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大尾巴喵姬
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我想我是海啊

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这个问题我真的是深有体会呀,哈哈哈!我是在华中农业大学读书,其实在大一和大二上学期的时候,我们还都是,没什么很大的感觉。都天和大家一样,学习经济学相关的专业,微经呀,宏观经济学呀等等!当然还有数学,微积分线代概率论,千万不要以为农林经济管理不约这些与数学有关的课程,恰恰相反,我们学的还是比较深入的!每次一到考试就秃头。大二下学期就分专业,农林经济管理就开始学习一些自己的专业特色的课程。但是,也是要学习计量经济学的,行为农林经济管理很农村的发展密切相关,每年都有很多去农村调研的机会。比如说农业技术经济学,农产品营销学等等。如果对农业问题很感兴趣的话,学习这些专业可以收获很多知识。如果说,我是农村出生的,学习了这个专业后,我就对家乡脐橙的包装和宣传做了一些改动,预期效果还挺好,看着家长们夸我我都觉得很膨胀哈哈哈。我室友是国贸的,我们在学期前期课程是比较少的,他们的课程相对多一些,都是我笑他们,可是期中考试一过,我们的课多的就跟一个爆炸函数一样,每天忙的脚不沾地。所以各位学弟学妹们,不要以为有一段时间课程很少就洋洋得意,到后面真的追悔莫及,早点预习才是硬道理。我现在每天都往图书馆跑。当然,因为我们的专业是学校的王牌专业之一,所以或许有很多出国交流的机会,我们可以去很多国家,埃及、新加坡呀等等,虽然是学农业的,国际视野也是很重要的!千万不要以为我们很土哦!
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cloverEcho

