国外火山地质地貌论文题目大全高中

简介：中央电视台科教频道科普类电视栏目。栏目以地质科考为线索，以普及地理学知识为宗旨，展示我国丰富多彩的地质资源和地貌景观，介绍地质学的新发现、新成果、新探索，展示地质地貌的新、奇、特、美。《地理·中国》栏目，在带着观众感受大自然神奇魅力的同时，传播科学知识，倡导热爱自然，珍惜自然，弘扬科学精神，激发爱国之情。并传播人与自然和谐共生、相互依存的理念。 　　《地理·中国》栏目，属科普类电视栏目。栏目以地质科考为线索，以普及地理学知识为宗旨，介绍地质学的新发现、新成果、新探索，展示地质地貌的新、奇、特、美。《地理·中国》栏目，在带着观众感受大自然神奇魅力的同时，传播科学知识，并传播人与自然和谐共生、相互依存的理念。 编辑本段栏目特色　　1、栏目内容： 　　《地理·中国》栏目的内容属自然科学范畴，节目通过对地质、地理、地貌形成及演变等自然现象的揭示，普及科学知识，展示大自然的神奇。 　　2、栏目形态： 　　《地理·中国》栏目，采用外景行进式拍摄与主持人演播室串联的形式，展示地质科考的过程，讲述地质科学的原理。演播室部分，主持人要对关键的科学知识、原理进行介绍，并通过道具、实验进行演示，展现地质地貌的结构、成因及演变，展示地质学的魅力。 　　3、栏目风格： 　　《地理·中国》栏目采用行进式拍摄的形式，重在对科学问题的推理、实证和解析，强调快节奏、大信息量和逻辑的严密，兼有大自然景观的新、奇、特、美的展示，融科学性、知识性、观赏性于一体。 编辑本段精彩看点　　看点一：题材宽广，观赏性强。 　　中国的辽阔大地，蕴涵着全世界最丰富的地理、地貌资源，这为《地理·中国》栏目提供了丰富的选题内容和创作空间，大自然神奇、瑰丽、壮美的景观，也会使节目具有很强的观赏性。 　　看点二：解密自然，知识性强。 　　《地理·中国》栏目，以对自然现象的探问为发端，以地质科考为线索，通过展示地质科考的推理和求证过程，揭示科学原理，普及科学知识，以满足观众对自然的好奇和求知心理，具有很强的知识性。 　　看点三：行进式科考拍摄，可视性强。 　　“以行进中的地质科考”为主线，摄制组跟随地质专家，在科考行进中发现问题，求证问题，解答问题。既有科考问题求证过程的悬念吸引，又有行进式拍摄的新奇看点，使节目具备很强的期待性和可视性。 编辑本段社会评论　　《地理·中国》是中央电视台科教频道科普类电视栏目。该栏目以地质科考为线索，以普及地理学知识为宗旨，介绍地质学的新发现、新成果、新探索，展示地质地貌的新、奇、特、美。它在带着观众感受大自然神奇魅力的同时，传播科学知识，并传播人与自然和谐共生、相互依存的理念，对于我们正在汲取知识营养的青少年来说，观赏性特强。[1] 　　《地理·中国》栏目，采用外景行进式拍摄与主持人演播室串联的形式，展示地质科考的过程，讲述地质科学的原理。演播室部分，主持人要对关键的科学知识、原理进行介绍，并通过道具、实验进行演示，展现地质地貌的结构、成因及演变，展示地质学的魅力。 　　首先它题材宽广，观赏性强。中国的辽阔大地，蕴涵着全世界最丰富的地理、地貌资源，这为《地理·中国》栏目提供了丰富的选题内容和创作空间，大自然神奇、瑰丽、壮美的景观，也会使节目具有很强的观赏性。 　　其次它解密自然，知识性强。《地理·中国》栏目，以对自然现象的探问为发端，以地质科考为线索，通过展示地质科考的推理和求证过程，揭示科学原理，普及科学知识，以满足观众对自然的好奇和求知心理，具有很强的知识性。 　　其三它行进式科考拍摄，可视性强。 “以行进中的地质科考”为主线，摄制组跟随地质专家，在科考行进中发现问题，求证问题，解答问题。