曼特宁先森
JasonZhou520
每个学校的承认范围和刊物都是不同的哦,要以你们学校的为主,一般学校都会公布的,普遍的就是如下分类,也算是一个参考吧一般 A类期刊目录 是进入SSCI检索的国外学术刊物(须用外文发表) 普遍还包括: 中国社会科学 中国社会科学院 中国社会科学(英文版) 中国社会科学院 新华文摘(须全文转载) 人民出版社 B类一般就是 《中国法学》 ……………………………中国法学会 《法商研究》 ……………………………中南财经政法大学 《政法论坛》 ……………………………中国政法大学 《中外法学》 ……………………………北京大学 《法律科学》 ……………………………西北政法学院 《现代法学》 ……………………………西南政法大学 《中国软科学》 …………………………中国软科学研究会 《科研管理》 …………………………中国科学院科技政策与管理科学研究所;中国科学与科技政策研究会;清华大学技术创新研究中心 《南开管理评论》 ………………………南开大学商学院 《研究与发展管理》……………………高等学校科研管理研究会;复旦大学管理学院 《科学学与科学技术管理》 …………中国科学学与科技政策研究会;中国管理科学研究院;天津市科委 《管理工程学报》 ……………………浙江大学 《管理评论》 …………………………中国科学院研究生院 《管理科学》 …………………………哈尔滨工业大学管理学院;中国管理科学学会 《中国人口科学》 ……………………中国社会科学院人口与劳动经济研究所 《人口研究》 …………………………中国人民大学 《人口与经济》 ………………………首都经济贸易大学 《高等教育研究》 ……………………华中科技大学;全国高等教育学研究会 《北京大学教育评论》 ………………北京大学 《电化教育研究》 ……………………中国电化教育研究会;西北师范大学 《中国电化教育》 ……………………国家教委电化教育委员会办公室;中央电化教育馆 《清华大学教育研究》 ………………清华大学 《华东师范大学学报(教科版)》……华东师范大学 《比较教育研究》 ……………………北京师范大学 《教育与经济》 ………………………华中师范大学;中国教育经济学研究会 《教师教育研究》 ……………………北京师范大学;华东师范大学;高等学校师资培训交流北京中心 《教育研究与实验》 …………………华中师范大学 《教育科学》……………………………辽宁师范大学 《经济学动态》…………………………中国社会科学院经济研究所 《会计研究》……………………………中国会计学会 《金融研究》……………………………中国金融学会 《审计研究》……………………………中国审计学会 《中国农村经济》………………………中国社会科学院农村发展研究所 《世界经济研究》………………………上海社会科学院世界经济研究所 《财经研究》……………………………上海财经大学 《经济学家》……………………………西南财经大学;四川社会科学学术基金会 《农业经济问题》………………………中国农业经济学会;中国农业科学院农业经济研究所 《经济社会体制比较》 ………………中共中央编译局当代马克思主义研究所 《国际贸易问题》………………………对外经济贸易大学 《改革》 ………………………………重庆社会科学院 《经济理论与经济管理》 ……………中国人民大学 《中国农村观察》 ……………………中国社会科学院农村发展研究所 《经济评论》……………………………武汉大学 《当代经济科学》………………………西安交通大学 《中国社会经济史研究》………………厦门大学 《宏观经济研究》………………………国家发展和改革委员会 《当代财经》……………………………江西财经大学其它:在《人民日报》、《光明日报》理论版上发表的2000字以上3000字以下的学术理论著述,视为B类。1、论文发表当年被CSSCI来源期刊所收录,除开以上确定的A类、B类核心期刊之外的刊物均为C类核心期刊; 2、在《人民日报》、《光明日报》理论版上发表的1000字以上2000字以下的学术理论著述,视为C类;新华文摘论点摘编、人大复印资料全文转载的在一般刊物论文视为C类; 3、《中国书法》视为C类。 创作类刊物的级别及其它相关问题: 1、B类:《人民文学》、《诗刊》; 2、C类:《词刊》、《散文》、《剧本》、《收获》、《当代》、《十月》; 3、在各核心学术期刊发表的创作类作品或在创作类核心期刊发表的学术研究文章,实行降一级对待的认定方式。
大灌篮2