社科双效期刊  第三届(2005)国家期刊提名奖期刊宏观经济管理 创刊以来,国家发展改革委的历任领导对刊物的成长和发展给予了很大的支持与帮助。寄予了关心与厚爱。房维中、曾培炎同志都曾亲任杂志的主编,在他们的领导与关怀下,杂志长期以来坚持正确的舆论导向,为宣传党的路线和国家宏观经济政策发挥了重要作用,受到社会各界的广泛关注和好评,树立了应有的地位和形象。《宏观经济管理》杂志是国家发展和改革委员会主管的指导工作的机关刊物,诞生于改革开放的八十年代中期,创刊于1985年1月,杂志的前身是《计划工作动态》,半月刊,内部发行。随着计划体制改革的不断深入,1988年更名为《中国计划管理》,国内外公开发行。党的十四大之后,为了适应建立社会主义市场经济体制的新形式,杂志更名为《宏观经济管理》。《宏观经济管理》致力于宣传党和国家有关经济工作的重大方针、政策,研究探讨中长期计划工作中的重大问题,针对宏观经济运行中出现的热点、难点问题提出切实可行的对策与建议;分析和预测国民经济运行态势,刊登月度经济运行的监测预测,景气分析资料、市场运行情况和地区经济发展动态,报道季度、半年、全年宏观经济形势;探讨深化改革和改进经济工作的政策措施;交流地方、部门的经济管理经验、做法和提出经济发展中的新情况、新问题;及时发布传递国家的重要政策法规信息。获奖《宏观经济管理》杂志在新闻出版署2004年举办的第三届国家期刊奖评选活动中荣获国家期刊提名奖(二等奖),是国家发展改革委惟一获政府最高奖的期刊。栏目主要栏目包括“宏观视点”、“特稿”、“形势分析”、“专家论点”、“规划与战略”、“政策与建议”、“观察与思考”、“热点问题”、“区域经济”、“财金调研”、“三农问题”、“绿色发展”、“能源专题”、“探讨与研究”、“经济史话”、“经济新概念”、“环球经济”、“学习与借鉴”、“监测与预测”等。 (一)基本要求来稿要求题材新颖、内容真实、论点明确、层次清楚、数据可靠、文句通顺。文章一般不超过5000字。投稿请寄1份打印稿,同时推荐大家通过电子邮件形式投稿。(二)文题文题要准确简明地反映文章内容,一般不宜超过20个字,作者姓名排在文题下。(三)作者与单位文稿作者署名人数一般不超过5人,作者单位不超过3个。第一作者须附简介,包括工作单位、地址、邮编、年龄、性别、民族、学历、职称、职务;其它作者附作者单位、地址和邮编。(四)摘要和关键词所有论文均要求有中文摘要和关键词,摘要用第三人称撰写,分目的、方法、结果及结论四部分,完整准确概括文章的实质性内容,以150字左右为宜,关键词一般3~6个。(五)标题层次一级标题用“一、二、……”来标识,二级标题用“(一)、(二)、……”来标识,三级标题用“”来标识,四级标题用“(1)、(2)”来标识。一般不宜超过4层。标题行和每段正文首行均空二格。各级标题末尾均不加标点。(六)计量单位、数字、符号文稿必须使用法定的计量单位符号。(七)参考文献限为作者亲自阅读、公开发表过的文献,只选主要的列入,采用顺序编码制著录,按其文中出现的先后顺序用阿拉伯数字编号,列于文末,并依次将各编号外加方括号置于文中引用处的右上角。书写格式为:作者文题刊名年份;年(期):起始页网上参考材料序号作者文题网址(至子--栏目)上传年月。 宏观经济管理的基本任务是:正确处理国民经济发展中的主要矛盾,以保证国民经济持续、快速、健康地发展。宏观经济管理不是解决所有的经济问题,而是解决国民经济中最主要的问题,即主要矛盾。我们知道,整个国民经济是由许许多多的矛盾组成的。在这些矛盾中,存在着主要矛盾和次要矛盾。所以,宏观经济管理不是“眉毛胡子一把抓”,而是抓主要矛盾,抓国民经济发展中的主要问题,即抓住了国民经济链条的主导环节,也就把整个链条带动起来了。可见,宏观经济管理所肩负的任务,是一项特殊的任务,是关系全局的任务,是其它任何经济管理所无法替代的任务。  宏观经济管理的具体任务:为便于操作,宏观经济管理的基本任务需要具体化,就是把它的基本任务变为各个经济发展时期的具体任务,按照实际管理进程,把经济发展时期分为短期、中期和长期。在不同时期虽然都是要实现基本任务,但是管理的侧重点不同。短期任务,是指年度任务。年度任务最主要的是保持总供给与总需求之间的平衡。主要是做好财政、信贷、物资、外汇的平衡以及四者之间的平衡。宏观经济管理的短期任务是有限的,不能要求它解决更多的经济问题。它所解决的只是浅层次的问题,至于深层次的问题要靠中、长期任务解决。中期任务,是指以五年为一期的任务。这与国民经济和社会发展的五年计划是一致的。中期任务一般是要确定国民经济发展规模和速度;安排重大比例关系;规定产业政策和调整产业结构;确定固定资产投资规模和投资结构;确定对外贸易和经济技术交流、科学技术和教育事业发展任务;确定投资和消费比例、人民生活水平提高幅度以及地区政策和生产布局等。对于宏观经济管理的中期任务来说,最重要的问题是固定资产投资规模和投资结构。因为速度的快慢、比例的调整、布局的改变、科技和教育的发展等,在很大程度上都决定于投资规模和投资结构。投资决定未来经济发展。凡属重大宏观经济问题,都是靠中期任务来解决的。长期任务,主要是解决长远的、具有更大战略性的经济问题。这些经济问题主要有:国民经济和社会发展的战略目标。长期任务通常以制定十年或十年以上的国民经济和社会发展规划的形式来表现。由于时间较长,难以预料的可变因素较多,规划所载的内容是纲要性、原则性的。根据实际进程,对任务内容还需要作某些修正。如上述,宏观经济管理的短期、中期和长期任务之间,不是彼此独立存在的,而是紧密联系在一起的,从而构成一个任务体系。因此,不论是中短期任务还是长期任务,都要从实际出发,解决实际过程中出现的经济矛盾。 宏观经济管理是对宏观经济运行过程的管理。宏观经济运行过程实际上是社会再生产的运行过程。所以,宏观经济管理的内容,也就是对社会再生产总体运行过程的管理。社会再生产是一个有机的统一体。它是由生产、分配、交换和消费组成的。这四个环节之间,不是彼此独立存在的,而是相互依存、相互制约的。社会再生产过程从生产开始,经过分配、交换、消费,又回到生产。社会再生产过程是一个不断循环往复的过程。要顺利实现这一过程,必须具备保持社会再生产的各主要比例关系的协调。社会再生产主要比例关系的协调不是自发形成的,而是通过宏观经济管理实现的。因此,宏观经济管理,要对国民经济总体发展和总量变化进行有计划地指导和调控。其具体内容主要有:国民经济总量和社会总供给与总需求的总量平衡和结构平衡;经济增长速度和经济效益;国定资产投资特别是基本建设投资的规模、结构和效益;消费基金的规模、结构和水平;进出口贸易总额和国际收入的平衡;国内生产总值的分配和再分配;生产布局和地区合作等。宏观经济管理的内容,不限于经济内容,还应包括科技事业的发展和社会事业的发展。因为经济不可能脱离科技和社会事业而孤立发展,同时,科技和社会事业也属于宏观经济管理对象。

