城市治理期刊

l、快速城市化进程中广州城市中心区的保护与更新，昆明理工大学学报，2005年30卷5B期，第二作者2、Urban Governance: a theoretical review and an empirical study, Asian Geographer， 23, 1-2 (2004)。3、对广州佛山地区的“管治”与规划问题的思考, 中山大学学报，2004年第43卷增刊, 第一作者4、专集《城市管治》收入署名文章三篇。东南大学出版社，2003年5、Globalization, governance, and development of the Pearl River Delta region, The China Review, 2, 1 (2002), 第一作者6、 中国市民社会与城市政府的互动——以广州洛溪大桥收费风波为例, 《城市规划》2002年26卷第9期, 第一作者7、管治：理论角度的探讨和启发, 《城市规划》2001年25卷第9期, 第二作者（第一作者为博士导师）8、西方城市管治：概念与模式, 《城市规划》2000年24 卷第9期, 第二作者（第一作者为博士导师）

北京城市学院的代码为11418。院校代号是全国各高校录取时为方便考生填报志愿而加注的由数字组成的代号串，即院校代码或学校代码。院校代码就如同是学校的一个身份证号，方便查询学校信息。代号编排院校代码由教育部统一编排，号码有5位。各省教育考试院为方便高考生填报志愿，将有在本地区（包含省、直辖市，自治区）招生计划的高校重新编排，号码有4位。由于每年高校办学情况有变动，故高校代码有调整。学校简介北京城市学院（Beijing City University）是经中华人民共和国教育部批准建立一所民办全日制普通高等学校。据北京城市学院2020-2021学年科教学质量报告显示，学校总占地面积49万平方米，总建筑面积为50万平方米；本科在校生21418人。截至2021年11月，学校有本科专业62个，设有9个学部和1个系。历史沿革北京城市学院创建于1984年3月，学校前身是海淀走读大学，2003年，经教育部批准升格为本科院校，并更名为北京城市学院。2011年10月，国务院学位委员会批准北京城市学院开展硕士研究生教育。教学建设据2021年6月学校官网显示，学校有省级精品课程1门，北京市级重点专业4门，北京市级精品课程2门，有北京市一流本科专业7个，有北京市级实验教学示范中心1个。据2021年6月学校官网显示，学校有北京市高等教育教学成果奖一等奖1个、北京市高等教育教学成果奖二等奖三个；其中2019年共出版教材16种，有北京高校“优质本科教材”3本。获批教育部2018年第二批产学合作协同育人项目12个。学科建设据2020年8月学校官网显示，北京城市学院有4个专业硕士学位授权类别和1个中外合作办学项目管理硕士教育项目。学术科研据2022年2月学校官网显示，学校有首都城市环境建设研究基地、中国信访与城市发展研究中心、首都城市治理与综合执法研究所（与北京市城市管理综合行政执法局合作成立）、众城智库（城镇化研究院）、北京社会组织服务评估中心、北京城市学院城市发展研究所、北京城市学院学科阅读研究所等科研机构。据2022年2月学校官网显示，学校教师教师参与的国家级与省部级科研课题、各类横向课题200余项，发表高水平论文1200多篇，其中百余篇被EI等三大索引收录，并多次获得国家和北京市奖项。师资力量据北京城市学院2020-2021学年科教学质量报告显示，学校有专任教师1023人、外聘教师918人，具有高级职称的专任教师326人，占专任教师的比例为87%；具有研究生学位（硕士和博士）的专任教师958人，占专任教师的比例为65%。有国家级、省级教学名师12人。学术资源截至2021年9月，学校图书馆拥有纸质图书29万册，生均纸质图书79册，当年新增13万册；拥有电子期刊16万册，学位论文18万册，音视频127小时。合作交流截至2021年8月，学校先后同50多所中国国外高校建立了校际合作关系。2013年，与英国华威大学联合举办中外合作办学项目管理硕士教育项目。2015年，在欧洲圣马力诺建成具有中医药特色的孔子学院，开设具有校本特色的全外文课程。2016年，入选北京市“高水平人才培养计划--外培项目”，公派学生赴社斯旺西大学学习。