言学》(《漳州籍现代著名作家论集》人民文学出版社 2006)20.《林语堂与语言文字学》(《林语堂研究论文集》河南人民出版社2006)《汉字是一种高级阶段的文字》(《汉字文化》2006年第6期)22.《汉语、汉字与汉文学(一)》(《联合国教科文组织“2007年世界母语日”北京庆祝活动特刊》23.《高嵩高原<岩画里的文字和文字里的历史>序》(宁夏人民出版社 2007年7月)24.《从<名义>音看上古音》(《语苑撷英----庆祝唐作藩教授八十华诞学术论文集》中国大百科全书出版社 2007年)25.《汉语、汉字与汉文学(二)》(首届国际“汉语与汉文学”研讨会 2007年6月·天津 刊《文学与语言的界面研究》南开大学出版社2008·7)26.《黄仲琴全集第三辑·序》漳州图书馆 2008·127.《漳州孔子书院经典文化讲座丛书·总序》(刊于《中国科学教育》2008年第9期,并获其编辑部优秀论文奖)28.《我们的外语政策是弱国政策》(刊于《中外教育研究》2008年第10期,并获其编辑部优秀论文奖)29.音韵学研究不能回避重大课题(刊于《和谐西部论坛》中国文联出版社 2008年12月)30.《一个国学工作者的梦——二OO八年新年献词》(中国百科优秀作品一等奖 )

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Z.L.小姐

你好,我上个月刚发表了一篇论文在《中国科教创新导刊》,发表论文不能着急,首先要看你单位有什么要求,每个单位要求不一样,别发表完了,单位不承认,那才窝火,选择期刊的时候,一定要确定是双刊号齐全,而且在国务院新闻出版总署和知网能查询到的期刊,根据新闻出版总署工作人员的答复:“凡在新闻出版总署期刊检索窗口中检索不到的期刊就是非法期刊。”发表的时候要选择正规的地方。省级刊物:主管单位是省级,比如卫生厅,教育厅,等等。发表的刊物有《新课程》《吉林教育》《海外英语》等。国家级刊物:主管单位是部级得刊物,比如:卫生部,教育部。发表的期刊有:《中国科教创新导刊》,《新课程研究》等。核心期刊:分为北大核心和南大核心,北大核心:北京大学图书馆每4年评定一次的中文核心期刊,进入其目录的刊3、物,无论主管单位是什么级别,均为核心期刊,如:《教学与管理》《职教论坛》《成人教育》等。以上刊物都是双刊号齐全,在新闻出版总署有备案的期刊,但是还要找一个正规的论文发表途径,我上次是在道恒论文网发表的,百度一下就是,魏老师很负责,印象还不错,当然去不去还是取决于你,我只是推荐。最后祝你发表成功!

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格子女77

《国家通用语言文字教学与研究》万方收录。

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心无车马喧

新版(第七版)有六十本左右。例如:《高等教育研究》《高校教育管理》《基础教育》《教师教育研究》《教育科学》《教育研究》《外语教学与研究》等。其中几个通过期刊之家(qikanzj)是可以进行投稿的,

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    donkeybenben 4人参与回答 2024-04-30
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    颖儿yuki 4人参与回答 2024-05-03