既有科考问题求证过程的悬念吸引，又有行进式拍摄的新奇看点，使节目具备很强的期待性和可视性。 编辑本段创办意义　　1）中外媒体中，地理题材，拥有广泛的受众。美国《国家地理杂志》、国家地理频道，以及《中国国家地理》杂志的成功运营，充分证明了这一点。 　　2）当前我国电视界，还没有自制的、以自然地理为内容定位的高层次、成规模的电视栏目。《地理·中国》栏目的推出，可以填补这一项空白。 　　3） 创办《地理·中国》栏目，对科教频道意义重大。《地理·中国》是一档面向广众群体的高层次科普栏目，它的创办是对科教频道现有内容的重要补充和新的开拓。栏目既是一档科普教育，也是一种深层次的爱国主义和环保教育，它将使人们从更充分地理解人与自然和谐共存和科学发展的意义。 编辑本段主创团队　　《地理·中国》栏目的主创团队，主要由原社教中心教育专题部的精兵强将组成。这只团队历年来不仅为科教频道连创收视佳绩，还承担了诸如教师节特别节目《奠基中国》、“纪念长征60周年特别节目《伟大壮举·光辉历程》”、为纪念改革开放30年创作的《光辉的历程》等重大任务，这些节目均受到中央及各级领导的高度评价。 　　制片人 　　阚兆江，男，山东大学物理系毕业，现任中央电视台科教频道副总监，兼任《地理中国》栏目制片人。历任《夕阳红》栏目主编、《当代教育》栏目制片人、中央电视台社教节目中心教育专题部副主任、主任。 　　主持人 　　于胜春，男，毕业于沈阳音乐学院声乐系，2001年进入中央电视台，主持过《当代工人》、《当代教育》、《人与社会》等栏目和多期大型节目。主持风格自然、真诚、机智、乐观， 是央视优秀主持人之一，深受广大电视观众的喜爱。 编辑本段栏目回顾　　1柴河地质探秘【哈拉哈河火山群支脉发现】 　　2巨洞之谜【格凸河暗河洞穴】 　　3鄱阳湖的奥秘【鄱阳湖】 　　4解密远古之花 上【达尔文讨厌之谜的破解】 　　5解密远古之花 下 《地理·中国》之《太姥山传奇》6黄土中的秘密【洛川黄土剖面】 　　7太行山中的奇观【赞皇县赤壁长墙】 　　8石林传奇【路南石林】 　　9赤水观瀑【赤水丹霞地貌】 　　10黄龙的诉说【黄龙钙华】 　　11沙海的奥秘【巴丹吉林沙漠】 　　12鸭绿江神韵【鸭绿江】 　　13天露池之谜【丰宁第四纪冰川遗迹】 　　14嵩山探秘【嵩山五世同堂地质奇观】 　　15山中奇境【乐业 大石围天坑】 　　16会飞的山峰【葛仙山】 　　17神奇的小岛【南碇岛六边形石柱】 　　18深藏的美丽【九寨沟】 　　19走进龟峰【龟峰丹霞区象形石】 　　20红岩石瀑【大洪山琵琶湖红岩石瀑】 　　21洞穴奇观 上【武隆芙蓉洞喀斯特】 　　22洞穴奇观 下 　　山河探秘第一部 　　23神秘的巨洞【同第二集】【山河探秘第一部第一集】 　　24探索长崖之谜【同第七集】【山河探秘第一部第二集】 　　25少林传奇【同第十四集】【山河探秘第一部第三集】 　　26大漠寻奇【同第十一集】【山河探秘第一部第四集】 　　27山中奇观【同第九集】【山河探秘第一部第五集】 　　28石林亿万年【同第八集】【山河探秘第一部第六集】 　　29好大一个湖【同第三集】【山河探秘第一部第七集】 　　30塔里木河探秘【塔里木河】 　　31龙虎山探奇【龙虎山洞穴和古火山口】 　　32游历地心【天柱山超高温高压变质带】 　　33生命之石【延庆县千家店盆地硅化木群】 　　34万柱迷谷【临海市六边形流纹石柱群】 　　35塘中的发现【海口双池岭 罗京盘玛珥式火山群】 　　36峡谷行【大渡河金口河大峡谷】 　　37水下的博弈【治理黄河】 　　火山的奥秘 　　38巨灾后的反思【马提尼克岛圣皮埃尔培雷火山大爆发】【火山的奥秘第一集】 　　