Moser~子涵
吸血鬼小呆
课题研究的一般程序:准备阶段:确定课题;课题申报;制定方案;组织开题。研究阶段:实施研究,展开调查,建构资料。总结阶段:申报结题,成果推广。一、确定课题爱因斯坦说:“提出一个问题比解决一个问题更重要”。所以说课题的选择非常重要,课题需要创造力与想象力来反映现有的理论和实践的广度与深度、反映科研前景的广度与深度。课题名称的来源一般从课题指南和自拟来完成。选定课题需坚持基本原则:1、创新性原则:课题要有新意,立足点要高,视野要开阔,把握住“起点低,立意高;问题小,思路阔”的原则。2、科学性原则:课题须符合教育科学理论及规律,具有明确的指导思想和科学根据。3、可行性原则:课题须符合实际,要有现实意义,以改进教育教学面临的实际问题为指向。是日常工作中遇到的、亟待解决的实际问题,而不是宏观层面的一般问题。课题题目的句式一般要采用陈述句,而不能用疑问、否定、比喻、祈使句等句式;不能用结论性的题目。二、课题申报1、课题名词界定课题申报书里要界定课题的核心概念,需要把课题名称里面的几个关键词说清楚、讲明白。课题的清晰表述对课题的实践操作具有重要作用。2、课题设计论证(1)国内外研究现状述评、选题意义和研究价值①国内外研究现状述评前人对本问题或相关问题做过哪些研究;主要形成的观点;产生的成果、存在哪些不足,在哪些方面可以有所创新和突破等。②选题意义和研究价值选题意义指研究此课题的必要性,也就是为什么要进行研究。研究价值指选题对理论研究有哪些贡献,对实践具有哪些帮助和指导。⑵ 研究目标、研究内容、研究假设和创新之处①研究目标研究目标是通过这样的研究,要达到哪些预期的效果。②研究内容课题研究内容是从这个课题出发,需要研究哪些方面的问题或具体内容,研究的顺序怎样安排。③研究假设:研究假设是对研究问题做出推测性和假定性说明,针对问题进行分析和研究,找到解决问题的有效办法,形成思路和计划。④创新之处:指出以往教育教学的不足之处,讲清针对这一现象将有怎样的革新,与以往有何不同。⑶ 课题的研究思路、研究方法、实施步骤①研究思路:不同课题,研究思路各异。②研究方法:常用的方法:观察法;调查法;文献研究法;经验总结法;行动研究法;比较研究法;叙事研究法;追踪研究法;个案研究法;实验研究法等。③实施步骤:具体写出X年X月—X年X月对课题进行的阶段。3、完成课题的可行性分析⑴已取得相关研究成果的社会评价(引用、转载、获奖及被采纳情况),主要参考文献。⑵主要参加者的学术背景和研究经验、组成结构(如职务、专业、年龄等)。⑶完成课题的保障条件(如研究资料、实验仪器设备、研究经费、研究时间及所在单位条件等)。4、预期研究成果课题预期的研究成果有哪些成果主件(如研究报告)和成果附件(如论文、案例、叙事、设计、反思、调查报告等)。三、实施研究按照课题申报书中计划实施研究,研究过程中收集整理资料,研究中需要整理:1.过程性材料:(调查报表、会议记录等)。成果性材料:研究论文和报告,专著和教材等。课题开题报告、中期报告、阶段总结、结题总报告等。四、结题申请不同的研究报告有其自身的特点和要求,所以,内容也不尽相同。但少不了以下几方面的内容:①为什么要研究?②研究是怎么进行的?③研究的结果是什么?④结果说明了什么?研究报告写成后,整个研究就算完成了。填好结题鉴定书,就可以上报、进行课题鉴定了。课题是人人可以做的事情,掌握课题研究的方法,按照研究的要求一步一步去做,课题研究就不是难事。更详细的讲解在 课题管理办公室
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1、注意语言表达 虽然科研论文可以说是对他人“讲故事”。但与一般的故事不同之处,个人认为,主要在于逻辑性与连贯性。表达方式应以顺叙为佳,不宜像诗歌、散文、小说之类的文艺作品,使用倒叙、插叙等手法。 内容详略得当。该简略之处就要言简意赅,该详尽之处就要清晰全面,不要写成“流水账”,也不要写成“意识流”。 结构要合理。可以按“提出问题(立论)→分析问题(讨论)→解决问题(结论)”的总体思路来谋篇布局。摘要、正文和结论的相关内容,要前后呼应。 语言通俗易懂。论文是给别人看的,不要认为自己知道的,别人就一定知道。要使用书面语言,避免使用网络语言。语句长短合适,少用累赘的长句与跳跃的短句。 遣词要恰当得体。比如,“推测”、“推断”与“推定”,语气是有所不同的(在英文文献中,常用的是suggest、indicate、maybe之类“容他性”的词语)。注意错别字。避免因一时的疏忽大意,而留下缺憾。比如,将“风云二号”写成“风韵二号”,“碳酸盐”写成“碳酸岩”。一字之差,天壤之别。正确使用标点符号。不要分号与顿号不分,一“逗(号)”到底等。 建议同学们在闲暇时,可以多看看汉语言工具书。同时,也呼吁素质教育阶段,要切实重视母语—汉语的教学质量。 2、数据、术语严谨规范 严谨规范,是科研论文的主要特征之一。 数据分析,避免“张冠李戴”。对数据进行判别时,不要将属性为A的对象,用B作为参照标准。计量单位,要符合国家标准或者相关行业规范。 注意有效数字的取舍。并不是小数点之后位数越多就越精确,而是要与获得数据的方法手段结合起来。比如,利用一台精度为5%的仪器进行观测,数据应写成“19”,而不是“2”。 不能简单地照搬仪器报出值。高于检测上限、或低于检测下限的数据,应该用“>检测限”、“<检测限”、“未检出”或相应的英文缩写等表示。 标注要详实。比如,采样位置图,应该有比例尺、方位、坐标、图例及说明等参数。图版中使用专业符号、代码表示对象时,应该附注相应的文字说明。
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论文提纲:论文作者动笔行文前的必要准备
文献研究法 文献研究法是根据一定的研究目的或课题,通过调查文献来获得资料,从而全面地、正确地了解掌握所要研究问题的一种方法。文献研究法被子广泛用于各种学科研究中
(一)论文写作——材料、观点和文字材料是写好论文的基础,观点是论文的灵魂,文字是论文的外在表现。材料和观点是论文的内容,文字是论文的形式。形式是表现内容的,内容
跟你写的文章相关的啊!专业不同写的内容也是不一样的