关于传播学论文题目

自1999年正式开始西藏新闻传播史研究。1、课题：《西藏新闻传播发展史研究》。西藏民族学院科研课题。2003年6月立项，2004年7月结项。2、专著：《西藏新闻传播史》。西藏史前时期——公元2000年西藏自治区新闻（含报刊、广播、电视、电影、网络等）发展历史。独立完成，32万字，由中央民族大学出版社出版（2005年9月）。这是国内外第一部系统研究西藏区域民族新闻传播事业的专著。3、论文：（1）、《西藏当报业的萌芽》：周德仓，载《中国藏学》2002年第一期。（2）、《关于西藏新闻传史的历史分期问题》：周德仓，载《中央民族大学学报》2002年第四期。（3）、《〈藏文白话报〉的在藏发现及新闻史学价值》：周德仓，载《西藏民族学院学报》2001年第三期。（4）、《西藏当代新闻传播事业的确立》：周德仓，载《西藏民族学院学报》2003年第四期（5）、《漫话近代藏文报纸的发展》：周德仓，载《西藏日报》2002年6月13日。（6）、《扬帆奋进踏征途——自治区新闻出版局局长旺堆次仁谈西藏新闻出版业的发展》：周德仓，载《西藏日报》2002年10月10日。（7）、《应正视少数民族新闻史的研究——“世界华文媒体与华夏文明传播学术研讨会”综述》：周德仓，载《教学研究》2002年一期。（8）、《西藏近现代新闻传播事业考评》：周德仓，载《西藏大学学报》2003年第二期。（9）、《民族区域新闻传播事业的历史性跨越和期待——关于西藏新闻传播事业的调查》：周德仓，载《西藏民族学院学报》2004年第一期。（10）、《关于西藏新闻传播史研究的基本范式》：周德仓，载《西藏民族学院学报》2004年第二期。（11）、《吐蕃时期的信息传播媒介》：周德仓，载《西藏大学学报》2004年第二期。（12）、《关于西藏新闻传播史的历史分期问题》：周德仓，载《新闻春秋——世界华文媒体与华夏文明传播国际学术研讨会论文集》（主编 方汉奇），兰州大学出版社，2004年4月。（13）《西藏原始信息传播考》：周德仓，载《新闻春秋——世界华文媒体与华夏文明传播国际学术研讨会论文集》（主编 陈培爱），厦门大学出版社，2004年8月。（14）《关于加强西藏新闻高等教育的历史和现实分析》：周德仓，载《西藏高等教育研究》2004年第一期。（15）《吐蕃时期信息传播模式简论》：周德仓，载《西藏民族学院学报》2005年第一期。（16）、《西藏古代信息传播模式要略》：周德仓，载《西藏大学学报》2005年第一期。（17）、《20世纪西藏葬于大众传媒的历史形态》：周德仓，载《西藏民族学院学报》2005年第四期。 1、由周德仓主持的《中国藏语报刊发展史研究》课题于2004年5月获国家社会科学基金项目立项[批准号04BXY005]。结项时间为2006年12月。目前已按计划开始项目研究，进展顺利；2、基本完成由中央民族大学白润生教授主持的国家十五社科基金项目《少数民族语文的新闻事业研究》之西藏部分的研究和撰写任务。 主编《写作素质训练教程》（东方出版中心，1998年7月），并于2001年6月获西藏自治区教学成果一等奖；出版《文章写作素质教程》（主编，中国文联出版社，2002年7月）；本人参与的写作课教学改革项目1997年获国家级优秀教学成果二等奖；1995年参与西藏教委科研项目《西藏大中专学校实用写作问题与对策研究》。发表相关论文30篇。散文等作品190余篇。其研究成果在写作界具有一定的代表性。 如在兰州大学（2001、8）、厦门大学（2003、10）、河南大学（2004、4）、香港中文大学（2005、9）召开的“世界华文媒体与华夏文明国际学术研讨会”，在北京广播学院（2004、7）举办的“全国新闻传播史高级培训班”。

博客属于微内容传播,可以在微内容与宏内容的交叉上做点文章比如说从某事件看博客对大众传播的融合与冲击什么的

你应该说一个大概想写的方向哦！！例如直播、新媒体、自媒体、短视频、网红、网红经济、突发新闻报道、热点新闻事件（当年比较热议的事件）等等，这样我可以针对每个方向再给你量身定制题目！！！！！现在我就给你推荐几个吧：城市品牌的电视传播，以《魅力中国城》为例报纸经济报道的瓶颈与突破初探 碎片化传播对对大学生媒介素养的影响研究党报媒介融合研究——以某一具体党报为例浅析电视纪录片的平民化和故事化创作趋向电视媒体媒介融合研究——以某一电视台为例（从芒果TV的崛起看电视媒体与网络媒体的融合） 群体性事件中基于新媒体的流言传播现象考察

我是觉得论文关键是你写出自己研究的东西,你找到你要研究的东西才能定题目啊

（一）选题毕业论文（设计）题目应符合本专业的培养目标和教学要求，具有综合性和创新性。本科生要根据自己的实际情况和专业特长，选择适当的论文题目，但所写论文要与本专业所学课程有关。（二）查阅资料、列出论文提纲题目选定后，要在指导教师指导下开展调研和进行实验，搜集、查阅有关资料，进行加工、提炼，然后列出详细的写作提纲。（三）完成初稿根据所列提纲，按指导教师的意见认真完成初稿。（四）定稿初稿须经指导教师审阅，并按其意见和要求进行修改，然后定稿。以下题目仅供参考： 试论大众传播受众权利的保护 试论“媒介殖民主义” 我们为什么喜欢上网 浅论网络传播环境净化策略 大众传播受众价值的再认识 民营网吧生存状况思考 试论网络时代的贫富差距 试论互联网络中的舆论引导 我国大众传播受众权益保障状况及思考 由我国大众传播现状引发对“社会责任理论”的再认识 受众行为对大众传播的作用 我国大众传播内容与社会道德教化的冲突及思考 试论网络传播环境对人格形成的影响   论我国大众传播工作者的素质 试论网络媒体、传统媒体并存状况下大众传播效果 从蔡智恒网上小说看网络小说