华南理工大学广州学院论文档案封面图

档案学专业 业务培养目标： 业务培养目标：本专业培养具备系统的档案学基础知识与文化知识，掌握现代信息技术的基本技能，能在国家机关、企事业单位的档案机构、信息部门从事信息服务、信息管理工作及研究工作的应用犁、复合型档案学高级专门人才。 业务培养要求：本专业学生主要学习档案管理与信息管理的基本知识，受到有关理论、方法与技能等方面的系统教育和训练。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握马克思主义的基本原理和有关档案学的基本理论； 2．掌握档案管理和信息管理的基本理论、基础知识与业务技能，以及与信息管理相关学科的知识； 3．具有办公自动化管理的基本能力； 4．熟悉我国档案管理的方针、政策和法规； 5．了解国内外档案管理与信息管理的前沿成就与发展动向．具有一定的科学研究能力。 主干课程： 主干学科：图书馆、情报与档案管理\ 主要课程：档案学概论、档案管理学、科技档案管理学、电子档案管理学、档案文献编研学、档案法规学、文书学、科技文件管理学、秘书学、档案管理自动化、档案保护学等。 主要实践性教学环节：包括教学实习、论文写作等，一般安排8周左右。 修业年限：四年 授予学位：管理学学士 相近专业：图书馆学 档案学 信息资源管理 会展经济与管理 劳动关系 开办院校 北京 [比较]中国人民大学 [比较]北京联合大学 天津 [比较]南开大学 上海 [比较]上海大学 河北 [比较]河北大学 河南 [比较]郑州大学 [比较]郑州航空工业管理学院 山东 [比较]山东大学 安徽 [比较]安徽大学 江西 [比较]南昌大学 江苏 [比较]苏州大学 [比较]扬州大学 湖北 [比较]武汉大学 [比较]湖北大学 广东 [比较]中山大学 [比较]华南师范大学 广西 [比较]广西民族学院 云南 [比较]云南大学 四川 [比较]四川大学 陕西 [比较]西北大学 黑龙江 [比较]黑龙江大学 吉林 [比较]吉林大学 辽宁 [比较]辽宁大学 西藏 [比较]西藏民族学院 福建 [比较]闽江学院 [比较]福建师范大学

你问这些干嘛？！ 是师妹不？是的给个手机号，我告诉你有啥

不是野鸡大学，是民办的大学。

我是学校12级管理学院的学生,我们学校的交通,车倒是有,就是花的时间有点多有兴趣的话,可以来我们学校的贴吧详细了解一下啊

不是野鸡大学， 是民办，属于独立学院。学校介绍：华南理工大学广州学院(原华南理工大学广州汽车学院)是教育部批准设立的一所以工科为主，经济、管理、文学、理学、艺术协调发展的多科性大学。主办方华南理工大学是国家211、985工程重点建设大学。学校位于广州市花都区，坐拥天狮岭，比邻天马河，校园内地势蜿蜒起伏，建筑错落有致;绿树成荫，花香流溢，是读书治学的理想园地，被学生称为广州最美的大学之一。办学条件：学校占地面积1723亩，已完成基建规模近50万平方米。公共教学楼、行政办公楼、实验楼、工程训练中心、信息中心、图书馆、室内体育中心、学生活动中心、游泳池等教学设施错落有致、配套齐全。图书馆纸质藏书已达到100多万册，电子图书70万种。学校特别注重实验实习基地的建设，投入巨资建成了5个基础实验中心和9个专业实验中心共160多个实验室。现有国家级大学生校外实践基地1个，广东省实验示范中心4个，省级协同育人中心1个，省级学生校外实践基地3个，为培养高素质应用型人才提供了强有力的支撑。学科建设：学校根据广东省经济社会发展需求，紧紧围绕珠三角地区优先发展的先进制造业、现代服务业、信息产业对人才的需求，按照“以工为主，多科发展”的学科建设思路规划和优化学科专业设置。2011年，学校本着“优势互补、专业共建、合作育人、合作就业”的模式，与世界著名企业中兴通讯强强联合、深度合作创办了面向通讯企业培养应用型人才的“中兴通信工程学院”。引进国际商科资源和工程师专家，按照国际化培养模式，开办了国际商学院、国际工程师学院。学校现有汽车与交通工程学院、机械工程学院、电子信息工程学院、电气工程学院、计算机工程学院、管理学院、经济学院、外国语学院、珠宝学院、建筑学院、土木工程学院、中兴通信工程学院、国际商学院及国际工程师学院14个二级学院，设置车辆工程、机械电子工程、通信工程、电气工程及其自动化、计算机科学与技术、国际经济贸易、土木工程、建筑学、宝石及材料工艺学、英语等33个专业。现有校级重点学科3个，校级扶持学科、专业2个。2011年学校以优秀成绩通过了独立学院学士学位授予权评审。目前，在校生人数2万余人。学校先后获得“中国最具就业竞争力院校”、“全国学生最信赖的十佳独立学院”、“全国最具品牌影响力独立学院”等殊荣。在《中国大学排行榜》中学校连续7年荣膺全国独立学院二十强，2016年位列全国独立学院第8名，理工类第4名，稳居中国一流五星级独立学院行列。在“全国独立学院第十次峰会”上，省教育厅魏中林副厅长给予了学校“办学理念及定位独具特色、面向行业办学独具特色、校企协同育人独具特色、人才培养改革创新独具特色、国际教育和交流独具特色”等5个独具特色的高度评价。