新闻传播属于什么期刊类型的

中文期刊排行龙源期刊网络传播TOP100排行，是龙源期刊网与中国新闻出版研究院联合发布的期刊网络传播阅读排行。从2005年开始，龙源依据其授权合作的3000种期刊的资源优势和行业领先的技术优势，每年对在线传播的期刊、文章等进行统计、排行、分析并发布。2011年，龙源连续7次进行了全网站合作期刊的网络传播阅读排行，这个排行分国内国外阅读排行、不仅有期刊的，也有类别、栏目、文章的阅读排行，即将进行的2011年度的发布，立足于数字内容市场投放的不同角度，新增了以不同用户群为统计依据的“国内外公图TOP100期刊”、“党政企事阅读TOP100期刊”“中小学阅读TOP100期刊”，和以不同终端为统计依据的“IPAD阅读TOP10”、“移动阅读TOP10” ，梳理出了数字期刊在不同用户领域的阅读状况，此举不仅有利于我们期刊行业根据不同用户的喜好选择（通过排行）来反省我们的内容编辑，并且也有利于广大的数字期刊用户（图书馆）去总结发现购买资源的使用效果，去改进和推动读者服务。从2005年到2011年，龙源和中国新闻出版研究员关于期刊网络传播TOP100的发布，以大量翔实客观的数字显示出这些走在期刊数字化传播前端的期刊群体在期刊在线传播中如何获得读者的拥趸，如何以各自的“网络发行量”客观地验证或创造出了自己的网络品牌影响力。在国家大力推动期刊数字化转型的过程中，用什么来衡量转型的良性运动、以什么依据指导转型期的困惑、从什么角度进行内容编辑的改进，龙源发布的这一系列数据毫无疑问是非常值得参考的依据。龙源课题组从不同的角度对2010年的传播进行了网络品牌建设、数字阅读指数、期刊网络品牌建设、类别期刊的表现、移动阅读解决方案、数字化内容营销的介绍和分析以数据为先导，着重探讨了由此表现出的期刊走势，偏重于数据展示，将研究分析的可能更多地留给专家学者和行业话语权者。2011年7月8日第四届数字出版博览会上，由龙源组织和资助的国内首个以“期刊网络传播”为主要关注点的行业性研究机构“期刊网络传播研究中心”宣布成立，增加了网络传播数据的专业性和指导性，由此，龙源TOP100排行发布已经成长为中国出版业和互联网内容行业的品牌活动。

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一、得法于课内，得益于课外：初中三年，我们在课本中学习了大量精美的记叙文。叶圣陶先生说：“课文无非是个例子。”我们应该从这些例子中学到阅读记叙文的一般方法，然后将这些方法应用到课外文段的阅读中去。记叙文是我们生活和学习中最常用到的文体。所以，一定要掌握阅读和写作记叙文的方法。近几年的中考试题所透露出来的信息显示：多读、善思会有利于学习和应试。比如，从1999年起，国家教委就倡导开展多读书，读好书的活动。2001年颁布的国家《语文课程标准》中更是列出了中学生课外阅读的推荐书目。可见，开阔视野，丰富自己的阅读生活，会使你多方面受益。

看的多的就是中国新闻周刊，看天下，三联活周刊了，另外报纸上环球时报也不错