西北成人教育学院学报怎么样

第一，包括西北工业大学需要多少分，这个要看你在哪个省、文科理科，建议你去本省的教育考试院查询历年来西北工业大学在你们省的录取分数线。第二，保证录取，几乎不可能，除非你的成绩很高，比如西北工业大学在你们省理科招收一百人，你就是你们全省理科前一百名，那么是绝对不可能落榜的，但是你都是你们省理科前一百名了，怎么可能会报考西北工业大学呢？所以，保证录取这样的话，是信不得的。

建议到新闻出版总署网站查询，若有该刊，可以看到主办单位和主管单位的，主办和主管单位为国家级，则刊物为国家级，单位为省级则刊物为省级，如果新闻出版总署没有备案，则是假刊

1941年4月，当时的教育部按全国7所师范院校所在地划定7个师范学院辅导区，河南、陕西、甘肃、青海、宁夏、绥远6省为西北师院辅导区， 设立“国立西北师院附设中心国民学校教员函授学校”，西北师范大学的成人教育从此开始。1956年学校经原国家教育部批准成立函授部，设中文、数学两个专修科。1958年6月经原国家教育部批准成立业余大学，业余大学内设小学部、中学部、大学部。由李之钦（西北师院院长）和黄伯梁（西北师院副院长）兼任业大正副校长，大学部设中文、数学、生化、俄语等四个系五个专业，修业四年。招生范围为甘肃、青海、新疆、宁夏四省区。1966年“文化大革命”爆发，函授、夜大学停止招生。1982年7月，函授教育恢复招生，1983年夜大学教育恢复招生。1984年成为自学考试主考院校。1992年，学校开办应用型自学考试专科教育。1992年7月，经甘肃省教委批准，成立成人教育学院，下设办公室、函授部、夜大部、培训部，是一个独立的办学实体。同时成立院直属党支部。1993年，院直属党支部改为党总支。1996年11月，学校调整学院下设机构，设立办公室、教学部、学生工作部。1997年4月，学校成立自学考试辅导中心。1999年6月，成人教育学院更名为继续教育学院，自学考试辅导中心并人继续教育学院。学院下设部门调整为自学考试辅导中心、办公室、教学部、学生工作部、继续教育研究所（《西北成人教育学报》编辑部）。2001年9月，原甘肃省经济管理干部学院并入西北师范大学后，继续教育学院与隶属于国家经贸委的原甘肃省经济管理干部学院兰州企业管理培训中心实行“两块牌子，一套班子”的管理体制，学院内设机构为办公室、教学部（下设实验中心）、学生工作部、教师培训部、企管人员培训部、情报资料中心、继续教育研究所（下设《西北成人教育学报》编辑部）、西北师范大学自学考试辅导中心。1993年，学校成立乡镇企业学院。1996年，学校成立“职业技术教育研究培训中心”，与乡镇企业学院实行“两块牌子，一套班子”的管理体制，主要从事职教政策理论的研究和职业技术人员的培训工作。1999年，乡镇企业学院更名为“职业技术学院”。2000年，学校依托继续教育学院和职业技术学院组建“职业技术教育师资培训中心”，2001年，国家教育部依托职业技术教育师资培训中心设立了“全国重点建设职教师资培训基地”。2004年5 月，继续教育学院（兰州企业管理培训中心）与职业技术学院合署，实行“两块牌子，一套班子”的管理体制，学院内设机构为办公室、教学工作部、学生工作部、职业培训部、自学考试辅导中心、继续教育研究所（《西北成人教育学报》编辑部）、教材资料服务中心。2001年，甘肃省人事厅在学院设立了“甘肃省专业技术人员继续教育基地”，2002年，甘肃省教育厅在学院设立了“甘肃雅思（IELTS）培训中心”，2004年4月，兰州市政府在学院设立了“兰州市知识产权人才培养基地”。2004年，学校在29个本科专业、24个专科专业开办函授、夜大、脱产、自学考试辅导等形式的成人高等学历教育，目前各类在校学生规模已达到19000余人。本科毕业生通过“学位课程”考试后，可授予学士学位。学院的办学形式有函授、夜大、成人脱产、第二学历、自学考试、职业技术教育、大学后继续教育、短期培训等。办学层次有专科、专升本科、高升本科、研究生班等。

成人教育（继续教育）学院依托学校优越的教学实验条件和雄厚的师资力量，积极开展职业教育、成人教育、继续教育，是学校授权管理成人教育、职业教育的部门和教学实体单位。成人教育（继续教育）学院承担着中央农业干部教育培训中心西北分院、陕西省干部教育西北农林科技大学培训基地、全国职业教育师资培训重点建设基地的各项教学、管理业务，承担着全国中等职业学校教师在职攻读硕士学位试点招生任务，成人教育、自学考试、网络教育、职业教育等学历教育和地、县（处）级领导干部、中高级专业技术人员培训等非学历教育任务，以及学校在体制改革中带有试点性质的相关教育的任务。 成人教育（继续教育）学院具有优良的办学条件师资力量。除学校的教学设施、实验室、图书馆外，学院还自建有语音室、计算机房、资料室等现代化的教学设施，以及可同时满足200人进行非学历教育的集食宿等设施齐全的培训楼。学院建立了一支学历层次高、教学经验丰富、产学研结合的“双师型”师资队伍，积累了丰富的办学经验，形成了完整的成人教育（继续教育）体系，为社会输送职业教育、成人教育类毕业生和培训各类学员近5万人。 成人教育（继续教育）学院现已发展成为一个具有多类型（职业教育、成人教育、非学历教育培训等）、多层次(本专科、专升本、硕士研究生)、多学科(农、理、工、经、管、文、法) 、多形式(全日制、函授、短期培训)的成人教育管理实体。从90年代初开始，学院先后在陕西、甘肃、青海、宁夏、新疆、山东、山西、内蒙、河北、河南、云南、广西、天津等十三个省、市、自治区建立了22个函授站，是学校人才培养的重要组成部分。目前学院现有各类在籍在册职教、成教学生近万名。 学院现有国家级教学改革试点专业1个（高职花卉），国家级精品课程一个（计算机应用基础），省级教学改革试点专业2个（高职园林、花卉）；开设职教研究生专业3个（农经管理、动物营养、果树）；成人教育类专业设置53个（本科14个，专科39个）；职业教育（本科）类专业设置33个（本科7个，专科26个）。近年来，学院先后主持参与省部级课题5项，发表论文50余篇，出版专著、教材5部，荣获省人民政府教学成果奖1项，校级优秀成果奖10余项。 学院重视教学质量，大力转变教育观念，积极探索教育新模式，将教学质量作为学院发展的生命力，在教育教学过程中，充分发挥全国职教师资培训基地的作用，注重强化能力与技能教育，加大实践教学力度，要求学生在掌握必须的理论知识的同时， 具有熟练的职业技能和较高的综合素质，使学生成为适应社会需求的高级应用型人才。（[文章来源]:招生办 [文章作者]:chyb [发布时间]:2008-11-18 ）

应该是一般的期刊等级来的，比较不爽俺们这边的