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分两个部分作答(1)教育现代化的内涵:教育现代化是一个具有,指向性的能动性的,教育变革过程是教育的整体性转型,是教育获得和深化现代性的过程,教育现代化的核心是人的现代化,特别人的观念的现代化。(2)教育现代化的内容:教育观念的现代化:关键的现代化是教育现代化的重要前提教育制度的现代化:教育制度的现代化是教育现代化的,基本内容和重要保障教育内容的现代化:通过对教育内容的调整来实现现代化,是各国教育改革的焦点教育条件设备的现代化:条件设备是反映教育水平的一个重要的标志教师素质的现代化:教育现代化的关键是教师素质的现代化,包括教师思想观念的现代化,职业道德素质的现代化知识构成的现代化教学能力现代化等多个方面本题的考察点在教育学第三章教育与社会中!望采纳!
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教育现代化的核心是(B、教育内容现代化)。教育现代化包括很多方而,如教育管理、教学条件、教学内容、教学方法、教育技术等的现代化,但首要的应是教育理念的现代化。教育观念现代化是教育现代化的核心,没有从观念上由传统到现代的转换,就没有真正意义上的教育现代化。教育现代化的基本内容:用自然经济的传统教育观来看,教育并不是社会再生产体系中的一个内在环节,而不过是“文化人”的社会点缀。自然经济的非经济核算的通病,与传统教育耻于经济效益分析及自命清高的痼疾相辅相成。现代化教育打破“教育是非生产部门”的陈腐观念,从教育--专门劳动力的投入--产出这一关系的角度来把握,把教育纳入社会再生产体系的内容结构之中。现代化的教育观认为,教育能生产出人的劳动能力,教育是现代化大生产的必要组成部分,教育投资是生产性投资。因此,现代化教育无论在数量上--发展规模和速度上,还是在质量上培养规格、课程设置和教材内容上,都要和现代生产的要求相适应。
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这个活动体现了探究学习。1 教师教学方式由灌输式转向启发式,启发儿童自己动手,积极思维,培养儿童的动手能力,合作交流能力,以及分析和解决问题的能力。2 教师角色转变,教师是学生学习的合作促进者,充分发挥学生的主体性。3 体现了从做中学的原则,通过自己动手,探究,积累直接经验。 4 符合儿童身心发展的规律和特点,尊重学生的兴趣和经验,从学生的实际出发。
书上原话是这样的其中,人的现代化 特别是 人的观念的现代化 是其前提和核心。如果看前半部分,强调人——则核心是“教师自身的素质”如果把
教育现代化的核心是:D教育素质的现代化,只有实现人整体上素质的现代化,才可以让教育达到更加合理,而更进一步的现代化进程。准确地使用词语,对不同的专有名词进行详细
选D,教育现代化也是以人为本的,人是最重要的也是唯一的能动的因素,因此个人认为教师素质的现代化是教育现代化的核心。回答完毕!
社会现代化的核心和教育现代化的核心都是实现人的现代化。教育现代化的核心是人的现代化,即教育主体现代化。教育主体具有三个语义内涵:管理主体、教师主体、学生主体。由
教育现代化的核心是:D教育素质的现代化,只有实现人整体上素质的现代化,才可以让教育达到更加合理,而更进一步的现代化进程。准确地使用词语,对不同的专有名词进行详细