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初见521125

农林经济管理是个挺不错的专业,学习这个专业的感受就是虽然累但是会觉得很值得,而且校园生活也很丰富哈哈哈。农林经济管理大一开设的课程主要就是一些基础课程,包括微积分、大学英语、高等数学、线性代数、统计学等等。大二主要学习的是核心课程,有农产品营销学、农村社会学、农业政策学等等,然后有一些同学在大二的时候就开始找实习的工作了。大三会有实习要求,这个学期会开展一些集中实践性教学环节,有统计模拟实习、农林经济专业实习、农林经济管理毕业论文等等。大四上学期就会开始要求准备开始着手写毕业论文初稿了,还有预答辩这些。所以呢,课程的数量还是很多的。平常没有课的时候,一般都会泡在图书馆,因为老师上课总会有一些听不懂的地方,这些地方就需要自己课后去慢慢学习了。学校的社团活动也挺多的,还有一些讲座和比赛,也能为自己平时的学习带来更多丰富的色彩。还有实习的时候,也会遇到很多好玩的人和好玩的事情哈哈哈。农林经济管理这个专业呢,培养目标之一,就是能够为各级政府机构、社会服务机构输送专业复合型的人才。大三下学期就要开始着手准备研究生考试了,所以就算是课程减少之后,每天过的也是很充实很满足的。每天晚上从自习室出来,看着头顶的星星和月亮,享受着凉爽的夏风,也是种不错的体验哈哈哈。

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春雨蒙蒙a2015

我是农林经济管理专业的班科,学了n年这个专业。下面我将就这个专业的学习情况向大家做一下分享。我们这个专业是一个交叉学科,其涉猎范围包括经济学、管理学、农学、社会学、历史学等多个学科。因此,这个专业需要学习的范围也是比较广的。并且涵盖了较多学科的内容。农林经济管理,顾名思义就是要培养在农林专业方面更加突出的管理人才。现在正值国家大力推崇乡村振兴之际,我国的农业必将处于一个蓬勃发展的时期。又由于中美贸易战的影响,我国农业的弊端逐渐凸显出来。因此,我国的农业仍需要进一步的完善和提高。需要介绍一下我们这个专业是管理学位。在20年前的学科改革中,把农业经济管理和林业经济管理合并为农林经济管理专业,并且将该专业的学位由经济学学位改为了管理学学位。课程方面,该专业学习的课程有微观经济学、宏观经济学、管理学、农业经济学、农业政策学、农产品贸易学、市场营销学以及田野调查方法等课程,课堂学习的知识面是非常广的。研究方面,主要分为政策研究、合作社、家庭农场、农产品期货、农产品贸易、土地政策、林业经济、社会化服务等。其中,政策主要侧重于历年的一号文件。以上就是我对农业经济管理专业的认识和感受,希望可以帮到大家哦~

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suiningxiaohh

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