学位论文学术不端行为

研究生。研究生院负责检测工作中的技术服务、人员培训以及全校研究生学位论文学术不端行为抽检等工作。各学院负责本学院研究生学位论文检测以及论文检测报告的分析处理等工作。学位论文复制比是判断被检测学位论文是否存在学术不端行为的一项重要依据。各学院学位评定分委员会结合“学位论文学术不端行为检测系统”的检测结果，对学位论文是否存在学术不端行为进行认定。

学术不端行为是指捏造、篡改、剽窃、伪造、 变造事实和工作经历，把正确的事情扭曲化，把真实的事实变成造谣。

首先是取消学位论文的成绩，根据作假的程序决定是否取消学位，因为这种行为严重影响了学术氛围，对学校和学生的影响都是负面的。

什么算学术不端，聚焦职教来简单介绍一下：根据《高等学院预防与处理学术不端行为办法》，被举报人在科学研究及相关活动中有下列7种行为之一的，经过调查和确认，就会被认定为构成学术不端行为。1、剽窃、抄袭、侵占他人学术成果2、篡改他人研究成果3、伪造科研数据、资料、文献、注释，或者捏造事实、编造虚假研究成果4、未参加研究或创作而在研究成果、学术论文上署名，未经他人许可而不当使用他人署名，虚构合作者共同署名，或者多人共同完成研究而成果中未注明他人工作、贡献。5、在申报课题、成果、奖励和职务评审评定、申请学位等活动中提供虚假学术信息6、买卖论文、由他人代写或者为他人代写论文；7、其他根据高等学校或者有关学术组织、相关科研管理机构制定的规则，属于学术不端的行为。对学术不端行为责任人的处理措施有以下几种：1、通报批评；2、终止或者撤销相关的科研项目，并在一定期限内取消申请资格3、撤销学术奖励或者荣誉称号4、辞退或者解聘5、法律、法规及规章规定的其他处理措施6、依照有关规定，给予警告、记过、降低岗位等级或者撤职、开除等处分对于学生的学术不端行为，要求高校要按照以下方式处理：1、学生有学术不端行为的，还应当按照学生管理的相关规定，给予相应的学籍处分2、学术不端行为与获得学位有直接关联的，由学位授予单位作暂缓授予学位、不授予学位或者依法撤销学位等处理。

第一章　总则第一条　为有效预防和严肃查处高等学校发生的学术不端行为，维护学术诚信，促进学术创新和发展，根据《中华人民共和国高等教育法》《中华人民共和国科学技术进步法》《中华人民共和国学位条例》等法律法规，制定本办法。第二条　本办法所称学术不端行为是指高等学校及其教学科研人员、管理人员和学生，在科学研究及相关活动中发生的违反公认的学术准则、违背学术诚信的行为。第三条　高等学校预防与处理学术不端行为应坚持预防为主、教育与惩戒结合的原则。第四条　教育部、国务院有关部门和省级教育部门负责制定高等学校学风建设的宏观政策，指导和监督高等学校学风建设工作，建立健全对所主管高等学校重大学术不端行为的处理机制，建立高校学术不端行为的通报与相关信息公开制度。第五条　高等学校是学术不端行为预防与处理的主体。高等学校应当建设集教育、预防、监督、惩治于一体的学术诚信体系，建立由主要负责人领导的学风建设工作机制，明确职责分工；依据本办法完善本校学术不端行为预防与处理的规则与程序。　　高等学校应当充分发挥学术委员会在学风建设方面的作用，支持和保障学术委员会依法履行职责，调查、认定学术不端行为。第二章　教育与预防第六条　高等学校应当完善学术治理体系，建立科学公正的学术评价和学术发展制度，营造鼓励创新、宽容失败、不骄不躁、风清气正的学术环境。　　高等学校教学科研人员、管理人员、学生在科研活动中应当遵循实事求是的科学精神和严谨认真的治学态度，恪守学术诚信，遵循学术准则，尊重和保护他人知识产权等合法权益。第七条　高等学校应当将学术规范和学术诚信教育，作为教师培训和学生教育的必要内容，以多种形式开展教育、培训。　　教师对其指导的学生应当进行学术规范、学术诚信教育和指导，对学生公开发表论文、研究和撰写学位论文是否符合学术规范、学术诚信要求，进行必要的检查与审核。第八条　高等学校应当利用信息技术等手段，建立对学术成果、学位论文所涉及内容的知识产权查询制度，健全学术规范监督机制。第九条　高等学校应当建立健全科研管理制度，在合理期限内保存研究的原始数据和资料，保证科研档案和数据的真实性、完整性。　　高等学校应当完善科研项目评审、学术成果鉴定程序，结合学科特点，对非涉密的科研项目申报材料、学术成果的基本信息以适当方式进行公开。第十条　高等学校应当遵循学术研究规律，建立科学的学术水平考核评价标准、办法，引导教学科研人员和学生潜心研究，形成具有创新性、独创性的研究成果。第十一条　高等学校应当建立教学科研人员学术诚信记录，在年度考核、职称评定、岗位聘用、课题立项、人才计划、评优奖励中强化学术诚信考核。第三章　受理与调查第十二条　高等学校应当明确具体部门，负责受理社会组织、个人对本校教学科研人员、管理人员及学生学术不端行为的举报；有条件的，可以设立专门岗位或者指定专人，负责学术诚信和不端行为举报相关事宜的咨询、受理、调查等工作。第十三条　对学术不端行为的举报，一般应当以书面方式实名提出，并符合下列条件：　　（一）有明确的举报对象；　　（二）有实施学术不端行为的事实；　　（三）有客观的证据材料或者查证线索。　　以匿名方式举报，但事实清楚、证据充分或者线索明确的，高等学校应当视情况予以受理。第十四条　高等学校对媒体公开报道、其他学术机构或者社会组织主动披露的涉及本校人员的学术不端行为，应当依据职权，主动进行调查处理。第十五条　高等学校受理机构认为举报材料符合条件的，应当及时作出受理决定，并通知举报人。不予受理的，应当书面说明理由。第十六条　学术不端行为举报受理后，应当交由学校学术委员会按照相关程序组织开展调查。　　学术委员会可委托有关专家就举报内容的合理性、调查的可能性等进行初步审查，并作出是否进入正式调查的决定。　　决定不进入正式调查的，应当告知举报人。举报人如有新的证据，可以提出异议。异议成立的，应当进入正式调查。第十七条　高等学校学术委员会决定进入正式调查的，应当通知被举报人。　　被调查行为涉及资助项目的，可以同时通知项目资助方。