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Icecream0513
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悠悠萋草心

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来稿应说明研究问题的切入点、创新点;引用他人的成果,须注明出处;引证不能用来构成本人论文的主要或实质部分;不得一稿多投或变相重复发表。 题名:20个字以内为宜,可加副标题;不用“试论”、“浅谈”等表谦词语。 在首页地脚标注作者简介,内容包括:姓名(出生年-),性别,民族,籍贯,工作单位(单位全称,省市名,邮编、电话、Email),职称,学位,研究方向及代表作。理论研究类文章署名作者应为执笔者,一般不得超过2名。 关键词:反映论文主题内容的词或词组3-8个,从题名、层次标题和正文中选出,包括该文所属二级学科名称,研究对象、方法与成果的名称以及有利于检索的其他词。关键词之间用分号分隔。 摘要:100-300字,陈述论文的目的、方法、结论、依据,不谈背景信息、常识性内容,不用第一人称及“本文”、“作者”等字样;不对论文的内容作评价;不使用修饰词,不出现图表、公式、标题层次序号、非公知公用符号。 正文:以8000字左右为宜。正文的各级标题书写样式为:一、(二) (4)。 注释:对正文特定内容的解释与说明,以及未公开发表的资料和“转引自”等类文献的著录,用圈码标引,在页下注文。
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我是五叶神

文学投稿,是作者将自己享有著作权的文学作品,包括小说、诗歌、散文、剧本等通过电子邮箱、QQ等网络聊天工具或者邮寄等方式投寄给报刊杂志社、广播电视台或出版社并希望被采用的行为,也包括在各类文学作品网站上自行发表的网文等。文学投稿的方式有很多种,常见的有:电子邮箱投稿打印或抄写手稿邮寄网络自行发表从QQ等聊天工具直接传送给编辑投稿注意事项:1、要仔细阅读各个刊物、出版社、网站的征稿要求,按照稿约的字数、类型等审查修改自己的稿件,避免无的放矢,盲目乱投。2、要看清稿费标准,避免因稿费的高低产生不必要的纠纷。3、一篇稿件只投给一个编辑,不要遍地播种,通常对编辑也是从一而终,这是一条不成文的规定。4、除非文摘类刊物,或者说明收二手稿,一般情况下都不要一稿多投。5、投稿之前要调查一下刊物或者网站的信誉,以免出现拖欠甚至不给稿费的情况,以免自己遭受损失。6、自费出书或者发表论文一类的投稿,本着自愿的原则跟编辑详谈。下面提供部分报刊的投稿地址,仅供参考各大媒体高稿费投稿信箱 《时代青年》杂志编辑郜艳  《风流一代》杂志编辑郑儒凤 《深圳青年.国际》杂志编辑慧慧:   《女友》杂志编辑莎梨wsl_ 《爱人》杂志编辑贾琼   《楚风.新故事》杂志编辑罗尔 《青春阅读》杂志社  《花溪》杂志编辑木每 《年轻人》杂志编辑王琳lz_ 《课堂内外.高中版》杂志社 《辽宁青年》杂志编辑宋凌燕 《青年心理》杂志编辑李明宇 《求职与打工》杂志编辑王学亮 《中国大学生》杂志编辑李东辉 《女报.记实》杂志编辑肖海生 《女报.时尚》杂志编辑小王 《花季.雨季》杂志编辑顿号 《新空间》杂志社  《中国青年》杂志社编辑徐风 xu-  《广西文学.情感真品》杂志编辑韦露  《莫愁》杂志陆编辑  《时代姐妹》杂志编辑蒹葭   《爱情故事》  《女士》李晓洁编辑    《大学时代》荷洁编辑   《新青年》陈大霞编  《青少年文汇》骆洪亮编辑 YAZI-COM 《知音.打工》郭敏编辑   《新女性》子规   《中国校园文学》谷美珏编辑  《华夏少年》张超编辑 杂志信箱:hxsn_            依怡信箱:  《少女》编辑陶陶  《少男少女》编辑部主任  《中学时代》海沫编辑  《人生与伴侣》黄伯益编辑  《现代交际》于蕾编辑   《顺德日报》 副刊   FK@SCCOM    《温州都市报》 副刊       《新安晚报》 文学之舟   HCS    《镇江日报》 副刊       《中国气象报》       <<衢州日报>>           安徽经济报       《四川日报》蜀风      《北京新报》 城市闲情       《承德晚报》       《当代商报》 杨小丹       《都市天地报》  feilunt_    《都市女报》 副刊      《梅州日报》 副刊      《华商报》 副刊       《番禹报》 副刊      《厦门晚报》 副刊       《档案报》 副刊      《北京晚报》 副刊编辑       《云南政协报》 观察周刊       《桂林晚报》 闲情      《厦门日报》  海燕      《京华时报》 胡同版     《湖州晚报》      《中国石化报》 姜高毅      《中国水利报》 蓝色周刊          《天津日报》 满庭芳      《闽南日报》 副刊部  mnrb-    《检察日报》 明镜周刊      《环境与发展报》人与自然       《西安晚报》 副刊    《三峡都市报》      《城市情感》   《深圳特区报》       《黑龙江日报 》  生活随笔、小小说     《生活早报》      《生活报》 散文、随笔   《北京日报》 文艺周刊部       《燕赵晚报》 杨柳风     《中国气象报》 云海       《人才市场报》 副刊        《城市情感》  《武汉晚报》 潘路      《西北信息报》 副刊      《新闻晨报》  闲情版     《现代女报》 谭可歆      《消费新报》      《农村报》  小小说、民俗     《中国安全生产报》  信箱     《扬州晚报》      《深圳青年》 一滴水里的海       《伊梨日报》  rbs-  《灵河网络》网络故事 编辑  家庭主妇报 男人女** 《**江晨读》社区生活 网事如风    私人空间 编辑 伊心    《中国青年》人生青春     青年报道  scarlett_   青春爱情     青春成功     青年广场   <<良 友>> 初恋滋味,良友妙品,爱情话题    爱情火锅   文化艺术报 校园     今日教育    子夜独白    婚姻与家庭 

