党史研究与教学投稿要求

教学与管理来稿注意事项■本刊坚持四项基本原则，以宣传党的教育方针、促进教育事业发展为己任，以研究学校管理理论和教学理论、深化管理和教学改革为重点，竭诚为我国基础教育的发展服务。■本刊主要设有“理论研究、教育观察、学改革、学校管理、班级管理、教研活动、教育法制、德育建设、课程建设、教学研究、教学方法、教材研究、教学评价、学法指导、考试研究、比较教育”等栏目。■本刊读者对象为中小学校长、教师，各省、地（市）、县教研员，师范院校师生及从事教育管理与教学研究的人员。■本刊对所有来稿作如下要求：一、来稿切忌一稿多投。自投稿之日起，如三个月内未收到用稿通知，作者可自行处理。二、来稿要求符合本刊出版宗旨。凡属其他行业专业性较强的论文，请投对口专业杂志。三、来稿时请将本人工作单位、邮政编码、作者姓名依次写在文稿标题下方。

党史学习教育存在的问题：一、认识不足，重视不够党史教育虽然在党校干部培训中有着重要作用，但在实际教育培训班课程安排时，党史教育往往只是教师照本宣科、学员参观走访，没有严格的考核评价，没有完整和系统的学习。在党史课题研究中，口述党史资料收集只占课题资料的一小部分，没有独立出来作为一项专门课题来完成，也没有完整系统的口述党史工作计划和方案，因认识不足，重视不够，导致该项工作未能正常开展。二、手段单一、成果有限基层党校在党史教育手段和教育方式上较为单一外，党史资料收集和口述党史的手段和方法也较为简单，就是走访慰问，采访录音，然后根据录音整理资料，没有认真准备课题资料，没有系统完整的课题计划，没有及时开展相关教育活动，以致收集到的口述资料零散，成果不多，效果不明显。三、人才匮乏、师资不足县级党校教师人数本来就不多，加上这几年脱贫攻坚等中心工作任务繁重，多数教师都被抽派驻村，留守的教师只能应付日常工作，维持学校运转，没有时间和精力开展党史课题研究、资料收集和口述党史等相关活动。党史学习教育解决方法：一、提高认识，加强党史资料收集和口述党史在党史教育教学中的地位和作用。党史作为一门通过研究中国共产党的活动历史来揭示当代中国社会运动规律的科学，在党校干部培训中有着重要作用。二、创新党史课题研究和党史教育的手段和方法，提高干部培训党史教育教学效果。挖掘和利用地方党史资源，为干部党史教育注入新的活力。三、加强师资队伍建设，强化党史研究和党史教育的人才和专家的培养。建设一支热爱党史教学的高素质队伍，是做好干部党史教育的重要保障，一是要提高党史专业人员在党校任课教师中的比例和地位，设置独立的党史教育课程，开展专题的党史课题研究，特别是开展好口述党史资料收集和相关工作。

主要在各级党政机关、教学科研单位、新闻机构以及企事业单位的组织宣传部门，从事教学科研、政策研究、政治宣传、组织管理等工作。　　中共党史专业属于法学门类政治学学科。中共党史是研究中国共产党领导全国人民进行革命、建设和改革的历史，以及研究在新的历史条件下如何坚持和改善党的领导的学科。中共党史是我校的重点、优势学科。本学科具有理论性和实践性相统一的特点，注重以史为鉴，进行爱国主义和革命传统教育，注重总结历史和现实经验以不断提高党的执政能力。中共党史的相关学科有中国近现代史、中国革命史、政治学、领导科学等。

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可以在征稿过程中收集相关的稿件并给予发布，这样也是融入了党史教育。《化学教学》创刊于1979年，是由中华人民共和国教育部主管，华东师范大学主办的全国性中等教育类期刊。一、投稿途径登陆该刊网页，进入作者投稿系统。作者第一次使用该系统时，需要注册；投稿后，作者对稿件审查、录用情况的查询，均可通过该系统进行。因公共邮箱的垃圾邮件太多，因此，该刊不再接收以电子邮件方式的投稿。二、论文编排格式1、篇名。论文的篇名要求简洁、精练、准确。2、作者署名。投稿中应将作者姓名署于篇名之下，并另起一行，加圆括号注明作者的单位全称、所在城市和邮政编码。如为多位作者，且不属同一单位，在各作者姓名的右上方加序号1、2……，并在圆括号内相对应地列明各位作者的单位名称、所在城市和邮政编码等内容。作者本人介绍及联系地址、电话号码、电子邮箱等信息，另页附在文末。3、摘要和关键词。（1）、投稿中必须附有摘要和关键词。摘要和关键词置于作者署名之下，正文之前。（2）、摘要以150—200个汉字为宜，应以第三人称对文中观点进行概括和提炼，避免以“本文”、“论文”、“作者”或“本研究”等作者语，也不需对文中观点进行评价。（3）、中文关键词3—5个。4、基金项目。投稿如基金项目，在论文篇名末加上角星号，并相对应地在篇名页的地脚处以星号引导，标注基金项目名称、项目编号及基金来源。5、正文。（1）、投稿应使用规范的汉字和标点符号。（2）、插图须用绘图软件绘制，要求清晰、准确、规范，正下方必须标明图序号和图题文。表格正上方也必须标明表序号和表题文。（3）、量和单位符号的书写要符合中国国家标准，注意大小写、正斜体和角标等，如物理量符号均为斜体，单位符号均为正体。注意运算过程中物理量及单位的正确表示。6、引证文献的标注。参考文献格式要规范，一般应在文中引用文献处标注文献序号。