2016年，建立“整学期交流项目”，与中国国外部分合作院校共设奖学金，鼓励相关专业学生在大学期间赴中国国外院校学习一个学期。共有数百名学生分别前往加拿大、美国、英国、法国、韩国参加该计划。2017年，学校顺利通过欧盟审核，成功加入欧盟伊拉斯莫斯（Erasmus+）高等教育奖学金交流项目。2019年，学校成功获批一带一路沿线国家全日制留学生奖学金项目，举办中药学全日制研究生层次留学生项目。特色专业及学科北京市级重点专业：高等教育、高等职业教育、信息安全、人工智能北京市一流本科专业：环境设计、传播学、中药学、会计学等2019年度北京市级一流本科专业建设点：软件工程、社会工作和教育学部分特色专业详细介绍高等教育教育学是研究教育现象和教育问题、解释教育规律的科学。其主干学科是教育学和心理学，报考该专业的考生应关注我国教育事业的发展并对教育有浓厚的兴趣。培养目标：本专业学生主要学习教育科学的基本理论和基本知识，受到教育科学研究的基本训练，掌握从事教师工作的基本技能。就业方向：主要从事基础教育、综合文科师资、高等教育人文教育方向的教学与研究、政府机关以及企事业单位的办公、文秘、专业技术与管理等。特殊教育就业方向：主要面向特殊教育学校、普通学校随班就读和特教班、康复机构、残联、特教培训机构，从事特殊儿童教育教学、康复训练、服务和管理工作。信息安全信息安全专业是管理网络安全的一个专业。具有全面的信息安全专业知识，使得学生有较宽的知识面和进一步发展的基本能力，加强学科所要求的基本修养，使学生具有本学科科学研究所需的基本素质，为学生今后的发展、创新打下良好的基础；使学生具有较强的应用能力，具有应用已掌握的基本知识解决实际应用问题的能力，不断增强系统的应用、开发以及不断获取新知识的能力。努力使学生既有扎实的理论基础，又有较强的应用能力；既可以承担实际系统的开发，又可进行科学研究。培养目标：在校期间，不仅强调学生对基础知识的掌握，更强调对其专业素质和能力的培养。学生除要完成信息安全体系不同层次上的各种实验和课程设计外，还将在毕业设计中接受严格训练。就业方向：毕业生的主要就业方向为华为、中兴、大唐等骨干通信设备制造商、中国移动、中国联通、中国电信等通信运行商、国防军工行业骨干科研院所、政府机关以及各类信息安全企业。可在政府机关、国家安全部门、银行、金融、证券、通信领域从事各类信息安全系统、计算机安全系统的研究、设计、开发和管理工作，也可在IT领域从事计算机应用工作。该专业适合升学考研。人工智能人工智能专业是中国高校人才计划设立的专业，旨在培养中国人工智能产业的应用型人才，推动人工智能一级学科建设。它是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。培养目标：人工智能是研究使计算机来模拟人的某些思维过程和智能行为（如学习、推理、思考、规划等）的学科，主要包括计算机实现智能的原理、制造类似于人脑智能的计算机，使计算机能实现更高层次的应用。涉及到计算机科学、心理学、哲学和语言学等学科。就业方向：人工智能专业毕业后可以留校当老师，公司研发岗位，人工智能实验室等。具体岗位有数据挖掘工程师、算法工程师、售前技术支持（商业智能方向）、行业研究员（股市）。学校文化学校校徽以蓝为底色，主体部分是一栋建筑，寓意城市；图案下方的1984则为建校时间；学校中英文全称分别位于上下方。学校校训反映了时代特征，是具有改革精神、创业精神和奋斗精神的校训词，当代大学生要用正确的思想武装自己，全面提高自身素质，立志把自己锻造成为最优秀的人才，争取为祖国、为人民建功立业。

不好意思，没有这方面最新的排名！下面是05年的排名安全与环境学报 10长江流域资源与环境 11城市环境与城市生态 18电镀与环保 15工业水处理 23工业用水与废水 29海洋环境科学 16化工环保 20环境保护科学 31环境工程 26环境科学 2环境科学学报 3环境科学研究 7环境科学与技术 21环境污染与防治 19环境污染治理技术与设备 14农村生态环境 8农业环境科学学报 9上海环境科学 13生态环境 6水处理技术 22四川环境 28消防科学与技术 30植物资源与环境学报 17中国安全科学学报 12中国环境监测 27中国环境科学 4中国人口资源与环境 25资源科学 5自然资源学报 1