科技文献检索实用教程第四版

近三年来讲授的主要课程（不超过五门） 课程名称 授课对象 课程类别 周学时 届数 学生总人数 文献信息检索 医学信息学专业本科生 基础课 4 5 300 文献信息检索 五年制医学各专业本科生 公共课 2 5 7000 文献信息检索 七、八年制、医学各专业研究生 公共课 6 5 4500 文献信息检索 图书馆学情报学硕士研究生 学位课 4 5 60 生物信息学 医学信息学专业本科生、图书馆学情报学、医学各专业研究生 专业课 6 5 300 承担的实践性教学： 名称 授课对象 届数 学生总人数 文献信息检索实习 医学信息学专业本科生 5 300 文献信息检索课外兴趣活动 医学信息学专业本科生 2 40 文献信息检索课程设计 五年制医学各专业本科生 5 7000 文献信息检索课程设计 七、八年制、医学各专业研究生 5 4500 指导本科毕业设计/论文 医学信息学专业 5 25 近三年来主持或参与的教学研究课题: 课题名称 来源 年限 医学生信息查询行为与创新行为相关性研究 中南大学 2011-2012 国家精品课程网上资源用户满意度评价研究 全国教育科学“十一五”规划课题 2008-2011 《文献信息检索》国家精品课程 教育部 2009-2014 《文献信息检索》精品课程建设理论与实践研究 湖南省 2009-2011 生物信息学课程“开放式、研究性”教学模式研究与实践 中南大学 2008-2010 近三年来主编或参编的教材副主编《医学信息获取与管理》（顾萍，夏旭主编，胡德华副主编）华南理工大学出版社，2010参编《医学文献信息检索》（第二版）（罗爱静主编）人民卫生出版社，2010（“十一五”国家级规划教材、卫生部“十一五”规划教材）参编《卫生信息管理概论》（罗爱静主编）人民卫生出版社，2009（ 卫生部“十一五”规划教材）参编《生物医学信息检索与利用》（杨克虎主编）人民卫生出版社，2009（医学信息管理专业规划教材）参编 《医学文献检索》人民卫生出版社,2008(卫生部“十一五”规划教材）参编《医学文献信息检索》，人民卫生出版社，2008(全国高等医药教材建设研究会、卫生部规划教材、全国高等学校教材（5年制）参编《医学文献信息检索》，人民卫生出版社，2005(全国高等医药教材建设研究会、卫生部规划教材、全国高等学校教材（8年制））参编《医学数据挖掘》北京：高等教育出版社，2006（全国高等学校医学规划教材（供信息管理与信息系统专业用）参编《医学文献检索实用指南》人民卫生出版社，2002（全国高等医药教材建设研究会、卫生部规划教材、全国高等学校教材（7年制配套教材））参编《生物医学搜索引擎与网络信息资源建设》第二军医大学出版社，2002参编《医学科技信息检索》湖南人民出版社，1999（获中南大学校级二等奖，2000；湖南省第六届图书馆优秀成果一等奖，2001；湖南省第六届社会科学优秀成果奖，2002；全国医药科技查新咨询专业人员资质培训教材，2003)参编《信息资源组织》世界图书出版公司， 近三年来发表的教学研究论文（不超过十项）邱林，李赞梅，胡德华医学类国家精品课程教学方法与手段探析中国医学教育技术，2009，23（5）刘海霞,罗爱静,胡德华文献信息检索课教学改革探讨与实践——以中南大学湘雅医学院医药信息系为例情报探索，2011虢毅,罗爱静,胡德华生命科学时代信息素养教育和科研能力培养——信息检索课程教学新模式实践情报杂志 2010, (B12): 75-78周文琦，罗爱静,胡德华，刘雁书信息检索课程中应用自主创新式教学效果调查中国医学教育技术，2012,(3)胡德华，金键彬 基于网络引文的网络学术资源的利用效率研究情报科学,2009(3) （CSSCI、CSCD收录）胡德华,梁丽明PubMed主题词检索与自由词检索的检索效率比较情报科学，2006（6）（CSSCI、CSCD收录）胡德华，孙振球，方平网络参考文献的可接受性、可选择性和可获取性研究情报学报，2006 (2)(CSSCI、CSCD收录)胡德华,郑辉,刘雁书 我国政府网站公众可获得性评价研究 图书情报工作,2007,(5)(CSSCI收录）刘海霞，方平，胡德华 开放存取期刊的质量评价研究图书馆杂志,2006,(6)(人大复印资料、CSSCI收录）刘海霞，李后卿，胡德华，刘双阳 国内外开放存取研究[J] 情报资料工作，2006，(1)(人大复印资料、CSSCI收录）

文献检索步骤 文献检索是一项实践性很强的活动，它要求我们善于思考，并通过经常性的实践，逐步掌握文献检索的规律，从而迅速、准确地获得所需文献。一般来说，文献检索可分为以下步骤： （1）明确查找目的与要求。 （2）选择检索工具 （3）确定检索途径和方法 （4）根据文献线索，查阅原始文献

直接法 又称常用法，是指直接利用检索系统（工具）检索文献信息的方法。它又分为顺查法、倒查法和抽查法。 顺查法 顺查法是指按照时间的顺序，由远及近地利用检索系统进行文献信息检索的方法。这种方法能收集到某一课题的系统文献，它适用于较大课题的文献检索。例如，已知某课题的起始年代，现在需要了解其发展的全过程，就可以用顺查法从最初的年代开始，逐渐向近期查找。 倒查法 倒查法是由近及远，从新到旧，逆着时间的顺序利用检索工具进行文献检索的方法。此法的重点是放在近期文献上。使用这种方法可以最快地获得最新资料。 抽查法 抽查法是指针对项目的特点，选择有关该项目的文献信息最可能出现或最多出现的时间段，利用检索工具进行重点检索的方法。 追溯法 是指不利用一般的检索系统，而是利用文献后面所列的参考文献，逐一追查原文（被引用文献），然后再从这些原文后所列的参考文献目录逐一扩大文献信息范围，一环扣一环地追查下去的方法。它可以像滚雪球一样，依据文献间的引用关系，获得更好的检索结果。 循环法 又称分段法或综合法。它是分期分交替使用直接法和追溯法，以期取长补短，相互配合，获得更好的检索结果。 至于第二问 自己看着办吧 明白了第一问第二问就应该知道 百度不是万能的 一份奖励没有就别期望得到完美的答案

软件工程专业是一门研究用工程化方法构建和维护有效的、实用的和高质量的软件的学科。它涉及到程序设计语言，数据库，软件开发工具，系统平台，标准，设计模式等方面。在现代社会中，软件应用于多个方面。典型的软件比如有电子邮件，嵌入式系统，人机界面，办公套件，操作系统，编译器，数据库，游戏等。同时，各个行业几乎都有计算机软件的应用，比如工业，农业，银行，航空，政府部门等。　　主修课程　　主干学科：马克思主义理论、大学外语、高等数学、大学物理、物理实验、线性代数、概率论与数理统计、程序设计语言、数据结构、离散数学、操作系统、编译技术、软件工程概论、统一建模语言、软件体系结构、软件需求、软件项目管理　　该专业除了学习公共基础课外，还将系统学习离散数学、数据结构、算法分析、面向对象程序设计、现代操作系统、数据库原理与实现技术、编译原理、软件工程、软件项目管理、计算机安全等课程，根据学生的兴趣还可以选修一些其它选修课。　　实践环节：毕业实习、课程设计、计算机工程实践、生产实习、毕业设计(论文)。