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周闹闹now
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美羊羊小P

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辽宁大学学报(哲学社会科学版)是社科院评选的核心期刊;辽宁高等教育研究是北京大学图书馆的核心期刊;辽宁工程技术大学学报(自然科学版)是北京大学图书馆和中国科学技术信息研究所的核心期刊;辽宁工学院学报(自然科学版)是中国中国科学技术信息研究所的核心期刊;辽宁教育学院学报是社科院的核心期刊;辽宁教育研究是社科院的核心期刊;辽宁农业科学是中科院和中信所的核心期刊;辽宁青年是北京大学的核心期刊;辽宁师范大学学报(自然科学版)是中信所的核心期刊。
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燕子138158

沈阳音乐学院代码是10177,院校代号是全国各高校录取时为方便考生填报志愿而加注的由数字组成的代号串,即院校代码或学校代码。院校代码就如同是学校的一个身份证号,方便查询学校信息。沈阳音乐学院(Shenyang Conservatory of Music)位于辽宁省沈阳市和平区,是国家大学生文化素质教育基地、高等学校红色经典艺术教育示范基地、全国学校艺术教育工作先进单位、辽宁省艺术类人才培养基地、辽宁人文社会科学重点研究基地。学校历史东北音乐专科学校1938年4月,由党中央在延安倡导建立中国共产党创办的第一所高等艺术学院鲁迅艺术学院。1940年,鲁迅艺术学院更名为鲁迅艺术文学院。抗日战争胜利后,学院由延安迁至东北。1948年底,鲁迅艺术文学院定址沈阳,改称为东北鲁迅文艺学院。1951年11月,学院音乐系正式建系。1953年,在学院音乐部的基础上,成立了东北音乐专科学校。沈阳音乐学院1958年,东北音乐专科学校正式更名为沈阳音乐学院。1999年,学院被教育部确定为首批“国家大学生文化素质教育基地”。10月,成立社会教育中心暨成人教育学院。2000年,学院被教育部授予“全国学校艺术教育工作先进单位”。2003年12月,经辽宁省教育厅批准成立沈阳音乐学院南校区。2004年,学院被辽宁省政府确定为辽宁省70余所高校中重点打造的七所院校之一。2019年,学院被省政府确定为辽宁省高等学校“双一流”学科建设13所重点支持高校之一。师资力量截至2020年1月,学校有1073名专任教师,师资队伍中,具有博士学位的教师46人,占专任教师总数的29%;具有硕士学位的教师621人,占专任教师总数的88%。师资队伍中,副高级以上职称375人,所占比例为95%;有教育部高等学校教学名师奖获得者1人;国务院政府特殊津贴专家6人;辽宁省领军人才1人、辽宁省特聘教授2人;辽宁省优秀专家2人;辽宁省宣传文化系统“四个一批”人才3人;“兴辽英才计划”青年拔尖人才3人;辽宁省普通高等学校本科教学名师奖获得者9人;全国优秀教师1人;辽省优秀教师2人。学科建设截至2020年1月,学校下设作曲系、民乐系、声乐歌剧系、民声系、管弦系、钢琴系、音乐学系、音乐科技系、舞蹈学院、音乐教育学院、现代音乐学院、戏剧影视学院、继续教育学院、大连分院、公共基础部、思想政治理论课教研部和附属中等音乐学校、附属中等舞蹈学校等在内的18个教学单位,开设本科专业17个;国家级特色专业2个,国家级一流本科专业建设点2个,辽宁省级特色(示范性)专业4个,辽宁省级综合改革试点专业4个,辽宁省级本科优势特色专业2个,6个辽宁省级一流本科专业建设点,辽宁省一流建设学科1个。国家级一流本科专业建设点:音乐表演、作曲与作曲技术理论国家级特色专业建设点:音乐表演(民族声乐演唱)、作曲与作曲技术理论辽宁省普通高等学校本科综合改革试点专业:音乐表演(民族声乐演唱)、舞蹈表演、音乐学、作曲与作曲技术理论辽宁省普通高等学校本科重点支持专业:作曲与作曲技术理论、舞蹈学、声乐运动学、舞蹈学辽宁省级示范性专业:音乐表演(民族声乐演唱)、作曲与作曲技术理论、中国古典舞表演辽宁省级一流本科专业建设点:舞蹈学、舞蹈编导、作曲与作曲技术理论、音乐表演专业、音乐学、舞蹈表演辽宁省级特色专业建设点:音乐表演(民族声乐演唱)、作曲与作曲技术理论辽宁省一流建设学科:音乐与舞蹈学学术科研截至2020年1月,学校有音乐舞蹈研究所、东北亚音乐舞蹈研究中心等学术研究机构,学校被先后被辽宁省委、省政府确定为辽宁人文社会科学重点研究基地、中国民族声乐教学实践创新中心、辽宁省高等学校鲁艺音乐文化研究院。2017-2018学年,学校教师总计发表论文800篇。其中,全国核心期刊发表论文41篇。2017-2018学年,学院共获批各类各级课题108项。其中,国家艺术基金项目获批6项;辽宁省统战理论研究立项课题获批1项;辽宁省教育科学“十三五”规划2018年度立项一般课题获批5项;辽宁省党建研究课题获批5项;辽宁省高等学校基本科研项目获批21项;辽宁省高等学校创新人才支持计划获批1项;沈阳市教科工委大学生思想政治项目4项;沈阳高校共同培育城市文化专项课题1项;沈阳市统战项目获批2项;沈阳市哲学社会科学规划课题获批1项;沈阳音乐学院院级科研项目获批61项。2017-2018学年,学校组织办理结项41项,其中,国家社科基金艺术学项目1项;教育部人文社科项目2项;辽宁经济社会发展立项课题1项;辽宁省社科规划基金项目1项;辽宁省党建研究课题7项;辽宁省教育科学规划立项课题2项;辽宁省教育厅科学研究一般项目8项;辽宁省教育厅优秀人才项目3项;辽宁省总工会科研计划项目结题2项;沈阳市教科工委大学生思想政治教育专项结题4项;沈阳教科系统“双服务”重点项目1项;沈阳音乐学院院级科研项目9项。合作交流截至2020年1月,学校先后成立了以学生为主体的北方交响乐团、北方民族乐团、北方女子民歌合唱团、北方青年合唱团、北方青年舞蹈团和北方流行乐团等多个艺术表演团体,活跃在中国国内外音乐舞台上。截至2020年1月,学校同中国国外90余所艺术院校和艺术团体建立了友好关系。与莫斯科国立柴可夫斯基音乐学院、俄罗斯格涅辛音乐学院、美国克利夫兰音乐学院、丹麦皇家音乐学院等30余所中国国外著名高等音乐院校签订了友好合作协议,并成立了沈阳音乐学院莫斯科国立柴可夫斯基音乐学院专家教学中心。

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淘淘7011

专业素质是指要能解决工作中的具体问题身心素质不光指身体健康,更重要的是面对挫折、逆境的心理承受能力从素质概念出发,构成人才的基本要素包括知识、能力、素质三部分。社会需要职业化的专业人士的素质:主要以文化素质,专业素质,道德素质,身体素质为主。 专业人士的职业道德:正直,诚信,谦虚,廉洁。比如教师:一个优秀教师的专业素质标准宽广深厚的教师专业知识,广博的普通文化知识;足够的所教学科知识;扎实的教育学科知识;知识的沟通与融合纯熟的专业技能 ,熟练的教学技巧;良好的教学能力特有的专业情意,专业理想;专业情操;专业性向;专业自我

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