浙江师范大学学报社会科学版投稿要求多少钱

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杭州师范学院的成教比较好的浙江师范大学地点在金华而且师资力量也不如杭州师范学院的杭州师范学院教学环境和住宿条件都不错的

原创性地提出了“非指示性”语文教育，就此做了十多年的研究和探索，并在国内产生了一定的影响。‘非指示性’语文阅读教学实践与研究，获浙江省第二届基础教育教学成果奖一等奖；《“非指示性”语文教育初探》，浙江教育出版社2006年版；《中学生学习策略》，杭州大学出版社1998年版；《“非指示性”教学模式初探》，《语文学习》2000年第7期；《对“非指示性”教学模式的再探索》，《语文教学通讯》2003年第6期；《“非指示性”教育：创新传统语文教育》，《学科教育》2004年第5期；《“非指示性”重视的是学生的个性选择》，《中学语文教学》2003年第5期；《“非指示性”语文教育：一种教育理念》，《语文建设》2006年第1期；《再谈“非指示性”的实质是教育理念》，《语文建设》2006年第10期；《试论“非指示性”语文教育的理论基础》，《浙江师范大学学报》（社会科学版）2007年第1期；《试论“非指示性”语文教育的实施前提》，《中学语文教学参考》2007年第6期；《语文教育需要“非指示性”》，《中学语文教学参考》2008年第7期；《“三尊重”：“非指示性”教学实践的基本原则》，《语文建设》2009年第11期；《语文阅读教学有效性的基本标准》，《语文学习》2009年第12期。