太原师范学院学报(自然科学版官网订购服务

‍知网费用有多高？中国科学院也快用不起了，可能要停用知网CNKI 数据库。近日，知乎一则帖子登上热搜榜，帖子内容为「网传中国科学院因近千万的续订费用停用知网 CNKI 数据库，真实性如何？」，帖子访问量高达上百万。帖子主要内容为：「2022 年 4 月 8 日，中国科学院文献情报中心表示：同方知网技术有限公司 (CNKI 数据库出版商) 暂停中科院对 CNKI 数据库的使用权限，即日起，CNKI 科技类期刊和博硕士学位论文数据库无法下载。中科院文献情报中心正考虑通过维普期刊数据库和万方学位论文数据库对 CNKI 数据库形成替代保障。」据知乎上多位网友透露，目前中国科学院已有多个研究所都收到了类似邮件通知，未来几周可能就会停用相关数据库。通告部分截图，图源：北大等多家单位曾抱怨知网太贵其实，这并不是第一次发生这种情况。2021年底，人民网曾发新闻称，因收费太贵，10年6高校停用知网。北京大学图书馆“中国知网”可能中断服务通知。2016年3月，北京大学图书馆发布了《“中国知网”可能中断服务通知》称，该校可能无法及时续订知网的原因是“数据库商涨价过高”。2012年底，南京师范大学就宣布停用知网，改用万方和维普。金陵科技学院图书馆公告。2014年6月，金陵科技学院图书馆发布通知：图书馆与同方知网技术有限公司的合同到期，新一轮购买协议已商谈了3个月，因该公司涨价幅度过高和服务内容缩减而未达成一致。2016年1月，武汉理工大学图书馆发布公告，直言知网“涨价离谱”，还提供了数据佐证。 公告中提到，2000年以来，同方知网对该校的报价每年涨幅都超过10%，特别是2012年，涨幅高达36%，从2010年到2016年的涨幅为86%，年平均涨幅98%。 公告中还坦言，为了维护武汉理工大学的权益，图书馆与中国知网的谈判非常艰难。太原理工大学图书馆公告。2018年12月，太原理工大学因与知网就续订价格及使用方式未达成一致，经研究决定，自2019年1月1日起，暂停访问知网数据库。集美大学图书馆公告。2021年1月，集美大学图书馆发公告称，由于知网数据库资源价格不断上涨及预算原因，学校对订购方案进行了调整。据长江日报报道，虽然知网涨价高，但各大高校由于顶不住压力，后来均已恢复知网数据库的订购。网友：应该另起炉灶对于这件事，网友纷纷展开讨论。一位中科院的物理化学博士表示，“虽然我估计这事情最后会达成新的妥协，CNKI打个折，科学院继续买，但看到科学院停止购买CNKI数据库，我还是挺欣慰的。至少根据我以前的工作经验，这玩意根本就没用，买它纯属浪费钱。”东南大学微电子学与固体电子学博士就表示，“知网如今已成毒瘤，弊远大于利。”还有网友抛出一张知网2005年-2021年毛利率图，正如其评价“典型的学术资源垄断——真学阀”。政协委员建议：国内供用户免费使用知网是一个知识学习、传播和应用的交流合作平台。据相关数据统计，2017 年底，知网的主要市场包括高校、公共图书馆、科研机构、医院、政府、军队、基础教育等 50 多类科研和学习型行业，共有 2 万多家机构用户，2 千多万个人注册用户。并且，知网还与 530 多家国际出版社达成合作。然而，近年来，知网却屡屡因稿酬过低、擅自收录、高校收费高等负面消息登上舆论的风口浪尖。据中国青年报官博称，2020两会期间，全国政协委员谈知网免费，上海市教委副主任倪闽景提交了一份议案，建议将中国知网纳入政府购买服务，并在国内供用户免费使用，比如在浏览论文和下载文献等内容的时候，可以对国内用户免费开放，另外，论文查重、论文引用检索及大数据服务等都可以继续收费。倪闽景认为，现在的知网还是很容易通过垄断地位摄取高额的利润，一篇论文的下载费用平均在3元左右，一方面，是技术让知识变得越来越便宜了，可是行业垄断问题却让知识的价格变得越来越昂贵，认为青少年学生等特殊群体，可通过知网获取到免费的专业文献。来源：科教小站、知乎、机器之心等。声明：本文整理转载仅仅是出于传播信息的需要，并不意味着代表本网站观点或证实其内容的真实性；如其他媒体、网站或个人从本网站转载使用，须保留本网站注明的“来源”，并自负版权等法律责任；作者如果不希望被转载或者联系转载稿费等事宜，请与我们接洽。

截至2015年11月，太原师范学院设有新校区、中校区、南校区、北校区四个校区，总占地面积约126万平方米，总建筑面积约87万平方米。太原师范学院（Taiyuan Normal University），简称“太原师院”，位于山西省晋中市、太原市，是一所以师范教育为主的专业涵盖经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等九大学科门类的省属全日制普通本科高等院校，拥有硕士学位授予权。太原师范学院于1999年3月经国家教育部批准，由分别成立于1988年、1958年、1929年的山西大学师范学院、太原师范专科学校和山西省教育学院合并组建而成。2013年，学校获得硕士学位授予权。扩展资料：太原师范学院的学校文化传统：1、校徽太原师范学院校徽标识设计是以汉字“太”、“师”为基本设计元素，进行篆体与宋体变形组合，体现学校全称属性意义缩写；同时相互缠绕的线条又构成三个“人”形，象征新校是由三校合并而来，也传达出“三人行，必有我师”的深刻教育理念。变化丰富具有动势的线条又寓意出生命的价值含义，如颗颗绿芽生机勃勃、茁壮成长，又如一团充满活力、燃烧不止的红烛烈焰，表达出人民教师勇于奉献的高尚品德2、校训崇德、博学、团结、创新崇德：“大学之道，在明明德。”“崇德”即传承优良教育传统，遵循党的教育方针，彰显了“育人为本，德育为先”的教育宗旨。博学：体现了“厚基础、宽口径、重应用”的教育教学观念和人才培养模式。团结：强调凝聚人心、凝聚力量。意味着兼容并包、海纳百川的襟怀，求同存异、和谐共生的境界。创新：旨在与时偕行，面向未来。对于教师而言，是日新月异的期许；对于学子而言，是“苟日新、又日新、日日新”的激励。参考资料来源：百度百科-太原师范学院

一千多的，很大的新校区，位于榆次大学城内，有空可以自己坐公交去看看