零陵学院学报投稿要求多少字数

要按照以下规定投稿。1、《潍坊学院学报》文稿应资料可靠、数据准确、具有创造性、科学性、实用性。应立论新颖、论据充分、数据可靠，文责自负（严禁抄袭），文字要精炼。2、《潍坊学院学报》姓名在文题下按序排列，排列应在投稿时确定。作者姓名、单位、详细地址及邮政编码务必写清楚，多作者稿署名时须征得其他作者同意，排好先后次序，接录稿通知后不再改动。3、《潍坊学院学报》文章要求在2000-2400字符，格式一般要包括：题目、作者及单位、邮编、内容摘要、关键词、正文、参考文献等。文章标题字符要求在20字以内。4、文章中的图表应具有典型性，尽量少而精，表格使用三线表；图要使用黑线图，绘出的线条要光滑、流畅、粗细均匀；计量单位请以近期国务院颁布的《中华人民共和定计量单位》为准，不得采用非法定计量单位。

你说你补充就补充吧……可是竟然把原来的补充给弄没了这下我的有点对着空气挥拳的意思了不过新的补充比原来强点但是也还没有本质的区别对这次补充的回答：首先 我觉得你好没格调 为了骂人强提大便 并不切合问题实际 小肚鸡肠一个我再说下你的提到微观世界首先 你凭什么来提微观？你了解 见过 清楚世界上最小的物质单位么？你所知道的微观也不过是建立在现在的技术之上你所知道的夸克也不过是现在最小的单位你又怎么知道没有更小的物质呢？你说的什么“在计算如此大的物体因为误差的允许可以进行，但在微观世界计算就变得很不可靠了”请问怎么不可靠了？难道在进行微观计算时1+1就不等于2了么?我上次刚刚回答过你关于““一个梨加一堆梨等于什么呢？” 的问题难道还要我再回答一次“一个原子加一堆原子等于什么呢？”的问题么？算了 要让我再和上次一样一点点回答 我也没兴致了打字很累其他的问题 你该参考孤独的投资者的回答这次他的回答有一部分整合了我上次提到的观念我很欣慰 小小得意下 并且他也就你这次提出的问题给出了答案我不想赘述只希望你选答案的时候发起投票——————————————上面是这次的修改———————————————————————————下面是保留的原文————————————你的“结论”怪怪的，竟然用到“是否”两个字？ 晕 我想你要表达的是： “我们学的数学永远只是理论，而不是实际。”吧？ 另外写在前头 我的舌头比较锋利哦 你如果因为我的舌头割到你而不给我最佳答案 我会鄙视你的~ 要解决你的问题 我们首先有必要了解4个东西 数词 量词 单位 还有就是你研究的事物 首先是数词 这个是最容易理解的 就是我们的数字 1 2 3 4 5 6…… 就像楼上说的“是一种抽象出来的” 量词呢？ 这可就有意思了 首先看一下量词的定义 你会发现我们的生活离不开量词 同时你还要发现第二点 （你最好能发现……） 那就是当我们把数学应用到实际中时 数词是离不开量词的 来 跟我复述三遍 数词是离不开量词的 数词是离不开量词的 数词是离不开量词的 所以我们说的“1”代表一个 一堆 一斤 一片 一段 而不是孤零零的“1” （哦~可爱的量词~你是把数学和实际联系起来的伟大存在~) 接下来是单位 希望你不要在看量词的时候就“单纯的”把“单位”归为“计量名量词” （老兄你没有那么想吧？哈哈） 为什么我不让你把单位单独归到你量词里呢？ 等一下在反驳你的例子时就会解答了 最后就是我们所讨论的事物 也就是反驳你第一个例子的关键 说实在的…… 第一个例子简直是废话 “一个苹果加一个地球等于两个东西” 什么啊…… 根本就不是同一个事物 你个苹果星人现在搞明白了？ 下面说第二个例子 “一个梨加一堆梨等于什么呢？” 恩 这个问题还问的有点水平 不过这里希望你看到 “个”“堆”是不同的量词哦老兄 所以根本不能进行运算 不过我们可以更进一步研究一下你这个问题 如果是“一堆梨”和“一堆梨”比较 每堆都是一个梨+一个梨=两个梨呢？ 其中一堆是两个大梨 另一堆确实两个小梨 那么至少在重量上“1+1”已经不等于“1+1”了 呵呵 你别高兴哦 以为你的理论成立么？ 这里也就是我要把“单位”不“单纯”当做“计量名量词”来讨论的原因了 你说数学是理论 不是实际 但是你忘了要灵活应用我们所学的知识 按你的需求来决定你要使用的数学逻辑 当你的需求从“数量”演变成“质量”的时候 我们也需要把量词从“个”、“堆”演变成“斤”、“两” 也就是从“X+X”个演变成“X+X”斤 数学依然成立 只是表达的意义要随量词改变 至于从个到斤 数词还是不是1 那就要看那个梨是不是一个一斤了 你说呢？嘿嘿 好了 不逗你了 让我们来看你的第三个问题： “这样理解就会造成混乱了，怎样区分两个物体是否相同呢？ ” 恩……你为什么吃饭不吃屎呢？ 请问你是怎么区分出饭和屎是否相同呢？ 好的 回答完毕 下面来看你最后一个问题： “一个1代表A,另一个1代表B,1=1，所以A=B，A+B=AB的共性称呼*2对吗？当A=1,B=-1时，A+B=0,推出0=两个数？？？” 这个稍微复杂点 不过不是问题本身 而是你那转不过弯的简单头脑让我发愁怎么解释给你听 首先你说“一个1代表A，另一个1代表B” 注意你说的【一个1】 同学 “一个”既有数词又有量词 那么按照逻辑 “一个”后面接的应该是四要素之一的“事物” 可是，你自己也同意“数字1”是抽象的 那么请问你怎么用数字表示数字？ 那不就是用一个抽象事物来表现一个抽象事物？ （可笑的是竟然还是这个抽象事物本身……） 本来到这里就可以了 但是为了彻底给你解释清楚 我们只好再看你的荒唐理论 你要用“1”表示“A”和“B”不是么？ 发现了么？ 这是用一个事物表示两个事物？ 1就是1 他不能同时表示两个不同的事物 我们只可以用事物代表数字 但是不可以用数字代表事物 为什么？ 因为那不是数学 我们在数学中从来都可以设字母 但是没法设数字 为什么？ 因为那不是数学 你的理论是“我们学的数学永远只是理论，而不是实际。” 那么前提就是“我们学的数学” 很抱歉 用抽象的数字1表示字母 也就是表示事物 这不是我们的数学 而是你们苹果星人的数学 但是接下来你说A=1,B=-1 这个确实是我们地球的数学 可惜苹果星和地球的数学体系还没有建立联系 也就是说 还无法通过“所以A=B，A+B=AB的共性称呼*2对吗？”来作为媒介相互转换 也就是说虽然你吃饭可以变成屎 但是吃屎还是屎 变不成饭的 啊 说到这里 还忘了问你弄没弄明白“怎样区分两个物体是否相同呢” 也就是你为什么吃饭不吃屎啊？ 唉 地球很危险 回你的苹果星去吧~

！！！其实楼上的说的是自己照犯规，在NBA一般是在比赛时间不多了，分差也不大的时候，球权又在别人的手上，那么，在对方拿球，第一时间犯规，让对方罚球，来争取时间！！！

你的问题很白痴，“一位 海盗头目 ”+“一坨大便”=两个东西（如果你承认不是东西则该等式不成立）。鉴定完毕。