咸阳师范学院学报上的文章能下载吗

咸阳师范学院是一所以师范教育为主的省属本科院校，坐落在历史文化名城——咸阳。学校成立于1978年5月，原名“陕西师范大学咸阳专修科”。1978年12月，经教育部批准，成立“咸阳师范专科学校”。2001年5月11日，原咸阳师范专科学校与1983年成立的陕西省咸阳教育学院合并，组建咸阳师范学院。30年来，学校秉承师范教育的优良传统，坚持为地方基础教育服务的办学方向，践行“厚德、博学”的校训，不断提高教学质量和办学水平。　　学校2002年实施新校区建设工程，2003年后陆续投入使用，办学条件逐步得到改善。目前，占地面积53万平方米，教学行政用房面积06万平方米。有36个实验室，教学科研仪器设备总值69万元。图书馆现有馆藏图书文献71万册。校园网经历6年的建设与发展，已建立了3050个信息点。　　学校现有全日制在校生11708人，设有14个教学系部、18个研究机构和成人教育学院。有本科专业31个，其中师范专业16个，非师范专业15个，涵盖文学、理学、历史学、法学、教育学、管理学、工学等7个学科门类。学校有省级名牌专业1个，校级名牌专业2个；有省级精品课程3门，校级精品课程23门，校级重点建设课程86门。总共建立了186个稳定的教育教学和专业实习基地。咸阳市教师教育中心设在我校。　　学校现有教职工1070人，专任教师668人，其中教授、副教授200人，具有博士、硕士学位教师287人。教师中有享受国务院特殊津贴者4人，陕西省教学名师2人，陕西省优秀教师2人，省市级先进工作者2人。　　学校现有校级重点学科4个，并在爱国主义教育、秦汉史与隋唐文化、中国古代科举制度史、数值分析、小波与图像处理、微分流形理论、离散介质中电波的传播与散射、高电荷态粒子物理、微波成像、光化学分析与电化学分析、功能材料、湿式摩擦材料、秦岭种子植物区系地理研究、地貌学、环境变迁等领域形成了一定的学科优势。2004年以来，我校教师主持或参与国家级科研项目4项，主持省部级科研项目15项；发表学术论文2229篇，其中核心期刊747篇，SCI检索66篇，EI检索37篇；公开出版教材、专著65部；有24项成果分别获得陕西省科学技术奖、陕西省高等学校科学技术奖、陕西省高等学校人文社科研究优秀成果奖。　　学校主办的《咸阳师范学院学报》于1986年创刊，在国内外公开发行，曾获陕西省“优秀科技期刊奖”和“编辑出版优秀奖”，被评为《CAJ-CD规范》执行优秀期刊。学报设有“秦汉文史研究”、“咸阳人文研究”、“区域经济与资源可持续发展研究”等特色栏目，刊登了大量相关文章，在弘扬地方人文精神、挖掘地方历史文化底蕴、评介地方革命史实、研讨地方经济发展等方面，形成了鲜明的地域文化研究特色，其中有多篇文章先后被《新华文摘》、《人大复印资料》等转载。“秦汉文史研究”2006年被评为“全国社科学报优秀栏目”。中国秦汉史学会会刊《秦汉研究》由我校编辑出版，在国内有一定影响。　　学校连续举办了12届校园文化艺术节。组建学生社团30个。大学生暑期社会实践活动曾荣获教育部、团中央“全国暑期社会实践先进单位”称号。学生积极参加各类科技文化活动，在全国大学生数学建模竞赛、电子设计竞赛、英语演讲赛、大学生才艺展演、陕西省大学生高等数学竞赛、计算机应用能力竞赛中屡获佳绩。　　学校坚持对外开放办学。近年来，先后有加拿大、法国、新西兰、澳大利亚、日本和韩国等国家和地区的教育代表团来校访问。2001年以来，学校先后聘请10个国家和地区的13位外籍教师来校任教。应国外高等学校、教育机构的邀请，我校有23名教师先后赴法国、美国、韩国、日本等国家和地区进行考察、访问和学术交流。建校以来，学校为国家培养各类毕业生2万多人。毕业生中大部分已经成为基础教育战线上的骨干，并涌现出了一大批省市级优秀教师、先进教育工作者、高级科研人才、文化艺术名人和党政领导干部。学校先后荣获“全国语言文字工作先进集体”、“全国社会实践先进集体”、陕西省“文明校园”、陕西省“园林式单位”、陕西省教育系统“创佳评差”最佳单位、陕西省教育系统“先进基层党委”、咸阳市“文明单位”等称号。

陕西咸阳师范学院副校长吕广利针对抄袭回应称，自己不存在抄袭，文章系与南江波共同完成的，在2005年发表时，单独署名也是经过对方同意的。吕广利说，当时他与南江波属同一系，两人常一起探讨学术问题，学院学报2004年发表的那篇文章是二人共同完成的，不过到了2005年，向《广西社会科学》投稿之时，他们协商好只署名吕广利一人。吕广利还说，因为学院刊物层次比较低，需要投核心期刊，而当时南江波已经不需要了，因为他职称已经评完了。

咸阳师院副校长否认论文抄袭两篇论文内容一致的原因是因为原作者他确实参加了这篇论文的创作，所以不存在剽窃和抄袭的，原因是征得原作者同意以后以个人名义在学院报上发表的论文。

合作文章两次发表分别署名。两人协商可以发表，只是论文分了两批并同时投向两个期刊，所以被误以为抄袭。

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