一、当代大学生心理素质状况不容乐观 当代大学生的心理素质亟待优化。笔者在对湖南大学、中南大学、湖南师范大学三所高校2003、2004、2005三个年级1000名在校大学生的心理健康调查中 发现,6%的同学存在着不同程度的心理问题。在各种各样的心理障碍中,存在环境适应性问题的占5%,存在人际交往问题的占6%,存在恋爱、情感问题的占5%,因家庭经济困难和就业压力引发的问题占33%。调查结果及分析如下:1.人际交往不适的困惑心理来自五湖四海的大学生由于各自的经济文化背景、生活习惯和行为习惯的不同,同班及同寝室同学在思想观念、价值标准、生活方式等许多方面都存在着明显的差异,如果处理不好,就容易使气氛紧张,导致心理压力,久而久之,形成自我封闭的孤僻性格。调查数据显示,87%的学生认为朋友交往中最重要的是“真诚、信任”,但是在现实的人际交往中,却有36%的学生感到过于拘泥,33%的学生不相信别人,26%的学生感到自卑,2%的学生感到别人轻视自己,8%的学生感到被别人误解。这充分反映了学生对现行的人际交往不适应的问题,以至于产生心理上的孤独、焦虑不安。2.就业压力造成过分担心的心理目前的社会就业形势,人才需求,实际的工作情况等使大学生面临着严峻就业形势,不少毕业生由于对就业抱有不切实际的幻想,一心向往大中城市和高收入的行业,同时又过高地估计了自身的条件,致使理想与现实产生了强烈的反差,由此引发不同程度的心理问题,表现为焦虑、紧张、暴躁、抑郁、悲观等不同情绪反应。调查发现:47%的应届毕业生感到精神疲惫劳累、经常失眠。对就业的前景感到茫然,不知所措的占38%。3.缺乏自信心和学习紧张心理在大学,学习具有更多的自主性、灵活性和探索性,有的学生无所适从,表现出困惑的心理;有的学生不喜欢自己所学的专业,认为自己的专业没有发展前途缺乏学习兴趣;有的学生对学习缺乏自信心,因而情绪低落,造成心理上的压力。在调查中有5%的同学自认为“缺乏信心”,“过分地担心将来的事情”的占25%,“很在乎别人看法”的占28%,这些都反映了大学生面对现实缺乏自信的心理。调查中,5%的同学认为“学习负担过重”,45%的同学认为“学习困难”,显然,由于学习带来的心理障碍是普遍存在的。4.贫困生的自卑心理来自农村的大学生在大学校园里占有较大的比例,由于区域经济发展的不平衡,地域、家庭都存在贫富悬殊差异;对城镇的部分学生,企业不景气,有的家庭生活困难或家长下岗等因素引起部分学生产生自卑等方面的心理现象。调查中有47%的学生自认为家庭经济困难,22%的学生把自己归为贫困生行列,自认为是特困生的学生也高达到12%。沉重的生活负担使这一特殊群体的心中有着常人难以想象的压力并成为引发一系列心理问题的重要根源,往往出现表现出自卑、胆怯、嫉妒、孤僻、冷漠、悲观等心理特征。个别同学过分地抱怨社会和命运的不公,从而引发仇恨和报复的心理,甚至产生自杀的念头,部分贫困生的心理问题已经到了十分严重的程度。5.恋爱、情感问题引发的不健康心理当代大学生追求个性张扬而疏于理智的思考,在感情方面往往比较执著,但由于缺乏经验,经常为感情的纠葛而忧郁、苦闷和烦恼。有的同学忙于谈恋爱,而与同学关系逐渐疏远,把自己孤立于集体活动之外;有的同学害怕别人抢走自己的异性朋友,整天胡思乱想,坐立不安,不能一心一意地去学习,成绩也一落千丈。由于现实中的许多原因,一些恋人不得不分手,对感情的执著和痴迷使得部分学生不能正确地看待自己的失恋问题,往往陷入情感的漩涡而不能自拔,甚至产生自杀报复的仇恨心理,在高校中因学生恋爱危机而发生的自杀、报复事件时有所闻。调查显示:对大学生谈恋爱持“不提倡、不反对、重引导”态度的占5%,“对人对己都无好处”、“缺乏道德”、“反对者”分别有5%、6%、5%。认为大学生的婚恋行为是“正常的身心需要”、“不负责任”、“无聊空虚”、“无所谓者”分别有37%、5%、5%、2%。
一、当代大学生心理素质状况不容乐观 当代大学生的心理素质亟待优化。笔者在对湖南大学、中南大学、湖南师范大学三所高校2003、2004、2005三个年级1000名
教育管理的最好写学校管理一类,比如现代教育管理理论发展特征及趋向探析、高校研究生教育管理的偏差及对策研究等,都可以。 我写的就是学生管理的文章,费脑筋啊,还好
毕业论文不会写,写不出来,哎,我也是怕过不了,就只好上网找代写的了。又不敢马虎,一番调查, 找到了 写论文,嘿,刚开始我没怎么相信,不过被他们的热情给煽动了,
教育管理毕业论文 教师评价与学校的科学管理 摘要:本文从教师评价的概念入手,研究了教师评价原则和功能,并在此基础上探讨了教师评价与学校科学管理的关系。 关键词:
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