昆明学院论文封面

玉溪师范学院商学院毕业论文格式要求具体介绍如下：一、封面题目：小二号黑体加粗居中。各项内容：四号宋体居中。二、目录目录：二号黑体加粗居中。章节条目：五号宋体。行距：单倍行距。三、论文题目：小一号黑体加粗居中。四、中文摘要1、摘要：小二号黑体加粗居中。2、摘要内容字体：小四号宋体。3、字数：300字左右。相关信息介绍：学校坐落于滇中著名的“中国十佳休闲宜居生态城市”玉溪市，距昆明市90公里，与红塔集团毗邻。学校占地面积1014亩，教学实验楼、演播厅、标准田径场、运动馆等教学硬件设施齐全，固定资产总值88亿元，藏书142万余册，电子图书8万余种，中外文数据库20个，校园网现已覆盖全校学习、生活、工作场所。以上内容参考：百度百科-玉溪师范学院商学院

昆明学院的代码是11393。                                    昆明学院地处中国（云南）自贸试验区昆明片区（昆明市经开区），是昆明市唯一一所本科院校，是云南省目前学科门类最为齐全的本科院校。                                    1903年，昆明学院前身——五华书院改办为“云南高等学堂”，之后历经云南省两级师范学堂、云南省会师范学校、云南省立第一师范学校、云南省立昆华师范学校、昆明师范学校等时期，至今已有百余年办学历史。1927年至1930年，中华人民共和国国歌《义勇军进行曲》作曲者——人民音乐家聂耳就读于云南省立第一师范学校，为昆明学院杰出校友。2004年，昆明学院在原昆明师范高等专科学校和原昆明大学合并基础上，整合昆明市优质教育资源组建成为全日制普通高等学校；2008年获学士学位授予权；2012年通过教育部本科教学合格评估；2018年通过教育部本科教学审核评估，同年成为新增硕士学位授予单位；2021年入选云南省立项建设博士学位授予单位。2014年被列为云南省首批应用型整体转型试点高校；2017年成为云南省应用型示范高校，并成为云南省应用型高校联盟首届理事长单位。2015年获评第四届全国文明单位，并于2017年、2020年两次复查合格。学校总占地面积18亩，图书馆馆藏图书9万册。                                    昆明学院师资队伍与人才培养：学校传承“聂耳精神”，遵循“修德、惟真、博识、笃行”的办学理念，践行“明德至善，知行利物”的校训，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，为党育人、为国育才，是云南省首批培育社会主义核心价值观示范高校、首批“三全育人”综合改革试点高校，培养了大批“思想品德优，理论基础实，专业能力强，综合素质高”、“上手快、后劲足、能创新”的高素质应用型人才。现有教职工1554人，其中专任教师1123人。专任教师中具有高级职称的521人，具有博士学位的317人；双师双能型和具有工程、行业背景教师251人。专任教师中有云岭教学名师、高校教学名师、优秀教师等6人；享受“国务院特殊津贴”和“云南省政府特殊津贴”专家8人；云南省“高层次人才引进计划”“高层次人才培养支持计划”人才28人，有突出贡献优秀专业技术人才、中青年学术和技术带头人及后备人选9人；昆明市“春城计划”人才18人，有突出贡献优秀专业技术人才、青年学术和技术带头人及后备人选20人。                                    学校现有20个教学单位，65个本科专业，涵盖经济学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学等11个学科门类。拥有硕士学位授权点11个。18个专业获批国家级和省级首批一流本科专业建设“双万计划”，其中，学前教育、物理学、酒店管理3个专业入选国家级一流本科专业建设点，汉语言文学等15个专业入选省级一流本科专业建设点，入选专业数量在省内同类高校中处于领先。学校面向全国25个省（直辖市、自治区）招生，现有全日制在校生21991人。2020-2021学年，学生参加各类学科竞赛获奖430项，其中获得国家级奖108项，省部级奖322项；参加各类文体比赛项目获奖156项，其中获得国家级奖24项，省部级奖132项。毕业生质量受到肯定，2021届毕业生初次落实率为82%，毕业生对母校的总体满意度62%，人才培养质量受到学生家长和社会用人单位的一致好评。学校逐步增强科学研究水平，着力提升学科建设质量。“十三五”期间，新增国家级项目52项，省部级项目229项。省级科技三大奖取得突破，获得三等奖2项，参与获得一等奖1项。新增三大检索、CSSCI收录论文493篇，专利301项，专著47部。获云南省重点实验室1个、工程技术研究中心1个、高校重点实验室4个、高校科技创新团队3个、高校工程研究中心1个，市级重点实验室2个，市厅级科技创新团队2个，智库1个，区域性地方研究院（中心）4个，“昆明市河湖生态健康评估与修复领域——张全兴院士工作站”成为学校高水平标志性科研平台。