关于文艺学的论文

当前文艺与理论批评中的审美价值观 中州学刊 2007/04当前文艺与理论批评中的价值观问题 文学评论 2007/04当代文学理论研究与教学:回归基本问题 学习与探索 2007/01文学理论课程教学:理念与方法 中国大学教学 2007/02唯物史观视野中的意识形态与文艺 学习与探索 2006/06当前文学面临的危机不容忽视——兼答管怀国的质疑 学术月刊 2006/06大众娱乐文化的一个“范本”——“超女现象”的文化解读 现代传播(中国传媒大学学报) 2006/01文学批评理论研究:观念与方法——塞尔登《文学批评理论》的意义 文艺评论 2006/01文学理论批评化:趋势与问题 甘肃社会科学 2006/01论生态美学研究的价值立场 社会科学辑刊 2005/06文学研究:终结还是再生?——米勒文学研究“终结论”解读 学习与探索 2005/03文学“终结论”与“距离说”——兼谈当前文学的危机 学术月刊 2005/05图像化扩张与“文学性”坚守 文学评论 2005/02语文学习与人文教育——关于语文与文学关系的现实思考 山西师大学报(社会科学版) 2005/02文学精神价值重建的必要与可能——近十年来文学精神价值重建问题讨论述评 中国人民大学学报 2005/01全球化时代的艺术观念 粤海风 2004/04全球化时代的文学与文论:何往与何为——全球化时代的文学与文论发展前景问题讨论述评 文艺评论 2004/05全球化语境与文学研究的转向——近年来“文化研究转向”问题讨论述评 江汉论坛 2004/07我们今天应该如何研究文学?——关于米勒近期的“文学研究”观念 文艺理论研究 2004/05当代文学理论批评的现代性问题——近年来文学理论现代性问题讨论述评 江西师范大学学报(哲学社会科学版) 2004/04文学主体性:自觉与自由 理论与创作 2004/03从文学理论教学看当代文论建设与创新 江西师范大学学报(哲学社会科学版) 2003/05浸润东方文化精神的民艺美学 江西教育学院学报 2003/01中西文化精神论略 江西财经大学学报 2003/02当代文学批评形态重构:必要与可能 文艺评论 2001/01马克思主义与中国当代文论发展 江西师范大学学报(哲学社会科学版) 2001/0420世纪中国文论的现代转型与发展 学习与探索 2001/0590年代文学研究：一种新视野 《文艺评论》、《新华文摘》 2001年第3期、2001年第8期当代文论创新建构中的几个问题 《文艺报》、人大复印资料《文艺理论》 2001年7月、2002年第1期我们需要什么样的文学立场 《文艺报》、《文艺报·文萃》作家出版社2001年8月、2001年12月当代文艺批评的功能性缺失 《文论报》、《新华文摘》 2001年8月、2001年第11期某些“后”、“新”文学现象评析 《文艺报》2001年10月从人学基点看文艺精神价值取向 《文艺报》、人大复印资料《文艺理论》 2000年1月、2000年第4期关于90年代文学转型 《创作评谭》、人大复印资料《文艺理论》 2000年第2期、2000年第9期当代文学批评形态重构：必要与可能 《江西教育学院学报》、《文艺评论》2000年第2期、2001年第1期20世纪中国文学批评的转型与建构 载《反思与超越——20世纪中国文学与理论批评国际学术研讨会论文集》华中理工大学出版社 2000年9月出版关于当代文艺学建设的一点思考——兼对“中国古代文论现代转换”命题的质疑 载中国人民大学中文系主编《文学论集》、中国大百科全书出版社2000年10月出版当代文学理论批评的建构问题 江西师范大学学报(哲学社会科学版) 2000/02文化转型中的精神突围——《高老庄》的文化意蕴 江西广播电视大学学报 2000/02关于文艺本质特性问题的思考——读王元骧先生几篇近作有感 社会科学战线 2000/03中国古代文学批评形态略论 青海社会科学 1999/02“意识形态”及相关概念辨析 吉安师专学报 1999/02让自强与博爱的精神更广泛地传播──评报告文学集《自强之歌》 中国图书评论 1999/12关于马克思主义文学批评的当代形态 中国人民大学学报 1999/04文学批评的角色定位与价值定位 《文艺评论》、人大复印资料《文艺理论》 1999年第1期、1999年第5期呼唤文学批评的学术性——关于90年代文学批评的思考 （第二作者） 《文艺报》、人大复印资料《文艺理论》1999年4月、1999年第6期面对后现代文化 《东方》、人大复印资料《文化研究》 1999年第7期、2000年第1期关于文学批评形态学研究 《江西师大学报》、《高等学校文科学报文摘》、人大复印资料《文艺理论》1999年第3期、1999年第6期、2000年第1期文学批评中的主体观问题 《人民日报》、人大复印资料《文艺理论》 1998年4月1998年第5期新时期文学批评的转型与探索 《江西师大学报》、人大复印资料《文艺理论》1998年第2期、1998年第9期文学批评的自我诊治 《文论报》、《新华文摘》 1998年7月、1998年第10期西方文学批评形态演变轨迹探析 《学习与探索》、人大复印资料《文艺理论》 1998年第5期、1999年第1期相对主义批评的逻辑悖论 《文论报》、人大复印资料《文艺理论》 1998年9月、1998年第11期文学批评形态研究的思路与构想 江西师范大学学报(哲学社会科学版) 1997/0320世纪中国文学批评的转型 中国人民大学学报 1997/06形态学与文学批评 学习与探索 1997/05马克思主义人学及其当代意义 广东教育学院学报 1996/04创作与批评的观念——兼谈《废都》及其评论 小说评论 1996/04当代文艺学体系论纲 《学习与探索》、人大复印资料《文艺理论》 1994年第1、2期连载；1994年第5期论文学接受系统 《学习与探索》、人大复印资料《文艺理论》 1993年第2期、1993年第5期试论文学价值的生成与实现 江西师范大学学报(哲学社会科学版) 1993/04读《中国古典美学范畴丛书》 中国人民大学学报 1993/01关于文学文本论的思考 中州学刊 1993/02论马克思恩格斯的文艺价值观 河北学刊 1993/01论文学批评的形态 学习与探索 1992/02从实际出发论文艺 江西师范大学学报(哲学社会科学版) 1992/02辩证理解意识形态与文艺问题 江西师范大学学报(哲学社会科学版) 1992/04正确理解马克思恩格斯关于人的自由全面发展理论 江淮论坛 1992/01马克思人类学美学思想略论 青海社会科学 1992/01正确理解马恩关于人的自由全面发展理论 《江淮论坛》 1992年第1期新现实主义的辩证发展 《文艺理论家》、人大复印资料《文艺理论》、《1993中国文学年鉴》1992年第1期、1992年第9期论新时期文学精神 《创作评谭》1992年第2期《大决战》的史剧品格 《人民日报》1992年8月关于陌生环境与典型人物 《飞天》 1992年第9期辩正理解意识形态与文艺问题 《江西师大学报》1992年第4期当代小说形态论 《文艺理论家》1992年第4期关于文学本体论的思考 学习与探索 1991/01马克思主义人类学与文艺问题 中州学刊 1991/06论马克思晚年的社会人类学研究 《晋阳学刊》 1991年第1期文学的超越与回归——对近年文学与现实关系的一种反思 《飞天》 1991年第10期交感论与对应说——中西诗论的一个比较 《创作评谭》1991年第4期关于主体论的思考 《中国人民大学学报》、人大复印资料《文艺理论》 1990年第1期、1990年第5期复印论汤显祖的情与梦 《争鸣》、人大复印资料《中国古近代文学研究》 1990年第4期、1990年第11期现实主义：当代的新发展 《创作评谭》 1990年第3期文学民族化：从封闭到开放 《飞天》1990年第12期关于文学价值论的思考 中州学刊 1990/04佛教人生哲学的认识与评价 社会科学战线 1989/03马恩现实主义理论的历史地位 江西师范大学学报(哲学社会科学版) 1989/04当代文学的新发展与现实主义的再认识 中国人民大学学报 1988/03当代文艺创作的意象化趋势 《今日论坛》 1988年第1期

