水里漂浮的雨
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著作(1)《中国人应知的国学常识》第二辑(哲学宗教部分撰稿作者1/2),中华书局,2010年5月(2)《中国人应知的国学常识》第一辑(哲学宗教部分撰稿作者1/2),中华书局,2010年1月(3)《宗教对话与和谐社会》(主编1/1),中国社会科学出版社,2008年8月论文(1)一位外国传教士眼中的甘南族群关系——埃克瓦尔《甘肃藏区边境文化关系》评述,《兰州大学学报(社会科学版)》,2010年第1期,1/2(2)福音,还是利润?——当前中国基督徒企业家商业伦理与管理的个案简析,《基督宗教研究(第十二辑)》,宗教文化出版社,2009年11月,1/1(3)宗教对话与中国传统文化,《兰州大学学报(社会科学版)》,2009年第5期,1/1(4)第二届“宗教对话与和谐社会”学术研讨会议综述,《世界宗教研究》,2009年第3期,1/1(5)少数中少数——甘南地区基督教现状的调查与研究,《宗教对话与和谐社会》,中国社会科学出版社,2008年8月,1/1(6)从“物”、“实”之别看公孙龙名学的价值——以荀况为参照,《中国哲学史》,2008年第1期(繁体版发表于《国立台湾大学哲学论评》,第35期,2008年3月),1/2(7)“反向格义”概念的提出,为中国哲学贡献的是科学规范和知识积累,《中国哲学与文化 第二辑:注释、诠释,还是创构?》,广西师范大学出版社,2007年11月,1/1(8)甘南地区基督教信仰现状的调查和分析,《中国藏学》,2007年第4期,2/2(9)“宗教对话与和谐社会”学术研讨会综述,《兰州大学学报(社会科学版)》,2007年第4期,1/2(10)近代甘南地区的基督教传播,《兰州大学学报(社会科学版)》,2007年第1期,1/1(11)西方哲学范畴理论的特征——从亚里士多德到康德、黑格尔,《乾——人文年鉴》第二辑,兰州大学出版社,2006年12月,1/1(12)柏拉图的范畴论——试论西方哲学范畴思维的发端,《新世纪的哲学与中国——中国哲学大会(2004)文集》,中国社会科学出版社,2005年8月,1/1(13)西北干旱区内陆河流域水资源综合管理探讨——以黑河流域为例,《昆明理工大学学报(理工版)》,第30卷第4B期(2005年8月),3/3(14)“洪范九畴”的思维方式——从“范畴”的角度看,《甘肃联合大学学报(社会科学版)》,2005年第1期,1/1(15)亚里士多德范畴理论的思维方式——以《范畴篇》为中心,《乾——人文年鉴(2004)》第一辑,兰州大学出版社,2004年10月,1/1(16)讨论中的哲学,《科学·经济·社会》,2004年第2期,1/1(17)中西思维方式差异的原因建构,《兰州大学学报(社会科学版)》,2004年第2期,1/1(18)范畴与实体——试论亚里士多德范畴学说的意义,《科学·经济·社会》,2003年第3期,1/1(19)先秦名学与亚里士多德的范畴,《兰州大学学报(社会科学版)》,2003年第2 期,1/1(20)朱熹、王阳明格物致知思想之比较——兼论阳明学与朱子学的关系,《兰州大学学报(社会科学版)》,1998年第1期,1/1
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关于西藏高等教育培养目标的思考,《西藏教育》1999年增刊,《西藏自治区教育科研论文选编》(西藏人民出版社99年8月版)选载。西藏大学大学生文化素质教育研究,《西藏大学学报》2000年第4期。第一作者。 西藏高等教育改革与发展对策浅谈,《西藏大学学报》2000年第4期。第二作者。 西藏高等教育可持续发展研究,《教育研究》2000年第 12期。 巩固“三讲”成果,促进西藏高等教育发展,《西藏日报》2000年 9月。 西藏高校培养目标及专业设置结构调整问题研究,《民族教育研究》2001年第5期。第二作者。 西藏高等教育教材建设工作研究,《西藏大学学报》2001年第2期。第一作者。 振奋精神,开拓创新,实现西藏高等教育可持续的跨越式发展,《西藏教育》2001 年第2期。 西部大开发与西藏高等教育发展,《北京藏学国际讨论会论文集》,2001年7月。 中国证券监管的法治化追求,《西藏大学学报》2002年第4期。 加强依法治校、建设法治校园,《武汉大学报》2003年4月。 民商法在市场经济法律体系中的作用浅探,《法苑论坛》2003年第一期。第二作者。 高等学校办学活动中的主要法律问题及对策研究,《教育研究》2003年第10期。14.关于建设和完善我国现代大学制度的思考,《武汉大学学报》2004年“政治与公共管理论丛”。15.“三个面向”思想对建设和完善我国现代大学制度的指导意义,《武汉大学学报》(哲学社会科学版)2004年第57卷。16.关于藏族古代法律及法律文化的若干思考,《法学评论》2004年第2期。--------------------------------------------------------------------------------科研项目 西藏自治区教育科学研究项目《西藏高校培养目标及专业设置结构调整问题的研究》,1999年,第二研究者。 教育部人文社会科学研究规划基金项目《西藏高等教育可持续发展战略研究》,2001年, 主持研究人。 教育部教学研究项目《跨学科人才培养的理论与实践》2001年,主要研究者。 教育部委托课题《推进高等学校法制建设的若干问题研究》2002年,主持研究人。
关于西藏高等教育培养目标的思考,《西藏教育》1999年增刊,《西藏自治区教育科研论文选编》(西藏人民出版社99年8月版)选载。西藏大学大学生文化素质教育研究,
《西藏民族学院学报》筹办于1979年,1980年正式创刊。1985年经批准向国内外公开发行。1991年7月经出版部门审核,符合国家有关出版规定,颁发了国际标准刊
陈墨的。
《三国演义》的主题是人们对德治仁政的理想和反对暴政的意愿,是民族思想的反映,是正统思想的反映。《三国演义》以人物为载体形象地衍绎了中国传统文化的基本精神,即仁、
关于西藏高等教育培养目标的思考,《西藏教育》1999年增刊,《西藏自治区教育科研论文选编》(西藏人民出版社99年8月版)选载。西藏大学大学生文化素质教育研究,