39险象环生【夏威夷火山空难救援】【火山的奥秘第二集】 　　40零距离接触 上【火山专家考察活火山】【火山的奥秘第三集】 　　41零距离接触 下【火山的奥秘第四集】 　　42感知火山脉搏【火山专家研究火山喷发】【火山的奥秘第五集】 　　43破解火山密码 上【火山专家检测火山喷发】【火山的奥秘第六集】 　　44破解火山密码 下【火山的奥秘第七集】 　　山河探秘第二部 　　45走近人间瑶池【同第十集】【山河探秘第二部第一集】 　　46千万年的镌刻【同第十九集】【山河探秘第二部第二集】 　　47海中奇观【同第十七集】【山河探秘第二部第三集】 　　48黄土谜题【同第六集】【山河探秘第二部第四集】 　　49神奇芙蓉洞 上【同第二十一集】【山河探秘第二部第五集】 　　50神奇芙蓉洞 下【同第二十二集】【山河探秘第二部第六集】 　　51天坑的秘密【同第十五集】【山河探秘第二部第七集】 　　2月2日至2月8日 停播 　　52澜沧江探源【果宗木查与吉富山之争】 　　53奇峰身世之谜【同第三十一集】 　　54巨湖天成【贝加尔湖新成因】 　　55寻找长江源【沱沱河与当曲之争】 　　56涠洲岛的故事【涠洲岛古火山口】 　　57佛祖的宝座【桂林兴平莲花盆石洞】 　　58黄河之水哪里来【玛曲与卡日曲之争】 　　59石头中的玄机【同第三十二集】 　　60死亡之谷【临夏盆地古生物化石堆】 　　走进自然奇观 　　61感知大堡礁【澳大利亚大堡礁】【走进自然奇观第一集】 　　62尼亚加拉大瀑布【美国 加拿大尼亚加拉河大瀑布】【走进自然奇观第二集】 　　费尔南多岛【巴西费尔南多火山岛】【走进自然奇观第三集】 　　63神奇的峡谷【美国科罗拉多河大峡谷】【走进自然奇观第四集】 　　64水母湖探秘【帕劳群岛水下洞穴与水母湖】【走进自然奇观第五集】 　　65火山奇观【美国夏威夷火山公园 美国怀俄明黄石公园】【走进自然奇观第六集】 　　66直面火山【同四十二集】【走进自然奇观第七集】 　　67石中的龙鳞【汉中黎坪龙山网状沉积岩】 　　68石头中的万卷书【山东潍坊临朐山旺盆地硅藻土页岩古化石】 　　69解秘泥石流【四川绵竹清平乡泥石流】 　　70硅化木传奇【同第三十三集】 　　71寻找毒泉【云南腾冲扯雀塘毒泉】 　　72神秘的石中花 上【同第四集】 　　73神秘的石中花 下【同第五集】 　　74奇丽黄山【安徽黄山三大奇观】 　　75神秘的圆湖【同第三十五集】 　　2011年56期 56 20110304 雁荡有奇峰【雁荡山】 　　57 20110305 石瀑之谜 　　58 20110306 泰宁丹霞寻奇 　　59 20110307 三清山观奇 　　60 20110308 巨崖出太行 　　61 20110309 走进石花洞 　　62 20110310 奇立黄山 　　63 20110311 大洪山中的奇遇 　　64 20110312 幽深腾龙洞 　　65 20110313 不寻常的森林 　　66 20110314 迷洞重重 　　67 20110315 海岛探幽 　　68 20110316 深谷中的石柱群 　　69 20110317 神奇的白水洋（上） 　　70 20110318 神奇的白水洋（下） 　　71 20110319 暗河寻奇（上） 　　72 20110320 暗河寻奇（下） 　　73 20110321 神奇的山谷 　　74 20110322 火山堆中的秘密 　　75 20110323 石海之谜 　　76 20110324 佛祖的宝座 　　77 20110325 寻金之路（上) 　　78 20110326 寻金之路（下） 　　79 20110327 水晶宫探秘 　　80 20110328 地下的森林 　　81 20110329 探秘千年牡蛎礁 　　82 20110330 古墓中的秘密 　　83 20110331 树轮里的秘密