什么是抓热点。抓热点是指以引起社会、地区乃至全球广泛关注的热点事件或国家的重大政策为切入点，通过自己的专业知识进行解释、分析的写作和文章发表过程。以本文为例，十七届五中全会的主题就是文化，自2011年底以来，文化成为政治、法律、文学、新闻、管理等各个人文社会科学学科的主题词。

论马克思主义的悲剧观马恩论文艺批评“历史观点”与“美学观点”的统一马克思论希腊艺术恩格斯论现实主义恩格斯论文艺批评论生活真实与艺术真实论文学的社会作用论“文学是人学”论文艺的娱乐作用意境的美学特征神韵说与境界说比较意境与典型比较典型人物的审美特征象征形象的结构特征心态结构与情节结构比较意识流的基本特点及审美特征论文学语言的多义性论文学语言的审美特征艺术象征的类型与特征现实主义心理描写与意识流方法比较论人物语言的个性化（以《红楼梦》为例）文学语言、日常语言、科学语言之比较论鲁迅的文学语言观论文学作品结构的审美原则通俗文学之我见喜剧的艺术手法——莎士比亚喜剧欣赏短篇小说的结尾艺术——以鲁迅、契诃夫、莫泊桑小说为例小说的悬念艺术情节小说、性格小说与心态小说试论寓言的艺术特点试论童话的艺术特点抒情诗的情感结构创作构思中的理性与非理性因素艺术灵感的特质创作个性的基本特征从一部作品看象征主义的艺术特点文学欣赏的特点简论文学批评的标准科学思潮与二十世纪中国文学批评的发展

文艺学的范围比较广泛，导师的研究领域也是比较广的，因此，选题的时候还得选研究生自己所积累的问题。因为论文是自己构思和写作的，而且要比前人的研究更加深入一步。同时，论文选题应该是来源于对大量材料的阅读、选择、分析的结果，如果研究生自己没有一定的积累，就会开形成无根的状态，那样肯定不可能写好。