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“『承诺』”
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hocc豆叮

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小学五年级常考的作文题目:一、命题作文小学作文题目:  1、朋友,对不起!(提示:人与人之间难免会发生一些不愉快。你想对哪位朋友说声“对不起”?)  2、我最感激的一个人。(提示:你为何感激?请饱含深情地去写)  3、我是个好孩子。(提示:好在哪儿?)  4、我有一个好伙伴。(提示:为何说是你的好伙伴?好在哪儿?)  5、不值得我尊敬的一位长辈。(提示:为何不值得你尊敬?)  二、记事类小学作文题目  1、让我气恼的一件事。(提示:什么事让你气恼?)  2、这次我做对了。(提示:你做对了什么事?)  3、一件美好的往事。(提示:这一件怎样美好的事?)  三、抒情类小学作文题目  1、如果,我能再做一回小学生。(提示:六年的小学生活即将结束,回顾这六年的生活,你一定会有许多感慨,或高兴,或得意,或自豪,或遗憾,或后悔,或困惑……想一下,如果你能再做一回小学生,你将会怎样度过呢?)  2、我爱我家。(提示:你为何爱你家?)  四、想象类小学作文题目  1、假如我会克隆  2、假如我会72变  3、假如让我4、假如我是一名5、假如我的生命只剩下三天  二、半命题小学作文题目:  1、_______变了(提示:要写出变的过程及原因,要表现出变的前后对比。)  2、_______的感觉真好!(提示:要围绕所填内容,突出“感觉真好”,要点明好在哪里,怎么个好法。)  3、_______错怪了我。(提示:要把事情的前因后果写清楚:谁错怪了我,为什么错怪我?我的心理活动怎么样?)  4、_______的滋味。  5、_______真辛苦。
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南宫亦忆

