思想政治教育研究期刊投稿要求高吗

学术堂来告诉你教师论文发表八大步骤：　　第一步：分类　　到学校图书馆，翻看所有的杂志，找出教师可能发表论文的刊物并分类：　　分类刊物“教学”类：如《中学政治教学参考》、《思想政治课教学》等;“教育”类：如《人民教育》、《辽宁教育》等;　　“考试”类：如《中国考试》、《考试》(文科版、理科版)等;　　“班主任”类：如《班主任》、《班主任之友》等;　　“管理”类：如《中小学管理》、《教学与管理》等;　　“教师”类：如《中国教师》、《教师博览》等;　　“研究”类：如《教育科研》、《中小学教育教学研究》、《教育研究与实验》等;　　以及其它种类。　　第二步：选　　第一，选刊物。教师要发表论文的刊物主要是两大类，一类是有关教学的，另一类是有关教育的。　　第二，选栏目。在选定刊物后重点研究其栏目，明确栏目的定位、风格等，并且精读栏目下的文章，了解其发表文章的特点、水准等。　　第三，选题材。在此基础上确定自己撰写论文的题材方向。高中政治老师可在以下几个方面多做文章。如：时政解析、热点话题、教法研究、学法指导、教材研究、考试研究、教学素材、案例反思、教师成长、教育科研等。　　第三步：搜　　确定自己的写作意向后，或在撰写的过程中，最迟成文后投稿前，务必要做到三“搜”。即：搜索相关的报刊、网络和书籍。　　搜的目的：一是为了了解相关内容的发表情况，例如，你有一个获奖优质课的教学设计想投稿某杂志，一搜发现，相同的课题该刊物近期已发表了一篇，那你只能“另投明主”了。二是为了爬上巨人的肩膀，提高文章的质量，但绝不能抄袭。　　第四步：写　　小编在工作中，收到了很多论文投稿，但最终能发表的只是其中的三、四分之一而已。总结近年来所发表论文的共同特点，我悟出优秀论文必须具备的八大特征和十大要素：　　优秀论文的八大特征：针对性、典型性、代表性、指导性、时效性、学术性、可读性、实用性。　　优秀论文的十大要素：角度小巧、题目精当、观点正确、素材鲜活、结构严谨、语言考究、杜绝抄袭、切忌雷同、控制篇幅、版面漂亮。　　第五步：改　　文章写好后，要全面修改，反复推敲，字斟句酌。具体过程：首先要自己改，特别是他人改。　　经验：修改论文是很多学校政治教研组集备的一项重要内容。　　第六步：投　　投稿时要注意：　　第一，投稿方式：可以打印邮寄，也可以电子邮件。根据杂志的要求即可。　　第二，选择真伪：一定要有刊号，国际标准刊号：ISSN;国内标准刊号：CN 。　　第三，刊物级别：国家级、省级、地市级等。鉴别方法：先看封面：如《中学政治教学参考》是全国中文核心期刊、《思想政治课教学》是全国教育核心期刊;再参考主管部门、主办单位的级别。　　第四，特别注意：增刊、副刊、专刊、特刊、论文集、成果汇编等与期刊是有区别的。　　第七步：等　　等待时间《中华人民共和国着作权法》规定：着作权人向报社、期刊社投稿的，自稿件发出之日起十五日内未收到报社通知决定刊登的，或者自稿件发出之日起三十日内未收到期刊社通知决定刊登的，可以将同一作品向其他报社、期刊社投稿。双方另有约定的除外。　　第八步：续　　未发表文章的后续分类处理：　　第一类：放弃。那些质量差的或时效性强的，没有发表可能或错过发表机会的。　　第二类：再改。特别要虚心求教，请人帮忙。　　第三类：择机。选择再投时机，如考前预测、考后评析等，时间不能错位，投稿要有提前量。　　第四类：换投。不同刊物风格定位不同。未发表不一定是文章不好，可能是投稿方向不对。如果是这样，要时刻留意，寻找合适的投稿对象。

一般认为社科类核心期刊是指CSSCI来源期刊（不包含扩展版），即中国社会科学引文索引，俗称南大核心，各高校一般以此为标准确定本校的社科期刊目录分类标准（自然科学类的核心期刊是指CSCD）；北京大学图书馆也会定期公布一个核心期刊目录，称为《中文核心期刊要目总览》，俗称北大核心语文教学论文发表哪个刊好。这两个期刊目录中的有些期刊是重合的，但一般情况下，南大核心中的期刊要少而精一些，所以一般认为CSSCI中的期刊水平更高，也更为“核心”一些。但也有特殊期刊只属于南大核心却不属于北大核心，这可能是因为两类目录在评价机制和过程上的差别导致了对某个期刊水平认知的差别。

如果时间允许的话，最好发教育期刊（G4类）期刊，要求高的话，可以发国家级期刊，要求不高的话，发省级的刊物也可以。期刊要在中国新闻版署查到的，并且上中国知网才是正规刊物，本科生发论文对获得学位证加分是有好处的