高校辅导员思政论文

高校辅导员考试分为笔试和面试两部分。首先，笔试部分主要包括：行测、党的基本知识、校史、中央关于学生思想政治工作的相关文件、案例分析诸如突发事件的处理等。其次，面试部分包括：自我介绍如为什么选择做辅导员，你具备哪些竞争优势，上岗后如何展开工作等。最后，不同学校的高校辅导员的笔试考试内容考试也不一样，有的参照公务员，即考试内容为行测和申论，有的也考教育学和心理学。高校辅导员是在高校中的老师。1952年，国家提出要在高校设立政治辅导员。1953年清华大学、北京大学向当时的教育部提出试点请求（尤其是清华蒋南翔校长）； 此后，不少高校建立了辅导员制度，主要做政治工作，是学生的“政治领路人” 。复旦大学1998年成立青年研究中心，鼓励辅导员结合学生工作实践进行科学研究，提出“创新型辅导员”的培养理念，该校《辅导员工作职责条例》中规定，专职辅导员每年至少撰写1篇思想政治教育论文，兼职辅导员每2年至少撰写1篇思想政治教育论文。

摘要 大学生思想政治教育是培养、影响与矫正大学生思想观念、政治观点、道德规范以及人格品质形成符合一定社会所要求的思想品德的重要时期。加强和改进大学生思想政治教育是学校育人工作的根本和中心环节，辅导员是高校思想政治工作的基层组织者、教育者和管理者，在大学生思想政治教育中占据重要作用地位，做好辅导员是大学生思想政治教育工作最基础的部分。（剩余3866字）

