浙江海洋大学学报人文社科版2022年第1期

（一）主要论文：1·《谈谈语用学与修辞学的区别》　 　 《修辞学习》，1990年第1期。2·《谈谈修辞学的研究角度》 《修辞学研究》（论文集）　江西教育出版社 1991年。3·《“吃”语言与“吃”文化》 　 《杭州大学学报》（社科版），1992年第1期。4·《“吃”语符列与其负载的文化信息》 　 《宏观语言学》（英国），1992年第1期。5·《广告创作中对传统文化非精华部分的渲扬》　 　 《中国广告》，1994年第1期。6·《社交障碍及克服障碍的途径》（译文） 　 《修辞学习》，1994年第1期。7·《新闻标题实现简练表达的语言途径》，《’94语言论丛》，杭州大学出版社1994年。8·《徐迟散文语言分析》 　《杭州大学学报》（社科版），1996年第1期。9·《相声包袱与语用“预设”“含义”虚假》 　 《修辞学习》，1996年第3期。10·《修辞的文化浸染与修辞研究的文化视角》 　 　 《汉语学习》，1996年第3期。11·《相声民族特色藉以实现的符号途径》 　《杭州大学学报》，1997年第1期。12·《相声包袱的构拟与语用合作原则的偏离》 　《南昌大学学报》，1997年第2期。13．《五十年汉语同义词研究焦点概述》 　《杭州大学学报》， 1998年第2期。14．《对汉语同义词研究重要分歧的再认识》 　《浙江大学学报》， 1999年第1期。15．“洋名”综论 　 《’98语言论丛》，杭州大学出版社，1999年。16．古汉语同义词研究的现状和存在的主要问题 　《杭师院学报》， 2000年第1期。17．孔子的修辞观 　 《浙江大学学报》， 2000年第1期。18．《史记》中具礼制价值的“死”义词语的语用选择的复杂性及其原因　《修辞学习》，2000年第1期。19．孔子的儒学修辞思想 　 　《古汉语研究》， 2000年4期。20．《史记》的修辞艺术与传统等级伦理文化 《 继承与发展》，浙江教育出版社， 2000年。21．恰似一颗青橄榄，欲嚼欲啖涩难耐 　 《修辞学习》， 2001年5期。22．《史记》同义词特殊修辞作用分析 　 《浙江大学学报》， 2002年第1期。23．《史记》中“死”义词语语义与分布特征分析 　《汉语史学报》， 2002年第1期。24．贬佛语汇与汉民族传统宗教心理关系论 　《 语言与文化论文集》　新疆大学出版社， 2002年。25．二十年征婚启事语体特征变化分析 　《修辞学习》， 2003年第1期。26．二十年来征婚启事特征变项语言运用变化调查报告 　《 中国社会语言学》， 2003年第1期。27．《史记》中副词“弗”功能特征分析 　《古汉语研究》， 2003年第4期。28．《史记》中副词“弗”修辞功能的计量分析 　 《修辞学习》， 2004年第1期。29．托形格略析 （合作） 　《修辞学习》，　 2004年第5期。30《史记》中助动词“可”、“可以”语法功能差异初探 　《语言研究》， 2004年第2期。31．温州话重叠动词分析 （合作）　 　《 浙江大学学报》， 　 2004年第3期。32．当前杭州市户外用语与文字规范调查　《第三届全国语言文字应用学术讨论会论文集》香港科技联合出版社，2004年。33．常识与责任：传媒使用方言现象的语言学考察 《中国传媒报告》， 　 2005年第1期。34．大陆征婚启事二十年来语言运用变化分析 《语言文字学研究》（第一届中国语言文字学术研讨会论文集－香港2002） 中国社会科学出版社 ， 2005年。35．（S）+V得+NP+VP句语义指向与歧义分析 （合作）《 汉语语言学探索》 浙江大学出版社，2007年。36．先秦儒家修辞思想的特点论析 《浙江社会科学》， 2007年第5期。37．让步连词“即使”的语法化 （合作） 《江南大学学报》， 2008年第2期。38．《周易》的话语思想 《浙江大学学报》， 2008年第6期。39．《左传》名词活用情况的调查与分析 　 《浙江大学学报》，2009年第3期。40．