华南师范大学刊物分类办法

当前西南大学的科研管理办法上有所变动，学术期刊分为T类、A类(再分A1、A2类)刊物，当然其遴选程度更为复杂。其中，T类刊物为：《中国社会科学》、《求实》、《中国科学》、《 科学通报》；《 人民日报》 和《光明日报》上发表的论文为A1类 以下这些期刊的AB类仍然是以前的核心期刊分类(A、B、C3类核心刊物)，下面只有A、B两类刊物统计： 刊物 主办单位 A类：教育研究 中央教育科学研究所 B类：教育与经济 华中师范大学，中国教育经济研究会 华东师范大学学报(教科版) 华东师范大学 高等教育研究 华中科技大学、全国高等教育研究会 比较教育研究 北京师范大学 中国教育学刊 中国教育学会 中国教育报理论版 中国教育报社 课程教材教法 人民教育出版社，课程教材研究所 电化教育研究 中国电化研究会，西北师范大学 中国特殊教育 中央教育科学研究所 学前教育研究 中国学前教育研究会，湖南长沙师范学校 以下是核心刊物的分类,纯粹属于教育类核心期刊: 综合性教育类核心期刊表 《教育研究》 《教育理论与实践》 《比较教育研究》 《全球教育展望》 《教育评论》 《中国教育学刊》 《外国教育研究》 《人民教育》 《教学与管理》 《教育探索》 《教育与经济》 《教育科学》 《江西教育科研》 《辽宁教育科研》 《教育导刊》 《上海教育科研》 《山东教育科研》 《教育研究与实验》 《华东师范大学学报：教育科学版》 高等教育类核心期刊表 《高等教育研究》 《教育发展研究》 《中国高等教育》 《学位与研究生教育》 《中国高教研究》 《江苏高教》 《高等师范教育研究》 《清华大学教育研究》 《高等工程教育研究》 《黑龙江高教研究》 《现代大学教育》 《高校理论战线》 《高教探索》 《北京大学教育评论》 各类教育类核心期刊表 《中国成人教育》 《教育与职业》 《中国职业技术教育》 《中国电化教育》 《中国远程教育》 《电化教育研究》 《成人教育》 《中国特殊教育》 《北京成人教育》 《父母必读》 《继续教育》 初等教育/中等教育类核心期刊表 《课程、教授、教法》 《中小学管理》 《语文教学通讯》 《学科教育》 《外国中小学教育》 《历史教学》 《上海教育》 《中小学教师培训》 《小学语文教学》 《小学教学研究》 《思想政治课教学》 《天津教育》 《中学化学教学参考》 《中学地理教学参考》 《中学数学教学参考》 《英语辅导》 《中小学外语教学》 《数学通报》 《中学物理：高中版》 《生物学教学》 学前教育、幼儿教育类核心期刊表 《学前教育研究》 《幼儿教育》 《学前教育》 《早期教育》

是内蒙古师范大学出版的学刊，应该比《内师大学报》稍差一点，但有的学校也还是承认它的，指的是你如果在上面发表论文的话。

华南师范大学已经公布2016年的单招招生的招生简章了哦，目前已经公布出来了。单招是各个学校开展的“文化素质+职业技能”考试评价办法，适合低分同学参加的哦~~

华南师范大学学报（自然科学版） [1000-5463] 本刊收录在： 中国科技期刊引证报告(2012年版)本刊收录在： 中国科技期刊引证报告(2013年版)提示: 《引证报告》2013年版影响因子:324本刊收录在： 中国科技期刊引证报告(2014年版)提示: 《引证报告》2014年版影响因子:229本刊收录在： 中文核心期刊要目总览(2008年版)提示: 排序：综合性科学技术 - 第86位本刊收录在： 中文核心期刊要目总览(2011年版)提示: 排序：综合性科学技术类 - 第104位主题分类：Earth Sciences: General and OthersEnvironmental Sciences: General and OthersLife Sciences: General and OthersN/Q,T/X：综合性科学技术: N/Q,T/X：综合性科学技术华南师范大学学报(社会科学版) [1000-5455] 本刊收录在： 中文核心期刊要目总览(2008年版)提示: 排序：综合性人文、社会科学类 - 第75位本刊收录在： 中文核心期刊要目总览(2011年版)提示: 排序：综合性人文、社会科学类 - 第88位本刊收录在： 中文社会科学引文索引-CSSCI(2010-2011年版)提示: 排序：高校综合性社科学报 - 第48位本刊收录在： 中文社会科学引文索引-CSSCI(2012-2013年版)提示: 排序：高校综合性社科学报 - 第54位本刊收录在： 中文社会科学引文索引-CSSCI(2014-2015年版)主题分类：A/K：综合性人文、社会科学: A/K：综合性人文、社会科学Social Sciences: Museums & Heritage Organizations高校综合性学报: 高校综合性学报

