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论文中如何区别“结论”和“结语”的不同:概念不同结论是从前提推论出来的判断,在科技论文中,结论是在理论论证、数理推导、调查研究和实验研究所取得结果的基础上,能过严密的逻辑推理而得出的创新性、指导性、客观性、普遍性的论断以及对结果的说明或认识等。结语是指文章或正式讲话末了还有总结性的一话,作为全篇文章的结束语部分,期限主要考虑的是文章结构和内容的完整性,它在结构上可与开庆的引言相呼应,主要表达的是有关全文主要内容的总结性、概括性话语;结语羡慕不能代替学术研究最终得到的结论。表达内容和语气不同“结论”主要是客观地表达重要的创新性研究成果所提示的原理及期普遍性,语气表达的客观性较强。“结语”内容较宽泛,是对全文的总结性、概括性表述或进一步说明书。如再次点明论题,概括本文主要内容和研究结果,指出本研究之不足或局限性,提出需要深入研究的课题或指明研究方向,阐明论题及研究结果的价值、意义和应用前景,对有关建议及相关内容作补充说明。限语气表达的客观性较“结论”弱,主观性较强。适用情形不同(1)“结论”多用于研究报告类、试验研究类、理论推导类论文的结束部分;(2)“结论”之前的章节内容通常是“结果分析或讨论”;(3)专题论述类、综合论述论文且论文的篇幅较长时,采用“结语”作结的,主要是因为“结论”内容已在“结果与讨论中”中表述,或研究结果确实未导出明确结论而只做了必要的讨论。编排格式不同“结论”较多地采用分条编序号的格式表述,语句严谨,概括简明,传达信息具体而确定,或定性,或定量。“结语”一般不分条表述,一般没有传达定量信息。
《普通高中“研究性学习”实施指南》,以下简称“指南”): ☆研究性学习是学生在教师指导下,从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究,并在研究过程中主动
了解文化差异,走出交际误区 文化,作为一个专门术语,富有弹性。有人把文化说成是一种复杂的社会现 象,19世纪英国人类学家泰勒 (Edward Tylor)在《原
准确、严密;概括性和简洁性;使用修辞,体现其用词鲜明、生动和感情色彩。议论文,又叫说理文,是一种剖析事物论述事理、发表意见、提出主张的文体。作者通过摆事实、讲道
由于CSSCI期刊比较少,对文章的质量要求相对要高很多。发表文章还有一定职称与学位要求,审稿周期比较长,也不容易通过
论文题目理论研究和应用研究个人认为是论文题目的应用研究比较困难,因为应用研究是涉及到实践方面,实践方面的话就要需要开展其他的活动,也就是说不仅仅是在纸面上的活动