中国海洋社会学研究刊物等级排名是

已出版中英文专著9本,主编专集11本，在国内外学术刊物上发表论文227篇,其中22篇论文被SCI收录,33篇论文被SCI刊物引用122次,国内核心刊物引用330余次。被中国科学技术情报中心评为1997年被引用最多的前20名国内科技工作者之一。自1978年以来，已培养40多名硕士生和博士生。曾先后获得国家级奖四项，部委级奖十一项，其中：“中国卫星气象学研究”，1987年获国家自然科学奖三等奖（排名第五）；“东亚季风研究”，1995年获国家自然科学奖二等奖（排名第二）；“中国暴雨的研究”，1992年获中国科学院自然科学奖一等奖（排名第二）；“西太平洋台风形成和结构问题的研究”，1997年获中国气象局气象科学奖二等奖（排名第一）；“暴雨科学、业务试验和天气动力学研究”，1997年获中国气象局科技进步奖二等奖（排名第一）；“北京地区短时灾害性天气监测预报系统”1998年获中国气象局科技进步奖二等奖（排名第二）；“西太平洋台风概论”，1980年获中国气象局科技进步奖二等奖（排名第二），“中国短期气候预测系统的研究”获国家科技进步一等奖（排名第一）。高等天气学　丁一汇 编著　北京 : 气象出版社　1991天气动力学中的诊断分析方法　丁一汇 编著　北京 :科学出版社　4环境和气候变化对中国的挑战　丁一汇 主编　北京 : 气象出版社　121991年江淮流域持续性特大暴雨研究　丁一汇 主编　北京 : 气象出版社　8亚洲季风　丁一汇 主编　北京 : 气象　1994中国的气候变化与气候影响研究　丁一汇 主编　北京 : 气象出版社　1997中尺度天气和动力学研究 A set of softwares for mesoscale diagnosis and analysis　丁一汇 主编　北京 : 气象出版社　1996南海季风爆发和演变及其与海洋的相互作用 Onset and evolution of the South China Sea monsoon and its interaction with the ocean　丁一汇 主编　北京 : 气象出版社　1999气候系统的演变及其预测　丁一汇 编　北京 : 气象出版社　2003中国气象事业发展战略研究, 气象与可持续发展卷　丁一汇 主编　北京 : 气象出版社　2004, 2005重印)高等天气学 Advanced Synoptic Meteorology　丁一汇 编著　北京 : 气象出版社　2005

标识符号：A——理论与应用研究学术论文（包括综述报告）B——实用性技术成果报告（科技）、理论学习与社会实践总结（社科）C——业务指导与技术管理性文章（包括领导讲话、特约评论等）D——一般动态性信息（通讯、报道、会议活动、专访等）E——文件、资料（包括历史资料、统计资料、机构、人物、书刊、知识介绍等）扩展资料：各种类型参考文献的新著录方法及其示例列举如下： 普通图书著录格式：[序号]主要责任者题名：其他题名信息[M]其他责任者版本项出版地：出版者，出版年：引文页码示 例：罗杰斯西方文明史：问题与源头[M]潘惠霞，魏婧，杨艳，等，译大连：东北财经大学出版社，2011:15- 论文集、会议录著录格式：[序号]主要责任者题名：其他题名信息[C]出版地：出版者，出版年示 例：[1]雷光春综合湿地管理：综合湿地管理国际研讨会论文集[C]北京：海洋出版社， 报告著录格式：[序号]主要责任者题名：其他题名信息[R]出版地：出版者，出版年示 例：孔宪京，邹德高，徐斌，等台山核电厂海水库护岸抗震分析与安全性评价研究报告[R]大连：大连理工大学工程抗震研究所, 学位论文著录格式：[序号]主要责任者题名[D]大学所在城市：大学名称，出版年示 例：马欢人类活动影响下海河流域典型区水循环变化分析[D]北京：北京大学，参考资料：百度百科-论文

国内的话  《社会学研究》国外的话  《American Sociological Review》。听说过没啊？

标识符号：A——理论与应用研究学术论文（包括综述报告）B——实用性技术成果报告（科技）、理论学习与社会实践总结（社科）C——业务指导与技术管理性文章（包括领导讲话、特约评论等）D——一般动态性信息（通讯、报道、会议活动、专访等）E——文件、资料（包括历史资料、统计资料、机构、人物、书刊、知识介绍等）撰写摘要注意事项①不得简单重复题名中已有的信息，忌讳把引言中出现的内容写入摘要，不要照搬论文正文中的小标题（目录）或论文结论部分的文字，也不要诠释论文内容。②尽量采用文字叙述，不要将文中的数据罗列在摘要中；文字要简洁，应排除本学科领域已成为常识的内容，应删除无意义的或不必要的字眼；内容不宜展开论证说明，不要列举例证，不介绍研究过程。③摘要的内容必须完整，不能把论文中所阐述的主要内容（或观点）遗漏，应写成一篇可以独立使用的短文。④摘要一般不分段，切忌以条列式书写法。陈述要客观，对研究过程、方法和成果等不宜作主观评价，也不宜与别人的研究作对比说明。

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