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罗成or房谋杜断

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红河学院学报接收本科生《红河学院学报》二本学报,可高职,可党校征稿栏目:哈尼族文化研究,彝学研究,民族文化研究,文学研究、哲学与历史学研究、教育学研究、经济学研究、自然科学研究
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(一)进行红色旅游产品创新,开发参与性、体验性红色旅游产品旅游体验是旅游者对旅游目的地的事物或事件的直接观察或参与过程以及形成的感受。现代旅游者越来越注意旅游活动过程中的参与性,吉林省在开发红色旅游产品的过程中要结合旅游体验的相关理论,注意使游客完全融入到旅游产品中,深刻体验红色景区的特色和文化,开发符合现代游客要求的参与性、体验性红色旅游产品。另外,在开发的过程中要注意对红色旅游资源的保护,在保护中开发。(二)加强红色旅游和生态旅游及冰雪旅游的联合互动吉林省旅游资源十分丰富,包括吉林八景在内的众多知名旅游景区,具有很高的观赏价值与很强的吸引力,要做好红色旅游和生态旅游以及冰雪旅游的联合互动,使旅游资源整体联动,促使旅游经济快速健康的发展。同时,联合互动有利于红色旅游利用生态旅游及冰雪旅游成型的基础设施和旅游接待社设施,共享客源,扩大吉林省红色旅游的知名度和影响力。(三)努力拓宽投资融资渠道一方面要加大政府对红色旅游建设的投资力度,另一方面拓宽企业和民间的投资渠道。逐步形成以政府投入为先导,企业自筹、金融贷款、社会融资、吸引民间和海外资金等多渠道、多层次、多元化的红色旅游投入格局。另外,要充分发挥各级政府以及景区管理部门的积极性,以市场为导向,把红色旅游资源优势转化为产品优势,把产品优势转化为经济优势,实现红色旅游社会效益和经济效益的统一。(四)加强红色旅游人才培养和引入 坚持当地培训与区外引进、院校培养与在岗培养相结合的方针,加强红色旅游人才培养。着力抓好红色旅游景区发展需要的行政管理人才、职业经理人才、短缺专业人才和解说人员的培养和引入,以提高红色旅游业行政管理人员的执政能力、企业管理者经营管理水平和旅游从业人员的整体素质。参考文献[1]中共中央办公厅、国务院办公厅关于印发《2004-2010年全国红色旅游发展规划纲要》的通知[R]1[2]邹统钎。旅游景区开发与管理[M]北京:清华大学出版社,2004[3]尹晓颖等。红色旅游产品特点和发展模式研究[J]人文地理,2005 , (2) [4]孙艳红。河南省红色旅游的开发战略研究[J]河南师范大学学报(哲学社会科学版),2005 ,32 (5):67 - 69[5]全国红色旅游工作协调小组办公室主编:《中国红色旅游发展报告:2005》,中国旅游出版社,2005年版

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