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百拜嘟嘟

《洋娃娃的房子》是英国现代短篇小说家凯瑟琳曼斯菲尔德众多新西兰儿童故事之一,它看似平淡无奇,实则蕴藏着深层主题涵义。女作家通过从词汇、语法和衔接等层面对小说语言特征的选择,巧妙地揭示了其旨在传达的阶级对立和冲突等象征性主题意义。对小说的文体学分析,将令读者体会到其精湛的现代小说叙事艺术。--《聊城大学学报》小说《玩具屋》中的主要道具是一座仿真的玩具房子。这是从城里来的客人送给当地富户博内尔家的孩子的礼物。它的体积很大,需要两个大人才能抬得动,里面客厅、餐厅、厨房、卧室一应俱全,地上铺着地毯,墙上贴着壁纸,屋内还摆放着桌子、椅子、衣帽架以及睡床,完全按照现实中独栋房屋的比例缩微而成。生活在小镇的孩子们从未见过这么豪华奢侈的玩具,难怪博内尔家的三姐妹伊莎贝尔、洛蒂和柯塞尔立刻成了全镇孩子羡慕和巴结的对象。大家都盼着能进入她们家的院子,亲眼瞧一瞧这幢稀罕得不得了的玩具屋。最终,几乎所有的孩子都收到了邀请,只有两个孩子被排除在外,她们是科尔维家的一对姐妹——丽儿和埃尔丝。孩子们从选择玩伴开始,就已受到社会化的成人世界的影响。和谁一起玩,这不仅关乎友谊,同时也关乎身份。选择和某人做朋友,就等于选择把彼此联系在一起,对方由此成为自己的同盟和伙伴,是自己需要友好对待的对象。因此,大人往往会以“近朱者赤,近墨者黑”的理由干涉孩子在交友上的选择。在这一过程中,成人的价值观悄然渗透到儿童世界。于是,孩子在交友时开始考虑谁是自己人、谁是谢绝交往的异类,他们的选择已变得不再单纯。在小说中,科尔维姐妹是一对被全镇孩子打入另册的孩子。她们之所以受到同龄人的排斥,是因为在势利的社会里,贫困是一种原罪,即便在天真烂漫的儿童世界里,也没有穷孩子的位置。科尔维姐妹是学校里其他孩子欺辱的对象,不是因为她们品行不端,而是因为她们生活在社会底层。她们的母亲是洗衣工,父亲是正在服刑的罪犯。她们家境贫寒,穿的是别人施舍的旧衣,吃的是简单的食物。越是泾渭分明的社会,越是强调穷人与富人之间的界限。在这样的社会里,人们往往认为穷人是没有教养的、寒酸的、肮脏的,而富人则是优雅的、殷实的、洁净的。富人们竭尽所能保持这种界限,以防贫困的因子污染了富人的世界。这既有利于保障富裕阶层的利益,同时也能够满足他们虚荣的内心。富人们高高在上的特权需要底层人民的凄惨境况作陪衬,穷人越是可怜可鄙,富人就越是显得尊贵。在《玩具屋》里我们可以看到,来自富裕家庭的大人们不仅不希望自己的孩子与科尔维家的孩子交往,甚至将她们不得不在同一所学校上学(因为全镇只有一所学校)也视为一种耻辱。