我国旅游地质资源的特点与分布1、旅游地质资源的概念与分类（1）旅游地质资源的概念 旅游地质学是地质科学中一个正在发展的新的分支学科，也是介于旅游科学和地质科学之间的一门边缘学科，但严格说来应属地质科学范畴。对旅游资源的开发、建设和保护，都与地质科学密切相关，这些工作为旅游地质学的创立奠定了基础。　旅游地质学以旅游地质资源为主要研究对象，其研究范围大致包括以下几个方面。 　　(1)标准地质剖面和化石产地，如具有地区性、区域性和国际性地质对比意义的地层剖面及重要而珍贵的化石产地，即那些在区域性地质对比上具有摸式、标准或典型意义的地质剖面，或是一些出露齐全、保存完好的生物地层分带，以及具有重要地质意义的剖面、重要的化石产地、古人类化石与古人类居住遗址等。 　　(2)具有特殊保护价值的岩石、地质构造及矿物、矿产等产出地段，具体来说，即地区性或国际性的岩石产地、有历史性经济价值的矿物矿产地以及具地区性典型意义的地质构造点。 　　(3)可观察现代地质作用过程和造型地貌的典型地区以及有地质意义的著名风景地貌区，其中包括岩溶、山崩、冰川及其遗迹、滑坡、泥石流、岩洞、泉水瀑布、峡谷、岸湾、峰峦、黄土，以及熔岩、火山、火山口、天池等火山地貌和丹霞地貌，还有石林、土林等自然奇观地貌。 　　(4)具有特殊的经济、医疗、科普和教育阶值的地质现象，如矿泉、温泉和黄金、宝石、建筑石料等矿产地，以及古代的采矿与冶炼遗址等。 　　(5)其他地质自然历史遗迹景观和人文历史遗迹景观，包括由于大自然的作用而形成的各种自然景观，如山岳、江河、湖泊、海滨、岛屿、沙漠、草原等，以及古代建筑和历史文物古迹等人文景观，如古城、宫殿、庙宇、园林、陵墓、城堡、古塔、古科学艺术制品与建筑、古书院、石窟、石刻、碑碣、摩崖、壁画、运河、桥梁、渠堰、大坝、水库及一些纪念性建筑或遗址。 旅游地质资源：在地球漫长的演化过程中，由于地壳构造变动、岩浆活动、古地理环境演变、古生物进化等因素而保存在岩层中的化石、岩体、构造形迹、矿床、地貌景观等景象，具有观赏、科学研究与普及教育价值，对游人产生了某些吸引力，这便是旅游旅游资源。旅游旅游资源可分为：典型地质构造形迹（如台湾东海岸清水大断崖）典型标准地层剖面（如天津蓟县中古元古界地层剖面）、奇特的岩石和矿物（如太湖石），古生物化石点（如山东临朐山旺中新统化石点）、火山遗迹（如云南腾冲火山）、地震遗迹（如唐山地震遗迹）、古人类文化地质遗迹（如北京周口店猿人遗址）。外动力地质作用形成的景观，如古冰川遗迹、古河流遗迹、古湖泊遗迹、古海蚀崖与古海积沙堤等遗迹称外力旅游旅游资源旅游地质资源在旅游业发展中的地位和作用众所周知,地质资源的科学和使用价值,毫无疑问是可以肯定的。但作为一个旅游资源的价值来判断时,它的自然景色则可能是一个更为重要的评价标准。从旅游消费心态来看时,一般的旅游者,对产品价值的要求相当高,因此,无法说明单纯的科学和使用价值就有绝对的魅力,所以,如何体现地质资源在旅游产品中的价值,自然是一个重要的课题。 但价值判断有着极大的难度,原因在评价者间各有着不同的身分,他们有可能是科学家,地质学家,或是单纯的旅游者,因各有自己的立场,彼此之间的价值观自然不同,这个结果很可能造成地质资源的价值无法在旅游产品中体现,而形成了其“价值的不确定性”。而这个不确定性,事实上就是旅游产品在开发与设计时,如何考虑它在产品中的重要性时的一个难题所在。 