中国地质教育刊物级别划分标准是什么

《人民教育》、《中国教育报》、《中国教师报》。那要看用什么分类的标准了，如果按照《中国图书分类法》来分，只有22大类。（细分会有几千个）如果要按照邮局工作标准分，大约有100多种，一般不再继续细分如果按照发行来说，分邮发与非邮发两种另外提醒一下：国家从来没有对刊物做过级别之分，也就是在影响力和专业程度上没有省级和国家级的差别。所谓国家级期刊和省级期刊之分，主要为方便管理，根据期刊主管单位的级别而做了区别。即国家单位主管期刊为国家级期刊，省单位主管期刊为省级期刊。但是还有许多地方上的、有较高学术价值、影响较大的刊物也被视为“国家级刊物”。

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不是，SCI是美国的《科学引文索引》。 《地质学报（英文版）》以反映中国地质学界在地质科学的理论研究、基础研究和基本地质问题方面的最新、最重要成果为主要任务，兼及新的方法和技术。所刊论文涉及地学和相关学科各领域的研究，包括地层学、古生物学、地史学、构造地质学、大地构造学、矿物学、岩石学、地球化学、地球物理、矿床地质学、水文地质学、工程地质学、环境地质学、区域地质学以及地质勘查的新理论和新技术。其读者对象主要是国内外有关学科的研究人员与高等院校师生。稿源自世界各地，该刊稿源丰足，稿件年刊用率20%—30%，可以从大量来稿中择优遴选稿件。《地质学报（英文版）》一直被国内广大读者视为中国地质学界最高水平的学术刊物，享有颇高的声誉，是中国自然科学核心期刊。近数年来，一直连续被美国《科学引文索引》（SCI）所收录。多次获得科技部、新闻出版署、中国科协的中国优秀科技期刊称号。