在大人的耳提面命下,孩子们早早就学会了用势利的眼光打量身边的同学,将同学划分为不同的等级。由于还没有学会掩饰,他们仗势欺人时,甚至会比成人表达得更加肆无忌惮、直截了当。比如午饭时间,一群家世较好的女孩子联合起来轮番对丽儿和埃尔丝进行人身攻击。她们当面嘲弄比自己弱小、贫困的同学,比赛看谁说的话最具有杀伤力,并以此来衡量谁最有胆量。她们兴奋的参与和高涨的情绪反衬出令人齿寒的冷漠。玩具屋是现实房屋的缩影,儿童世界则是成人世界的缩影,儿童世界里的势利与冷漠反映出成人世界的势利与冷漠。人们往往愿意将童年理解为远离世俗沾染的净土,认为那里居住着天真无邪的孩子,这些孩子用成人早已遗忘的语言进行交流,并保有成人早已遗忘的赤子之心。然而,曼斯菲尔德在《玩具屋》中却放弃了这种对童年的理想构筑,她让我们看到,儿童没有生活在与成年世界隔断的真空里,他们从小就在向身边的成人学习,学习他们的圆滑世故,但是因为他们还不够成熟,有时反而会表现出比成人有过之而无不及的残酷。然而,《玩具屋》除了描绘出世界的残酷与冰冷之外,也暗藏了一抹温暖的亮光。小说结尾,博尔内家的三姐妹中相对温和的柯塞尔偷偷邀请了科尔维姐妹参观玩具屋。柯塞尔的姨妈为此责骂了她,并赶跑了科尔维姐妹。虽然姐妹两人为此深感羞辱,可是当她们回味看玩具屋的情景时,都不禁沉浸在被玩具屋的美所震撼的感动之中。妹妹埃尔丝告诉姐姐,她看到了玩具屋里的那盏灯。灯是玩具屋里的点睛设计:“它摆在餐桌的正中间,有乳白色的灯罩和琥珀灯座,像已经装满了油,随时可点燃。”一盏小小的灯看起来毫不起眼,但你若是仔细端详,却能发现如此惟妙惟肖的细节,难怪它是博内尔家柯塞尔的最爱。可惜的是,其他的孩子,包括柯塞尔的姐妹,都没有发现这盏灯的美,然而埃尔丝只是短短一瞥,就被它打动。由此可见,对美的感悟与社会身份的高低贵贱没有必然联系,它只关乎心灵的敏感度。被人们瞧不起的科尔维姐妹单纯、善良,对美有着天生的领悟力,妹妹紧紧地跟着姐姐,姐姐尽其所能地爱护妹妹,在这个冷漠的世界里,她们是彼此的依靠。从某种意义上来说,两姐妹为整篇小说带来了救赎之光。凯瑟琳·曼斯菲尔德的《玩具屋》是一篇蕴含深意的作品。它只有短短三千字,每一个细节的选取均恰到好处,以玩具屋为道具,写出了儿童世界的复杂,也间接地折射出了成人世界的冷漠。整篇小说弥漫着令人绝望的无奈感,让人觉得即便儿童世界也不是净土,它无法为我们的心灵提供慰藉,但是小说却也隐约透露出一丝令人动容的温情,透过一对小姐妹相互依偎的身影,传达出人们对美和善的渴求。

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