在学科范式上体现中国文化特色 　 　《社会科学报》（上海），2009年6月4日。41．框架、概念和关联——语言学概论类教材略谈　 《通化师范学院学报》，2009年第9期。42．从述谓差异看“春秋笔法”　 　 《当代修辞学》，2010年第3期。43．新论《诗经》中“兴”的特点与类型　 《浙江大学学报》，　2010年第3期。 孟子的修辞思想 　 《孔子研究》，　2010年第6期。《春秋》笔法：句义成分关联与限定成分增添示褒贬 《福建师大学报》，2011年第2期。 回指的修辞制约及其功能 《当代修辞学》，2012年第1期。(二)著作与教材1·《汉字人机两用字典》（参编） 　 江西科技出版社， 1995年。2·《汉语语言学》（参编） 　北京语言学院出版社，1995年。3．《语言的逻辑分析》（参译） 　杭州大学出版社 ， 1998年。4．《现代汉语通论》（参编） 　 上海教育出版社 ， 2001/2007年。5．《史记》同义词研究（著） 　 上海古籍出版社， 2002年。6．《现代汉语语法修辞教程》（编著） 　 浙江大学出版社 ，2002/2009年。(该书被评为：浙江省2009年度高等学校重点建设教材)7．《现代语言学导论》（主编） 　 浙江大学出版社 ，2004/2007年。(该书被教育部评为：普通高等学校“十一五”国家级规划教材)8．《汉语研究新探》（著） 　 　 浙江大学出版社，2005年。9．《陈望道全集》（10卷，主编） 浙江大学出版社，2011年。10．《先秦儒家修辞要论》（著） 中华书局，2012年。

虽然不是该校的学生，但是当时报考的时候经过资料查找，觉得该该校的条件还不错，值得考生考虑报考。学校简介浙江海洋大学是自然资源部与浙江省人民政府共建高校，是浙江省重点建设高校之一。学校创建于1958年，始名舟山水产学院，1975年更名为浙江水产学院，1998年与舟山师范专科学校合并组建为浙江海洋学院，2000年之后舟山卫生学校、浙江水产学校、浙江省海洋水产研究所、舟山石油化工学校和舟山商业学校等学校（单位）相继并（进）入，2016年更为现名。学校的建设和发展一直得到党和国家领导人的亲切关怀和大力支持，习近平总书记主政浙江期间两次莅临学校视察指导工作，对学校坚持海岛办学给予了充分肯定，要求学校继续走艰苦奋斗之路，围绕地方经济建设，努力办出特色，为全省海洋经济发展作出贡献。获得成就校聚焦国家重大战略需求和地方经济社会发展需要，不断完善科研创新体系，努力提升科研水平和创新能力。科研成果先后获得国家科技进步奖一、二、三等奖及全国科学大会奖13项。近5年来，累计承担国家重点研发项目（课题）、国家社科基金重大和重点项目等国家级科研项目120余项，省部级科研项目400余项，到校科研经费年均超过3亿元；主持课题获国家科技进步奖二等奖2项，获省部级科技成果奖和哲学社会科学优秀成果奖40项，重要社会力量奖85项。建有国家海洋设施养殖工程技术研究中心、海洋生物种质资源发掘利用国家地方联合工程实验室、临港石油天然气储运技术国家地方联合工程实验室、海洋养殖工程技术国际科技合作基地，以及29个省部级重点实验室、工程实验室、工程技术研究中心、协同创新中心和8个中外合作科研平台。建有西轩渔业科技岛，拥有“浙海科1号”和“浙渔科2号”两艘科考船，其中“浙海科1号”进入国家海洋科学考察船序列。出版《浙江海洋大学学报》（自然科学版、人文社科版），设有国家海洋出版社浙江分社。校园风光请点击输入图片描述请点击输入图片描述请点击输入图片描述学校的环境还是很不错的教学前景21世纪是海洋世纪，学校紧紧围绕建设“海洋强国”战略部署和“21世纪海上丝绸之路”建设，紧密结合浙江海洋经济发展示范区、浙江舟山群岛新区、中国（浙江）自由贸易试验区和舟山江海联运服务中心建设发展需要，以建设特色鲜明、国内一流的海洋大学为战略目标，努力成为我国重要的海洋人才培养基地、海洋科技研发平台、海洋高新技术孵化园区、海洋科技引智载体和海洋人文社科研究中心，为国家海洋事业培养具有深邃涵养、勇立潮头海洋品格的一代英才。