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zhangzhangdd
一、业务培养目标本专业主要培养在海洋渔业领域具有良好的综合素质、实践能力和创新精神的高层次科学技术人才和管理人才。要求掌握坚实的自然科学、人文社科、工程技术基础理论,具备专业知识和实践能力。毕业后能从事渔业资源开发与利用、渔业信息技术应用的科学研究及渔业设施工程规划与设计等工作,适应相关领域的生产、科研、教学和管理工作。二、业务培养要求本专业学生应具备渔业资源与渔场学、海洋渔业技术学、渔业工程学、渔业遥感、地理信息系统、渔业管理学等的基本理论和基本知识;受到船舶驾驶技术、网具装配技术、捕捞技术和渔场调查等方面的基本训练;具有渔业资源与渔业环境的调查和研究、渔具设计、渔业设施工程规划与设计、渔业信息化和数字化研发的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力:(1)具备扎实的数学、物理等基本理论知识;(2)掌握海洋科学、现代信息技术、资源管理和数学模型的基本理论;(3)掌握渔业生物资源调查、评估理论、渔业资源开发技术、渔具测试和设计、航海技术、渔业信息化应用技术、渔业设施工程技术等方面的基本知识和基本技能;(4)具备渔业可持续发展的意识和基本知识,了解海洋渔业学科的新成就、新技术和国际渔业发展动态;(5)熟悉国内外海洋渔业的有关方针,政策和法规;(6)能利用一门外语阅读专业文献并撰写论文摘要;(7)掌握文献检索,资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力;(8)具有调查研究与分析,组织与管理,口头与文字表达能力,具有独立获取知识,信息处理和创新的基本能力。三、基本学制:四年四、主干学科:海洋科学、水产学、渔业信息工程五、主要课程鱼类学、海洋生物学、海洋学概论、气象学、海洋渔业技术学、渔业管理学、渔业资源学、渔业海洋学、海洋生态学、渔业工程学、渔具理论与设计学、渔业遥感技术、渔业地理信息系统。六、主要实践教学环节机械制图、大学物理、电工、电子、鱼类学、渔具材料学、渔具课程设计、单项工艺与渔具装配实习、渔业生产调查综合实习、渔业信息处理综合实习、捕捞航海模拟器训练;全球海上遇险和安全系统、社会实践、毕业论文。七、毕业学分规定学生必须修满163学分,其中:综合教育必修课40学分,选修课11学分;学科教育必修课28学分,选修课8 学分;专业基础必修课32学分,专业方向选修课11学分,相关专业选修课 10学分;集中安排实践性教学23学分。八、授予学位:工学士九、就业去向:资源开发与保护、渔政管理、远洋捕捞工程、渔业信息技术应用、渔业设施工程规划与设计工作。
王玉娜大王
渔业资源在上个世纪七八十年代遭到严重破坏,而中国的渔业产业链还处于中低端水平。对于海洋渔业科学与技术专业的学生来说,上船搞远洋渔业不论待遇上还是工作条件与航海技术专业都无法相比,而对于渔业局、渔政局、水产站等政府事业单位门槛较高。近十年毕业生除极少数从事渔政、远洋渔业外,部分读研深造或跨学科深造,大多从事其他行业。
去找下汉斯的(海洋科学前沿)这本期刊吧
海洋科学前沿这本期刊上的文献你去看看,或者世界生态学这本刊,能找到不少关于海洋赤潮的文献
没有什么前景,学这专业的95%都不从事该专业。说到底就是当渔夫,如果你想作管理,先当渔夫几年。
海洋渔业《海洋渔业》论文摘要尽量写成报道性文摘,包括目的、方法、结果、结论4方面内容(100字左右),应具有独立性与自含性,关键词选择贴近文义的规范性单词或组合
一般认为的一级学报有 水产学报 水声生物学学报 海洋学报 海洋与湖沼 其它都是核心期刊 像是水产科学、淡水渔业、海洋水产研究、海洋科学等等,再有就是科普类的水