金波王金波(7-)笔名金波。北京人,祖籍河北冀县(现冀州市)。1961年毕业于北京师范学院中文系。历任北京师范学院教授,中国作家协会儿童文学委员会委员,北京市作家协会理事,儿童文学创作委员会主任。1957年开始发表作品。1979年加入中国作家协会。社会职务 中国作家协会儿童文学委员会委员,北京作家协会儿童文学创作委员会主任、理事,中国音乐文学学会副主席。文学创作情况 五十年代中期开始文学创作。在北京师范学院学习期间(1958年)创作歌词《勤俭是咱们的传家宝》。谱曲后,向全国推广传唱,并收入音乐教材。截止到目前为止,出版诗集《回声》、《会飞的花朵》、《我的雪人》、《红苹果》、《在我和你之间》、《红蜻蜓》、《林中月夜》、《带雨的花》、《风中的树》、《我们去看海》、《迷路的孩子》、《其实没有风吹过》、《其实我是一条鱼》、《阳光没有声音》等二十余部;童话集《小树叶童话》、《金波童话》、《金海螺小屋》、《苹果小人的奇遇》、《影子人》、《眼睛树》、《追踪小绿人》、《乌丢丢的奇遇》、《花瓣儿鱼》,散文集《妈妈的爱》、《等你敲门》、《感谢往事》、《心往哪里飞》、《寻找幸运花瓣儿》,歌词集《林中的鸟声》、《金波诗词歌曲集》,评论集《追寻小精灵》、《幼儿的启蒙文学》,选集《金波儿童诗选》、《金波作品精选》、《金波儿童文学作品选》以及幼儿文学读物等约七十余册。此外,还发表了歌词作品和歌词评论约三百余首(篇)。《金波作品精选》中的《盲孩子和他的影子》选入初一人教版语文教材29课。获奖情况 五次荣获中国作家协会全国优秀儿童文学奖。获奖作品分别是第一届《春的消息》(组诗)、第二届《在我和你之间》(诗集)、第三届《林中月夜》(诗集)、第五届《我们去看海》(诗集)、第六届《乌丢丢的奇遇》(长篇童话)。 共有五件作品、连续三届荣获“五个一工程一本好书奖” 。获奖作品分别是《苹果小人的奇遇》(童话)、《你我手拉手》(歌曲)、《我们去看海》(诗集)、《一个中国孩子的英雄喜剧 彩虹鸟》(动画创作)《童谣童画》(主编)。 三次荣获宋庆龄儿童文学奖。获奖作品:《小树叶童话》(童话,1994)、《白城堡》(童话,2000)、《感谢往事》(散文,2002)。 两次荣获冰心图书奖。获奖作品:《红树林童话》(1994)、《金波诗词歌曲集》(1994)。 两次荣获陈伯吹儿童文学奖,获奖作品分别是:《春的消息》(组诗)、《雨人》(童话)。 六次荣获北京市文联优秀作品奖。获奖作品:《我的家在中国——北京》(1985)、《儿童村》(1990)、《我们的七月》(1991)、《献给母亲的花环》(1999)《亲情四首》(2004)以及荣誉奖《乌丢丢的奇遇》(2004)等。 获国家级奖项的歌词有:《勤俭是咱们的传家宝》(1959)、《在老师身边》(1963)、《啊,樱花》(1978)、《海鸥》(1980)、《小鸟 小鸟》(1983)等 1992年,荣获国际安徒生奖提名。 1992年,荣获台湾杨唤儿童文学特殊贡献奖 其作品《盲孩子和他的影子》还被选入初一上册语文课本,<<背课文>>被选入五年级上册语文课本.,《用目光倾听》被选入北师大版五年级下册。上海交通大学外国语学院副教授—王金波简介 王金波(2-)男,陕西凤翔人,博士,副教授,硕士生导师。1999年7月毕业于西安外国语大学,获得英语语言文学专业翻译研究方向硕士学位。2006年6月毕业于上海外国语大学,获得英语语言文学专业翻译研究方向博士学位。1999年8月至今在上海交通大学外国语学院担任英语教师,曾讲授大学英语、英语口语、英语中级口译、英语高级口译、英汉翻译、英语精读、英语泛读等课程,曾多次参加国内、国际学术会议,2000年起任讲师,2007年起任副教授。主要研究方向:翻译理论与实践、典籍翻译研究、翻译教学、词典学。论文 1“乔利《红楼梦》英译本的底本考证”,《明清小说研究》2007年第1期(CSSCI) 2“《红楼梦》德文译本底本再探——兼与王薇商榷”,《红楼梦学刊》2007年第2期(CSSCI) 3“口译的特点与口译教材:问题与前景”,《外语界》2006年第5期 (CSSCI) 4“大学英语教学背景下翻译教学的个案研究”,《西安外国语大学学报》2006年第2期 5“论‘赵氏孤儿’题材剧里的人物命名——兼谈戏剧编译时对人名问题的处理”,《北京第二外国语学院学报》2006年第10期 6“译名问题初探”,《外语教学》2005年第4期,第81-84页(外语类核心) 7“论《红楼梦》地名人名双关语的翻译”,《外语教学》2004年第4期(外语类核心) 8“谈国内翻译研究中的译名问题”,《中国翻译》2003年第3期 (CSSCI) 9“从信息论的角度看汉英翻译的冗余现象”,《中国科技翻译》2002年第4期 (外语类核心) 10“变通调整 照应全局——对第十二届‘韩素音青年翻译奖’英译汉参考译文的几点补充意见”,《西安外国语大学学报》2002年第4期 11“汉语新词语英译初探”,《西安外国语大学学报》2001年第4期编著 1主编,《渥太华——里多运河上的一片枫叶》,上海:上海交通大学出版社,2008 2参编,《翻译365》,北京:人民教育出版社,2006译文 汉译英,我读何海霞(贾平凹原著),《中国翻译》2003年第4期 英译汉,多篇短文,《科技英语学习》2005年—2006年。主要荣誉 2008年上海交通大学青年岗位能手 2007年上海交通大学优秀教师 2007年全国第二届“优萌杯”翻译竞赛一等奖(最高奖) 2004年全国首届CASIO杯翻译竞赛优秀奖 2001年全国第十三届“韩素音青年翻译奖”优秀奖科研项目 1“弗朗茨·库恩《红楼梦》德文译本研究”(2万元),上海交通大学文科科研创新基金项目,2008年—2010年,主持,在研。 2 “面向非英语专业本科生的翻译教学研究”(1万元),上海交通大学外国语学院教学研究项目,2008年1月—12月,主持,在研。 3 “翻译研究的跨学科视野与跨文化方法”(2万元),上海交通大学外国语学院学术研究项目,2002年—2004年,独自承担,顺利结项。

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魔都贤先森

小学教育对小学生的发展

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饭兜兜兜得牢

小学语文教师的专业发展探究

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耗耗和妞妞

小学教育类的论文有很多可以选择的方向,我们 可以把相关主题分为几个类别,例如:  一、关于教育内容的论文题目1、外语应该成为学校的必修课吗?  2、应该教学生打字而不是写字吗?  3、教师是否应该对民族英雄的负面性格、行为或习惯保持沉默?二、关于国家教育政策的论文题目  1、家庭教育应该由国家控制吗?  2、是否应该定期测试教师的水平?  3、学校应该为学生的不良行为负责吗?  三、关于学校法律和政策的论文题目  1、是否应该对网络欺凌进行监管?  2、教师或保安人员应该带武器吗?  3、学校应该禁止公开祈祷或讨论宗教吗?

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刀剑如梦1

1、小学语文课堂教学中朗读能力培养的有效性研究 2、小学教学渗透生命教育的策略研究 3、学校教育向家庭教育辐射的实践与研究 4、怎样激发学生的学习兴趣5、艺体特长在学生成长中的作用研究 6、小学语文、数学课堂生活化教学的研究 7、小学课堂练习设计的研究 8、在小学数学、科学中培养学生问题意识的研究 9、特殊学生过错行为矫正研究 10、提高后进生计算能力的策略研究 11、小学德育与学科教学的整合12、教辅资料有效利用研究 13、提高小学生英语听力的策略的研究 14、班级精神文化构建策略研究 15、课堂教学效应的研究 16、课堂教学如何开展对话17、通过学生自写评语以提高写作能力的研究 18、如何管理班级活跃分子19、从读中培养学生的感悟能力20、不同类群学生的心理分析

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