一．基本要求1．独立性：毕业论文必须经护生本人努力、指导老师指导下独立完成，不得弄虚作假，抄袭或下载他人成果。2．专业性：毕业论文的选题必须在护理学专业范围之内，并具有护理专业特点。3．鲜明性：论文应主题鲜明，论题、论点、论据一致，中心突出，论据充分，结论正确；结构紧凑，层次分明，格式规范，文字流畅，切忌错别字。4．标准化：论文中使用的度量单位一律采用国际标准单位。5．三线表：论文中图表具有代表性，对所使用的图表要给予解释，统一标注编号和图题，放置在论文的适当位置中，图表要清晰、简洁、比例适当。6．篇幅字数：篇幅在4000字左右（不含图表、参考文献等），不少于3500字。7．字形大小：题目为小二号宋体，标题为四号宋体加粗，正文用宋体小4号字，5倍行间距，A4纸打印，页边距：上、下各54cm，左、右各17cm，左侧装订，一式三份。护生同时应将毕业论文制作成Word电子文档（含初稿和正稿）上交学院。8．完整性：论文形式应完整，按照以下顺序装订毕业论文。（1） 论文封面（首页）（2） 论文目录（次页）（3） 开题报告（4） 论文选题（论文题目）、中文摘要（目的，方法，结果，结论）、关键词。（5） 论文正文（前言，方法，结果，讨论，结论）（6） 参考文献二．内容规范(一) 中文摘要语言精练、明确。包括4个主要内容，研究类文章的摘要包括研究目的，方法，结果和结论，约200个汉字左右，能够反应文章的主要内容；综述类文章只要介绍文章的主要内容即可。“摘要”二字下空一行打印摘要内容(四号宋体)。每段开头空二格，标点符号占一格。4个基本内容：目的：方法：结果：结论 见附件样本(二) 选题：题目要简洁、明确、有概括性，字数不超过20个。自考本科生论文的选题在创新性上不做过度的要求，文题范围要适中，不要太广泛。如有很多考生的题目是XXX疾病的护理，这样的题目就太大，没有针对性，因为我们都知道一个疾病的护理包括很多方面，如急性发作期，稳定期，并发症等的护理，这样的题目没有针对性，不容易出现创新点。考生在选题时可以先抓住一个小的问题进行扩充到一个可以成文有一定创新性的范围。确定题目的同时要进行文献查阅，如果是已经发展完善的护理类别，考生就没必要在该方面浪费精力，应该及时改变方向。根据护理专业特点, 内容和性质, 分为临床护理研究, 社区护理研究, 护理教育研究以及护理管理研究 选题指导见附件样本(三) 关键词从论文标题中或正文中选出35个最能表达主要内容的词作为关键词，附在摘要之后，不超过5个，能够代表文中的高频词。摘要内容后下空一行打印“关键词”三字（四号黑体），其后为关键词（四号宋体）。关键词数量为4～6个，每一关键词之间用逗号分开，最后一个关键词后不打标点符号。(四) 论文主体部分：正文采用小四号或五号宋体 表格：表的编排一般是内容和测试项目由左至右横读，数据依序竖读，应有自明性。表应有编号，由“表”和从1开始的阿拉伯数字组成，例如“表1”、“表2”等。表的编号应一直连续到附录之前，并与章、条和图的编号无关。只有一个表时，仍应标为“表1”。表宜有表题，表题即表的名称，置于表的编号之后。表的编号和表题应置表上方的居中位置。如某个表需要转页接排，在随后的各页上应重复表的编号。编号后跟表题（可省略）和“（续）”，如所示：表1（续），续表均应重复表头和关于单位的陈述。1．前言(引言)是论文的开头部分,主要说明论文写作目的、现实意义、对所研究问题的认识，并提出本研究的重要价值和意义。前言应简明扼要，篇幅不宜过长。2．研究类型和研究方法介绍立题的依据，提出问题，本研究的目的和重要性，包括文献回顾的内容。正文的篇幅在4000字左右（不含表格、程序、参考文献等），不少于3500字。论文形式分为三种不同的文体，研究型论文、综述和经验介绍型论文，每一种论文均有不同的要求。第一 研究型论文研究设计应包括如下的内容:1) 研究对象和地点：有清楚的纳入和排除标准，符合研究目的2) 抽样方法：科学合理，具有一定的代表性3) 研究工具：具有较好的信、效度，符合研究目的4) 观察指标：客观性，特异性，灵敏性，稳定性5) 资料收集方法：准确，真实，完整6) 分析方法：科学准确，如计量资料的统计描述、计数资料的统计描述、多个样本均数比较的方差分析、总体均数的估计和假设检验、X2检验等。7) 伦理学考量：保密、隐私、自主、无伤害、尊重原则8) 结果：a) 表和图凡用文字能表达清楚的内容，尽量不用图和表。如果用，则文中不需重复其数据，但需摘述其主要内容。b) 附表为“三”线表，需注明表号、标题。说明应简单扼要，与正文内容相符。c) 结果的真实性和科学性应特别注意，不论阳性还是阴性的结果，都应客观报告出来。9) 讨论：撰写的内容应与结果密切相关，分析能够结合理论，文献阅读充分，文笔流畅。第二综述型论文主体内容：综合文献内容，归纳总结，有自己的想法，分层次进行叙述对全文内容进行总结，指出研究的前景。第三经验介绍型论文经验介绍：对自己的经验介绍详细，层次清楚效果评价：有敏感的评价指标，结果使人信服，此部分不可缺少。讨论：撰写的内容应与文章经验密切相关，分析能够结合理论，文献阅读充分，文笔流畅。(五) 参考文献：参考文献应另起一页，所列文件均空两个字起排，回行时顶格排，每个文件之后不加标点符号。⑴ 按论文中参考文献出现的先后顺序用阿拉伯数字连续编号，将序号置于方括号内，并视具体情况将序号作为上角标，或作为论文的组成部分。如：“……李××［1］对此作了研究，数学模型见文献［2］。”⑵ 参考文献中每条项目应齐全。文献中的作者不超过三位时全部列出；超过三位时一般只列前三位，后面加“等”字或“et ”