因此,假设旅游产品在开发与设计时,过于强调其科学性和使用的价值性时,很可能只能满足部分人士,而失去更大一方的客源市场,如此必然成为旅游产品的致命伤。毕竟在旅游者中科学家或地质学家所占的比率较低,过分强调科学价值,自然不符和旅游产品开发的原则性和现实性。 那么如何解决“价值的不确定性”的问题,是凸现地质资源在旅游发展上的关键问题,是一个不容忽视的问题。从科学的角度而言,地质资源的价值很容易的被凸现出来,但同时也可能因某个因素的存在而制约了它,使它在旅游产品中的重要地位很难被显现出来。因此,一个以地质资源为主要旅游资源,当它想要成为一个成功的景点景区时,首先解决“价值的不确定性”的问题,是一件极为重要而且是刻不容缓的工作。问题的解决有助于处理好地质资源在旅游产品的开发与设计上的困境和所处的地位问题,使它能够真正的丰富旅游产品的实质内容,增强市场的竞争实力。 三、如何充分利用各种旅游资源 如果说旅游资源在旅游产品中有着举足轻重的地位的话,那么如何有效的充分利用资源,对旅游产品的开发自然有利。 3．1∶资源的有效利用 从开发旅游资源的立场来看,一个成功的景点景区很难单靠开发一个资源就能达到经济效果,原因在于目前市场需求的多样化,因此,产品的多样性自然成为开发的基本原则了。 以三清山为例,作为一个景点景区,不但具备了自然资源的多样性特征,又有文化资源的支撑。旅游资源既丰富又具科学价值与市场的价值,对旅游产品的开发与设计提供了非常好的条件。但是三清山花岗岩资源也可能存在“价值的不确定性”的问题,因此必须慎重处理,才能将有限的资源发挥到最高点。 我们假设目前三清山的资源,并不存在太大的问题的情况下,直接将现有的资源转换产品的话,也很有可能造成因产品缺乏多样性而失去市场的问题。因此依然必须充分发挥资源的有效性,才能丰富旅游产品的内容,这就是目前三清山景点景区发展旅游的重要工作。 这里所指的资源是整个三清山大环境的旅游资源,而非仅围绕着花岗岩资源而论资源的概念。我们应该以与花岗岩共存共生的一切自然生态资源和文化资源为基础,包括动物,植物,矿物,地质,河川,水资源,空气,气象气候,宗教文化等等资源,来展开开发旅游产品开发和设计工作。在以上的资源能够充分被利用后,必然能创造出旅游产品的多样性,如此将能满足市场的各种需求,也就是说在丰富了旅游产品内容后,同时也创造了更大的客源市场,为旅游业的发展开拓更大宽广的道路。 3．2∶扩大资源利用的必要性 任何旅游的开发在条件与技术上,资源的有效利用与保护是必要的,而资源的挖掘更是丰富旅游产品内容的必要手段,其目的就是为了不让产品过于单一化而失去魅力,因此,主要资源之外的资源开发与利用,挖掘等都是必须重视的问题。 当然为了弥补资源“价值的不确定性”的缺点,减轻在开发时因其不确定性所带来的负面效应,而采取扩大资源的利用,也是比较可行的方式,因此,这也是采取这个手段时所考虑主要因素之一。 有效的利用与开发资源在一定程度上,不但能够符合旅游的发展,更大的满足市场的需求,还能借此机会更好的保护好整体环境,对整体环境在形成产品时得到较好的协调,对提升旅游产品的内容和质量将起到较大的作用。 资源的充分利用是更大的发挥资源的使用价值,增强了产品的竞争力和消费者对旅游产品选择性。但更为明确的结论,是由于产品的多样性所带来的市场机遇,它很可能因此而扩大了市场的规模,为旅游发展起到更大的作用,这就是有效利用资源在旅游发展上的必要性。

一般，第一段介绍火山旅游的定义，特点等。第二段介绍一下火山旅游的发展和现在的行业情况。然后介绍一下存在的问题也就是为什么要研究这个方向。这就可以了。