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mirandamly
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dragonyanyan

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您好!论文内容属于知识产权,受著作权的保护。知识产权是智力劳动产生的成果所有权,它是依照各国法律赋予符合条件的著作者以及发明者或成果拥有者在一定期限内享有的独占权利。著作权是其中的一种。 如能提出更加具体的问题,则可作出更为周详的回答。
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大旺财爱小旺财

学术堂整理了十五个关于知识产权的论文题目供大家进行参考:  1、论知识产权案件的替代性纠纷解决机制  2、大学生科技创新知识产权法律意识教育  3、我国知识产权保护中存在的不足以及改进路径  4、论知识产权审判中专家辅助制度的改革  5、知识产权边境保护制度研究演变轨迹评析  6、三网融合背景下的知识产权法律保护  7、试论知识经济背景下的知识产权法律保护  8、国际贸易领域知识产权保护研究  9、黑龙江省高技术企业知识产权能力研究  10、论“新丝路”背景下我国民间传统文化知识产权的保护  11、关于知识产权正当性论争之思考  12、知识产权犯罪的惩治与防范:现状、原因与对策  13、服装产业知识产权保护方式选择及策略研究  14、英国知识产权审判体系  15、网络交易平台数字信息产品知识产权保护研究

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suki子雅

知识产权包括专j利、商标、版权。 一o般来说教师的工p作中8会涉及b版权,比7如原创的教案、课件、出的试卷、等,还可能包括写的一c些教育教学方8面的书1、论文2,如果被侵权一z般是被出版社、网站等未经许可出版、下n载。 举个k例子t:湖北黄冈0中8学出了k一i套中5考模拟题,这就是有版权的,如果别人d未经许可出版发行,那么x就侵犯了o其版权。但是,如果某教师复印给学生,并不n收取印刷之x外的费用,即只为0教学不e为6盈利,那么o不j侵犯版权,如果以8此盈利,那么e就侵权。 版权是作品一u经创作,就拥有版权,但是如果主张权利,需要有证据证明是自己k创作的。版权可以7采取登记方6式,如果有期刊5报刊6、出版物等署名出版,也z可以2证明自己h是原创。 教师想彻底保护版权不h容易,因为0你的课件、教案很容易通过流出去,而讲课的内1容是按照大y纲来的,与s其他教师的差异较小b。 导致教师版权维权难的另一b个l问题是,教师是个b人w,你很难放下m工v作,去做维权的事。 现在较多的是讲课的视频、音频,比1如新东方8的培训课,网上m流传的很多视频、音频都是学生录制,发在网上a的,这就侵犯了d版权,但是难以0追究。 eeg讪

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