国别与区域研究杂志怎么样啊

中英文的？带英文的不就是摘要了吗？我跟你背景这个东西又叫国内外研究现状，比如国外有谁研究这个领域怎么样了，国内怎么样了，然后中西方教育比较中这些学者研究有哪些不足，这些不足不能直接指出缺点的，要含蓄的说，另外意义就是做出对比的好处，就是对比这个对中国教育有什么发展啊，借鉴啊，文科论文还是好弄的，另参考别人的论文的时候要改成自己的说法。因为查重复率的时候比较麻烦

国别研究的概念很宽泛，国别研究包含了学习外语所在国家方方面面的事，实际上要研究的内容包罗万象。据说，这股国别研究的狂风之所以能在全国外语院校刮起是因为出于长官的意志。于是，全国外语类高校不管有没有国别研究实力和相关研究人才都一哄而上。在国别研究这股强劲的“东风”吹拂下，发现有着36年历史的全国唯一的法语学习刊物《法语学习》于2017年改版成了《法语国家与地区研究》，让广大爱好这本杂志的法语工作者以及读者痛心不已，尽管新版的刊物里也开辟有法语语言研究的栏目，但是仅占了版面很小的比率。扩展资料国别研究（主要指国际政治关系和国际经济贸易研究）同样如此。教授外国语言文学的教师不去研究语言教学必然会对提高高校外语教学质量带来负面的影响。国别研究特性要求其专业研究人员对相关国家的事物必须倾注大量的心血去关注和分析，有必要的话还得长期驻扎在研究的所在国才能取得较好的研究成果，显而易见这对平时忙于语言教学的普通教师而言是不可能做到的、此外，单凭个人也不可能对所有的法语国家和地区进行国别研究，因此，国别研究并非是我们通常理解的就是在网上查一些资料，写一点体会文章就算作是国别研究了。