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刘二蛋蛋蛋
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羊咩咩要攒钱

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幼儿园健康领域包括:身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快;生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力;知道必要的安全保健常识,学习保护自己;喜欢参加体育活动,动作协调、灵活。幼儿园(Kindergarten,别称幼稚园)是对幼儿集中进行保育和教育学前教育机构,通常接纳三至六周岁的幼儿。幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约,让幼儿身体和智力得以健康发展。幼儿园教育是对儿童进行预备教育,是整个教育体系的基础,教育课程由语言、科学、艺术、健康和社会等五个领域以及各种活动构成。
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卫浴小哥

前言第一章 幼儿园课程?述第一节 课程概述第二节 幼儿园课程概述第三节 幼儿园课程理论基础第二章 中外幼儿园课程模式与早期教育方案第一节 课程模式概述第二节 中国幼儿园课程模式第三节 国外幼儿园课程模式与早期教育方案第三章 幼儿园课程的编制第一节 幼儿园课程编制模式第二节 幼儿园课程目标及其制定第三节 幼儿园课程内容的选择与组织第四节 幼儿园课程的实施第五节 幼儿园课程评价第四章 幼儿园课程的具体领域与教育第一节 幼儿园课程的健康领域与教育第二节 幼儿园课程的语言领域与教育第三节 幼儿园课程的社会领域与教育第四节 幼儿园课程的科学领域与教育第五节 幼儿园课程的艺术领域与教育第五章 幼儿园课程中的游戏第一节 游戏的定义与特点第二节 游戏在幼儿园课程中的地位第三节 游戏与幼儿园教学的结合第六章 幼儿园课程形成的方式第一节 幼儿园课程生成的提出第二节 幼儿园课程的预设第三节 幼儿园课程的生成第四节 幼儿园课程预设与生成的关系第七章 幼儿园课程改革第一节 课?改革概述第二节 中国幼儿园课程改革第三节 幼儿园课程改革与教师第四节 幼儿园课程改革与园本课程第五节 幼儿园课程改革的发展趋势主要参考文献附录一 幼儿园工作规程附录二 幼儿园教育指导纲要(试行)

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