青年与青春议论文

《走向体验与对话——李锐晚近小说的叙事姿态》（摘要） 当代作家评论2001/3 《走出校园的学院小说》 春风文艺出版社2003《当代校园文化的精神窗口》 春风文艺出版社2004《宝莲灯：开创中国动画电影新路》吉林艺术学院学报2002《写作教学体系三论》 东北师大学报2002年中国语言文学教学研究专辑《也说“最佳”》 文艺报2002/3/8《叶老父子的“习作” 》 语文月刊2003/9《戏剧概说》 吉林艺术学院学报2004/2《谛听青春的足音》，青春文学2005/3《题材 形式 表现力》，青春文学2005/4《风物 故事 叙述》，《青春文学》2005/6《〈家〉与巴金的寻根历程》，寻根2005/6《给感性的语文松绑》，吉林教育学院报2005/12《从叛逆到皈依》，青春文学2005/6《青春文学的边界与瓶颈》，青春文学2006/4《叙述的奥秘》 ，收入《多元视角中的文本解读》，东北师大出版社2005年《心之声——听知觉与王蒙作品里的音响美学》，当代作家评论2007第2期《高行健前期实验戏剧刍议》，东北师范大学人文学院学报，2009年第2期《心之声》，收入《王蒙·革命·文学》，人民文学出版社2008年版《书名文化研究的新成果》，辞书研究2009年第1期《汪曾祺全集系年辨正——兼论若干篇章的文献意义》，《文艺评论》2011年第1期《跨媒介叙事研究的范例——从〈小说与电影中的叙事〉看雅各布·卢特的叙事学研究》，《江西社会科学》2011年第1期《印相（一）·弁言》，见《印相（一）》，吉林人民出版社2009年《印相（二）·弁言》，见《印相（二）》，吉林人民出版社2009年《照亮经验的盲区——〈推拿〉一席谈》（与赵坤对话），《工人日报》2011年9月2日《语词小札两篇》，《语文月刊》2012年第4期　　　　《“半成”、“半折”、“半开”之类》 　　　　《“级”、“届”辨》《汪曾祺全集补遗与考论（一）》，《东吴学术》2012年第3期【人大复印报刊资料J3《中国现代、当代文学研究》2012年第8期全文转载】

有人说，蝴蝶飞不过沧海。可你告诉我，那是因为她不知道海的那边有等待。于是我相信有彼岸，彼岸有花开，花开在梦想的土壤上，但我需要飞越一片海。 　　年轻的我们总是满怀着希望，坐在窗明几净的教室里，看阳光照进来，在书上拼出梦想的图案。那时以为梦想很近，只需振动翅膀，努力飞行，像古时的学子，十年寒窗苦读，只盼一朝为臣，足矣!那时以为时间很多，青春很长，我们尚年幼，大声地笑，欢快地说，当真是少年不知愁滋味!可是好像，我们只是留恋了一朵花开的时间。 　　高考倒计时开始了，我们慌乱了，那被金色光芒笼罩的海洋，退却了绚烂的色彩，只剩下纯净宽广的蓝。我们睁着惶惑的眼睛，你看看我，我看看你，脸上分分明明的写着“怎么办”。这时，你说：“食指有首诗叫《相信未来》，我们应该相信有岸，那里有很多花园，有一座座象牙塔，也一定会有我们为青春翩舞的身影。”于是我们一起望向你指的方向，迷茫中透漏着一丝希望的光芒。 　　坐在考场上，一脸平静的我内心波涛汹涌，抬头看见挂在墙上的钟，我想此时我们的心情就像那口钟里的针。有些人的心是时针，很是镇静，有些人的心是分针，不疾不徐，而我的心就是那根秒针，不停地滴答，怎么都静不下来。卷子发下来，眼前一片白，稚嫩的翅膀在白浪里挥舞，隐约有父母焦灼的脸，期盼的眼神。 　　就这样高考结束了，走出考场的那一刻，我深深地吐了口气，想到：不知道是我在等待梦想，还是梦想在等待我，抑或两者都不是。后来才发现，是一阵蓝色的海风将我吹离了方向，飞向另一座花园，嗅着另一种芬芳。而我的梦想从不曾褪色，开着绿色的花朵，永不凋零。我们还有很多的路要走，大学亦不是终点，只是供我们休憩，构筑另一个梦想的岛屿，我们仍在路上，青春不朽! 　　现在忆起高考，亦有几分“忆峥嵘岁月”的慷慨与豪迈，那是一种磨砺，是一种成长。高考是我们人生路上的一片海域，飞跃它就是对自身的一种超越，是对自我的一种认识。在那片海域上我们迷茫过，然而谁的青春不曾迷茫?我们沐浴风雨、阳光、海浪，这些只会让我们更加坚强。我们在追求梦想的路上分离，这只能是我们学会珍惜，学会感恩。珍惜友情，珍惜时光，感恩父母，感恩曾陪我们前进的人。 　　我在象牙塔里翩然起舞，也汲取力量，准备踏上另一段征程。高考那片海已让我不再害怕，因为她教会我如何飞行。青春仍在继续，我仍会努力前行。蝶舞青春，舞出我们的精彩人生!

