课堂内外杂志创新作文素材积累

首先，要善于学习，养成积累资料的习惯。积累资料的方法通常是记笔记或制做卡片，写教后感。相对而言，制作卡片灵便使用，卡片积累多了，就有可能成为很有价值的写作素材。 积累资料的途径很多，主要有：1、多看多读，从阅读中扩大知识面，发现理论与实践的结合处，更重要的是在阅读的过程中发现新课题，产生素材的灵感。 2、深入学生，对于教学第一线的教师，课堂教学与课外辅导是素材积累和产生的重要场所，学生询问的问题，反映出来的问题是我们的第一手资料，这些资料往往引发我们去思考、去研究，深入学生是我们进行教学教研论文创作的原动力和策源地。3、坚持写教后感。教后感是对课堂教学中教师的教与学生的学以及课堂上所反映出来的问题和教学效果的评析及总结，也可以说是教师对自己从设计—实施—效果的反思或心得体会。总之，材料的收集一是靠平时的研究成果的积累，二是从大量的参考文献、资料去寻找，三是从报刊杂志中去摘录，四是从工具书中去查看。 其次，在积累资料的过程中，要精于思考，积累到一定程度时，要做整理和综述工作。思考的过程，就是对思维材料进行加工的过程，在思考中发现新课题，产生素材灵感，使表面的东西得以深化，零散的东西变为整体，孤独的东西变得联系起来。

《课堂内外创新作文》：非常值得一读的杂志，里面的作文特别有特色，很好玩（绝对不会让你疲倦），优生中等生差生都爱看（超赞）《课堂内外之最文摘》：这个杂志不推荐看，有点无聊《青年文摘》：励志，相比读者，更有活力《读者》：老杂志，但是最近几年没办好《意林》：集各种文章为一体的杂志

1)青年文摘,意林2)课堂内外创新作文/课堂内外之最文摘==>青年文摘3)读者(因你也是其中一位"读者")

大量阅读小说杂志，好读书不求甚解。千万不要去咬文嚼字，也不要去背什么精彩段落，更不要去模仿所谓的修辞手法。像诸葛亮一样，一目十行，通读不细读。本人同学是中文系研究生。他的经验即是如此。