地质专业毕业论文中期检查

1．毕业设计（论文）环节的时间适当前移考虑到毕业设计（论文）的教学功能和性质，各高校通常将其安排在所有课程修完之后的第八学期，必然会和毕业生的生产实习、考研、应聘互相影响，如果将毕业设计（论文）工作开始的时间适当提前，即将选题、资料收集等前期准备工作在第七学期中期完成，在第七学期中后期完成论文开题，这样以来学生还可以在寒假期间继续撰写论文，到第八学期前半段完成毕业设计（论文）的主要工作。这样安排既不会影响学生在完成毕业设计（论文）时的知识储备要求，还可以将寒假的时间有效利用，从而有利于学生将足够的精力和时间投入到毕业设计（论文）。探索和改革毕业设计（论文）形式目前各高校本科毕业设计（论文）普遍采用本科学位论文的形式，其缺点是形式单一、刻板，忽视了各学校及学科专业的特点和差异，遏制了学生的主体性和创造性，难以激发师生的研究兴趣，很大程度上影响了毕业设计（论文）环节的教学效果。从毕业设计（论文）环节教学目标和国内外高校的探索和实践来看，应该大力探索和改革本科毕业设计（论文）形式，纠正“八股文”倾向，扭转理论教学和实际应用脱节的现象，强化本科阶段专业教育面向工程应用、促进职业发展的定位。根据各学科专业的特点，探索多元化的毕业设计（论文）形式，鼓励学生将在校期间发表的论文（著作）、艺术作品、学科竞赛作品、课外科技活动作品、发明专利、田野调查报告、企业实习研究报告等按照指导教师的要求进行完善和提升作为毕业设计(论文)，将会有力的提高毕业设计（论文）环节的教学效果。加强毕业设计（论文）“查重”工作近年来各种网络文献资源极大地促进了知识的获取和传播，包括各种中外文数据库在内的网络文献资源已成为大学生论文写作的主要文献来源，但是同时网络资源的便捷也使学生“拼凑”论文的现象越来越严重，仅凭指导教师自身的知识积累很难准确衡量论文的价值，因此有必要借助专业查重软件来鉴定，指导教师可以根据检测的文字复制率及来源公正评价论文的完成质量。考虑到教学型高校本科生一般招生规模较大，“查重”工作可采用随机抽查和普查相结合的方式。以西部某高校为例，先后三年采用查重软件对本科毕业论文进行抽检，检测通过率逐年提高，有效地遏制了本科毕业设计（论文）的学术不端行为。

开题报告后几个月以检查论文写作进度，一般来说，都是瞎应付

论文中期检查表的论文进展情况如下：一、选题质量：（主要从以下四个方面填写：选题是否符合专业培养目标，能否体现综合训练要求；题目难易程度；题目工作量；题目与生产、科研、经济、社会、文化及实验室建设等实际的结合程度）。1、本题目符合机械设计专业的培养目标，能够充分锻炼和培养分析问题和实际操作能力，能够体现综合训练的要求。2、本题目难易适中，符合本科毕业设计要求。3、本题目工作量适中，能在规定的时间内完成。4、所选题目10t桥式起重机总体的设计与实际贴合比较紧密，在实际的应用中比较广泛。在设计过程中，对机器的零件的设计和计算对我来说是以往所学知识的总结和应用。二、开题报告完成情况：根据自己在各方面资料的收集和整理，通过对可行性的分析，结合老师给的题目的选择，我完成了这次设计的选题。在选题结束之后，通过自己认真查阅相关的资料，最后结合本身的实际情况和设计的时间任务完成了开题报告。三、阶段性成果：1、通过对10t桥式起重机的了解，再加上老师对我们的讲解，算是对10t桥式起重机有了一个大概的了解。前期阶段主要是对有关于10t桥式起重机的各方面的文献和资料进行搜集，为设计以后的设计做了必要的准备。2、中期阶段主要是依据参考资料，从上面找到一些关于关于10t桥式起重机的信息，首先对其零部件有了大致的了解，其次是已有了大概的设计方法，并开始了一些基本的结构设计。3、正在进行装配图的CAD画图和设计说明书。四、存在主要问题：由于这是我第一次单独进行10t桥式起重机总体设计，所以刚开始进展的并不是很顺利。而我对这方面的知识掌握比较少，所以需要在图书馆和网上查找更多的相关资料，对有关起重机的知识进行更深入的了解。不过我坚信，只要自己努力和在指导老师的指引下，我能把各方面的问题逐个击破，最终顺利完成毕业设计。五、指导教师对学生在毕业实习中，劳动、学习纪律及毕业设计（论文）进展等方面的评语。注意。论文题目由教师指定或由学生提出，经教师同意确定。均应是本专业学科发展或实践中提出的理论问题和实际问题。通过这一环节，应使学生受到有关科学研究选题，查阅、评述文献，制订研究方案，设计进行科学实验或社会调查，处理数据或整理调查结果，对结果进行分析、论证并得出结论，撰写论文等项初步训练。2020年12月24日，《本科毕业论文（设计）抽检办法（试行）》提出，本科毕业论文抽检每年进行一次，抽检比例原则上应不低于2%。

主要是你论文到中期你都做了哪些工作？完成了哪些任务，比如说文献综述完成多少，实地研究完成多少，写明即可