“花有重开日，人无再少年。”“青春”，多么美好又瑰丽的字眼，在人生的岁月长河中，它是青涩懵懂，是固执叛逆，是梦想与激情，也是每个人都抓不住的南柯一梦。时间总在奔跑，在懵懂无知中，成长悄悄来临，在不知不觉中，青春已然逝去。从古至今，它是多少文人墨客的诗篇，它是多少瑰丽传唱的美梦，不论身在江湖或是庙堂，无论贫贱还是富贵，无论是佳人才子还是帝王政客，没有人不会在一个寂静的夜晚，怀念着、回味着、感慨着，自己的少年时光。少年时光转瞬即逝，终是，“欲买桂花同载酒，终不似，少年游。”青春像握不住的烟，散了，便是散了。但当它还在手心时，当我们还在享受美好绚烂的青春时，青春之花在徐徐绽放，青春之歌在悠悠传唱。“白日不到处，青春恰自来，苔花如米小，也学牡丹开。”每一段青春都值得努力与铭记，每一个梦想都能够迸发出不一样的力量。青春的大幕徐徐拉开，每个人扮演着不同的角色，书写着属于他们的独特的青春岁月。“岂曰无衣，与子同袍”是老秦人的赳赳热血；“余则蕴袍敝衣处其间，略无慕艳意”是少年对精神力量的渴求；“少年侠气，交接五都雄，肝胆洞，毛发耸”是少年的心胸，江湖的气质；“少年强，则国强”是国家存亡时刻，少年顶天立地的责任感。风云变幻，人间无常，青春与梦想的力量却永远存续，青年是时代的脊梁，拥有无限的可能与希望。站在青春的岔路口，不免迷茫。世界、宇宙、时空，这些充满玄妙奥义的东西，哲学、历史、艺术，这些带着独特魅力的东西，梦想、责任、希望，这些有些矛盾的东西，在青春岁月中，带来了美好，也带来了迷茫与烦恼。静下心来静读古人诗篇，才发觉，少年人的心如鲲鹏壮阔，少年的梦想比山高比海深，一腔热血，满腔激情，有时得偿所愿，有时却失意落魄。但追忆少年时光，无一不壮志凌云，意气风发。于是只觉，青春是“只缘身在此山中”的迷茫，但读诗使人跳出困境，放眼一生，甚至放眼无数人的一生，来思考“青春”这个母题，来思考自身的困境与迷惑。于是对于青春，便有了更多的希望与热情。与青春相伴的必有痛苦与成长，成长必定附加着打破再建立的过程，“不破不立”。什么是青春？多少人给出了不同的答案，在他们的回答中，隐隐约约，我似乎看到了自己的样子。青春是一个必经的过程，诗词承载着无数人的人生感想，传唱青春的诗篇，使我懂得，痛苦与遗憾是必经之路，但青春与少年明媚的笑容永远存在，热血与激情，梦想与希望，便是青春最宝贵的礼物。愿得偿所愿，心灵至死年少，愿青春梦想，永远发光——