中医学报收稿审查是录用了吗

回答 意思是在划定版面费和安排排期，已经确定是录用论文了 论文投稿之后很重要的一项工作就是审查，我国大多数学术论文都是三审制：初审、复审、终审，其中就包括同行评审、论文技术审查 以下是论文技术审查的主要内容： 1材料完整性 提交清单 (Submission checklist) 中列举的材料必须齐全。通常包括附信 (Cover letter)、亮点 (Highlights)、文题页 (Title page)、正文 (Manuscript)、致谢 (Acknowledgements) 、基金项目 (Funding)、图表 (Figures & Tables) 等。常见问题包括致谢、基金和图表的位置。 致谢：不同期刊可能要求将致谢放在文题页或正文末尾 基金：在文题页或正文末尾说明，或者投稿时在线填写 图表：插入正文、附到文献列表之后 (每页一图)、或单独上传图片文件 2正文格式 期刊常用格式如下，并不需要严格按照范文设置双栏等形式 文字：5 或 12 号，Times New Roman 或 Arial 距离：5 或 2 倍行间距，1 英寸或 ~5 厘米页边距 间隔：段落开头使用首行缩进，而非连续空格;各章节之间使用分页符，而非连续空行。 3语言表达 对于国内作者，撰写的稿件难免含有语法错误或不地道的表达。少量的语法错误不会影响编辑对稿件内容的整体判断。然而，如果放眼望去满篇都是以下问题，编辑就不得不说No了。 单词拼写错误：Word 自带红色波浪形下划线提示 短语搭配形式：Word自带绿色波浪形下划线提示 主语或者动词：必须明确 "who" "does" "what" 冗长句式：普遍超过3行/句，有时甚至4–5行/句 头重脚轻句式：主语部分约占句子的2/3，难以理解 平行句缺少连词：罗列结构相同的短句，一”逗“到底 4布局谋篇 如同庖丁解牛，编辑眼中的稿件往往被分割成五六七八个部分。确保每个部分篇幅合理、结构清晰、阐明研究问题，是通过初审查的最重要部分。以下用对比的方式进行总结常见问题。 摘要 结论：摘要150字以内过短，300字以外过长;结论中详述各种数据结果，缺少对整体发现的概括总结 前言 讨论：前言500字以内较短，1000字以外过长;讨论中大量罗列文献，缺少对本文结果的原理分析 方法 结果：方法500字以内较短，1000字以外过长;结果中重复方法细节 结果 讨论：结果中夹杂讨论 (indicate/suggest 各种推理猜测);讨论中重复结果 (showed/found 各种数据规律) 5图表设计 一篇深度好文离不开精美的图表。常见的图表问题总结如下。 标题：缺少样品、参数、研究区等，使读者离开正文难以理解图表 内容：缺少单位、误差、或统计分析结果 (以*或abc表示显著性差异) 格式：图片分辨率低下，错误使用 JPEG ，而不是 TIFF 或 EPS 等格式 形式：单个图表内部过于拥挤 (可拆分)，或者多个图表过于简单 (可组合) 提问 我才投3天，应该没那么快吧 回答 一般要1-2周 提问 而且都没有显示初审 更多34条 

若4个工作日内未收到本刊编辑部的回复意见，作者可自行处理稿件。《中国教育学刊》是中华人民共和国教育部主管、中国教育学会主办、面向基础教育的综合性学术刊物，是中国基础教育主导期刊之一。