高校后勤研究杂志官网

读与写杂志简介《读与写》(教育教学刊)（月刊）创刊于2006年，是由中华人民共和国新闻出版总署批准国内外公开出版发行的教育类期刊(主办:四川南充市文联、协办:四川师范大学），由著名作家冰心提写刊名,曾二次点中高考作文题,在全国同类杂志中具有较高的知名度。《读与写》(教育教学刊)主要以各类高等院校,中小学(职业技术学校)教师及研究生,教育科研工作者等读者为对象,旨在为其提供一个发表具有较高学术水平科研论文的平台。本刊主要刊登教育理论研究、教育教学实践、思想政治教育、学校管理、后勤与科研管理、研究生学术初探、考试探讨等学术论文来稿以及其它与教育教学相关的学术论文和研究成果。《读与写(教师教育)》、《读与写(高中版)》版本目前已停刊，具体复刊时间以杂志社官方消息为准。

1、《高校后勤资源配置研究》，中国出版集团现代教育出版社2007年7月，独著26万字。2、《榜样论》,人民出版社，2002年9月,第一作者，28万字，2001－2002年度江苏省哲学社会科学优秀成果三等奖；南通市第六次哲学社会科学优秀成果一等奖。3、《高校后勤社会化新论》,吉林人民出版社，2001年6月,独著，21万字,第七届中国高等教育学会后勤管理研究会特别奖；第四届江苏高校人文社会科学研究成果二等奖；南通市第二届精神文明建设“五个一工程奖”。4、进一步深化高校后勤改革，《教育研究》，2002，（4）：30-32,独著。5、高校后勤改革的现状及趋向，《高等教育研究》，2005，（5）：32－35,独著。6、高校招生人数影响因素分析及应用，《教育与经济》2008年第2期，独著。7、特点-难点-突破点—中小规模高校后勤社会化探析，《教育发展研究》，1999，（10）：30-33,独著，省教育系统领导干部优秀调研论文二等奖，《中国高校后勤》全文转载。8、江苏省大学生公寓建设的实践与思考，《江苏高教》，2003，（3）：117-119,第一作者，省教育厅“千人百题”大型调研活动优秀调研报告。9、论榜样人格的现代转型，《中国青年研究》，2006，（11）：27－30,独著。10、关于道德动因多元的研究，《理论学刊》2008年第11期,独著。

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