职业教育教学论文选题意义

四中的校长叫杜方荣。杜方荣，男，1956年10月出生，毕业于贵州教育学院，大学本科学历。贵州省遵义市政协二、三届委员、常委，遵义市第四中学校长，遵义师范学院兼职教授。10-今任遵义市第四中学校长。2002年度、2003年度连续两年获遵义市教育局、教育工会表彰的“遵义市教育系统全心全意依靠教职工办学的领导干部”称号；2004年9月获遵义市教育局、遵义市人事局联合表彰的“遵义市优秀教育工作者”称号。主要成就主持的国家重点课题“信息化进程中的教育技术发展研究”子课题“信息技术走进学科教学的实践模式研究”在2005年10月结题时被中国教育技术协会和总课题组审定准予结题。8论文“谈教师队伍的建设与管理”章发表在《中国创新教育论坛》。3论文“关于学校德育的思考”发表在《贵州教育》。自编校本选修课教材《高中数学学习方法探讨》被遵义师范学院数学系选定为该系大四学生选修课教材。

看你写的是那方面的文章，每个都是不一样的。申报中级：要在具有CN刊号、ISSN刊号的专业期刊发表论文1篇或在具有CN刊号，以及解决技术问题而撰写的专项技术分析（论证）报告1篇以上。 现在一般发表的价位在几百到数千不等，具体你可以咨询下有经验的前辈或者是品优刊！

首先纲领性把握两者区别：目的——重在阐述论文要解决的问题。即为什么选这样一个题目进行论述，要论述出什么东西。意义——重在表明论文选题对理论研究有哪些贡献，或对实践具有哪些帮助和指导。在明确两部分的区别之后可以对选题的相关领域进行搜索，明确当下该选题有哪些研究成果，还有哪些部分是你的选题需要补充和完善的。对选题的价值有一个综合性的判断。最后进入实战部分：可以先简单叙述该课题的起源或者发展状况，然后阐明选题着重解决哪些问题（讨论范围）。最后对你的选题进行价值性评估，说清楚这篇论文将对理论产生哪些推动作用，或者对实践有什么指导意义就可以了。PS目的和意义可以分开写，也可以合并写，看个人爱好以及资料的详实程度。希望对你有帮助~祝论文顺利 O(∩_∩)O