论企业班组思想政治工作一汽解放汽车有限公司卡车厂 刘冠秋【摘要】本文通过阐述加强班组思想政治工作的客观毖要性、班组思想政治工作的内容、方法及特点、依靠班组骨干，作好班组思想政治工作、加强骨干学习为他们做好思想工作提供理论武器，揭示了要做好职工思想政治工作，班组长骨干的思想素质是关键【关键词】企业；班组；思想工作；引言加强班组思想政治工作是搞好企业管理的内在要求 结合我们卡车厂的情况谈谈加强班组思想政治工作。班组是企业生产经营管理的终端操作者。班组思想政治工作通过对班组成员的价值观念、责任意识、职业道德、行为取向等起到引导、调节、规范、优化的作用而成为一种重要的经营手段。所谓思想政治工作，是指依靠班组自身积极因素。解决班组职工在日常工作和社会活动中所产生的各种矛盾，协调相互关系，进行自我教育，提高思想觉悟的全部工作之总和。班组思想政治工作是企业基层思想政治工作的重要组成部分。党的全国代表大会以来，思想政治工作的重要作用越来越被人们所认识。企业思想政治工作不断得到加强和改善，但人们对加强基层，尤其是班组思想政治工作还缺乏足够的认识，班组思想政治工作仍然是企业思想政治工作中的薄弱环节。为此，我们认为有必要对加强班组思想政治工作的问题进行研究和探讨。下面谈谈自己的粗浅看法。 加强班组思想政治工作的客观必要性大家知道，社会主义企业是从事生产和经营活动的经济组织，企业思想政治工作的根本任务是对职工进行共产主义思想体系的教育，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的职工队伍，充分调动职工群众的积极性；为社会产生更多更好的产品。思想政治工作结合经济工作一起做是我们党思想政治工作的优良传统和宝贵经验，也是新时期企业思想政治工作的重要原则，班组是企业的细胞，是职工从事生产和共同社会生活的集合体，班组的基本活动是生产活动。因此，它既是企业直接组织生产的最基本单位，也是企业贯彻两个文明一起抓的方针，加强思想政治工作的前沿阵地。大量的发生在生产过程中的思想问题，如因工作安排不满意，超额工资分配上的差错而引起的思想情绪波动，共同生产活动中发生的矛盾等，离不开班组思想政治工作，随着企业内部经济改革的深入发展，班组思想政治工作的作用越来越显得突出。班组管理制度，扩大班组自主权，绝大多数班组按规定完成任务加强班组思想政治工作，过去被平均注意掩盖若的多种利益关系上的矛盾，在生产和分配过程中反映出来，并且这些问题和矛盾大多数发生在班组。诸如：接受任务时“挑肥拣瘦”，分配时“吃光榨尽”，凡事讲报酬等等。这种情况不仅给企业而且给班组思想政治工作提出了新课题，同时也充分反映了加强班组思想政治工作的客观必要性和现实意义。班组思想政治工作的内容、方法及特点企业思想政治工作是多方面、多层次的。班组思想政治工作是企业思想政治工作的神经末梢，属于基层思想政治工作的范畴，有其特定的含义和内容。一般说，班组思想政治工作主要抓班组职工的日常思想教育，解决班组职工在生产过程中所产生的各种思想问题和实际问题，协调相互间关系，调动积极性，搞好班组两个文明建设。大体包括八个方面的内容：①正确处理国家、集体、职工个人三者利益关系的教育；②生产形势任务教育：③安全质量教育；④后进转化工作；⑤双文明班组建设；⑥协调班组职工相互间关系；⑦一人一事的思想工作；⑧活跃班组职工业余文化生活，由班组思想政治工作内容所决定，班组思想政治工作在方法上也和其他层次的思想政治工作不尽相同。经常采用的方法有七种。①交谈讨论式；②以情感化式；③表扬激励式；④平等谈心式；⑤读报学习式；⑥寓教于乐式；⑦班前会。从实际出发，正确运用班组思想政治工作的方法是搞好班组思想政治工作的前提条件。 基于班组这个由一定量职工组成的小群体的某些特殊性，班组思想政治工作也有其本身固有的某些特点。正确认识并把握这些特点，对加强班组思想政治工作有着十分重要的意义。其特点主要有以下三个方面：一是及时性。在班组这个小群体里，大家朝夕相处，职工的喜怒哀乐，易于被察觉，各种思想问题或情绪稍一表露即刻会被发现，这样可以把工作做在前头，及时解决问题，防患于未然。二是准确性。班组职工共同的工作、学习和社会活动中，每个人的性格、爱好、家庭情况等彼此都很了解，这样思想政治工作就有较强的针对性，从而避免主观片面性，有效地准确地解决问题。三是灵活性。班组在改革中扩大了自主权。班组的相对独立性增强了，班组思想政治工作也相应地获得了“自主权”。对班组职工的思想教育可以“自主”地安排时间进行，灵活掌握。在方式方法上也可因人置宜，灵活多样，从而增强了班组思想政治工作的有效性。 依靠班组骨干，作好班组思想政治工作 依靠群众骨干，作好班组思想政治工作，是我们党一贯倡导的工作方法。加强班组思想政治工作必须依靠班组骨干，发挥班组自身的积极因素。班组骨干主要包括党团员和四长(班组长、党、团、工会小组长)。他们生活在职工之中，最熟悉职工的情况，最了解职工的思想，在生产过程中和共同社会生活中与职工有密切的联系。依靠他们做思想工作对于及时准确地掌握职工的思想脉搏，迅速正确地解决职工的思想问题有着十分重要的作用。“四长”中，班组长的作用不可忽视，过去人们习惯把班组长看作是“生产型”的，班组长的职责是单一抓生产的。这种看法是片面的。其实，班组长具有抓生产和思想工作的双重职能。班组长抓思想政治工作与抓生产同样有着许多有利因素。他们一般都是技术过硬，资格比较老，即便是年轻的“小字辈”也是同龄人中出类拔萃的，在班组中具有举足轻重的作用。同时，他们又是生产活动的直接组织者，对职工在生产过程中产生的思想问题，发现快，感情深，有利于把思想教育同行政手段结合起来，取得较好的效果。 加强骨干学习为他们做好思想工作提供理论武器 要做好职工的思想工作，必须加强班组骨干的学习，不断提高他们的分析问题和解决问题的能力，只有能力提高了，才能做好职工的思想工作，不然其无法做好职工的思想工作的。那么，怎样提高他们分析问题和解决问题的能力呢?我认为，首先要组织他们学习党的方针政策，学习企业的各种办法，使他们知道国家的形势、企业的情况，从而引导职工向正确的方向走。其次，要教给他们做思想工作的具体方法，让他们根据不同的情况采取不同的方法。其次，言传身教，进行传帮带。领导要深入基层，带领班组长做好职工中普遍存在的问题，使他们在实际工作中增长才干。 依靠班组骨干做好思想政治工作，必须重视对他们的培训，通过办短期培训班，总结交流，推广经验等多种途径，提高班组骨干的素质，这是做好班组思想政治工作的重要措施。