科技论文400字左右小学教师

中图分类号：××××× 学 号：SY07011××(BY07011××) 硕(博)士文 献 综 述 ……………………………分析（题目不要超过25个字,32号字,宋体，居中） 作者姓名 ××学科专业 ××指导教师 ×× 培养院系 化学与环境学院 页眉为： 北京航空航天大学化学与环境学院 摘要：（小4号字, 黑体，靠左）：…… （小4号字, 仿宋_GB2312），400字左右关键字：（小4号字, 黑体，靠左）：…… （小4号字, 仿宋_GB2312），5个左右Abstracts：（小4号字, Times New Roman，加黑，靠左）…… （小4号字, Times New Roman），Key words：（小4号字, Times New Roman，加黑，靠左）…… （小4号字, Times New Roman）， 文献概述（小3号字, 黑体，靠左） ……（内容，小4号字,宋体）包括：对所述研究方向阅读文献的概述 基本研究现状与发展趋势（小3号字, 黑体，靠左） ……（内容，小4号字,宋体）所述研究方向的基本研究现状与发展趋势，含主要研究的若干分支，每个分支的理论/方法/方案//技术研究的现状，关键问题已解决的程度与尚待解决的难点，未来发展的趋势等，按参考文献书写格式标注参考文献。 结论5．主要参考文献（小3号字, 黑体，靠左）…… （小4号字,宋体）格式见“附录四：参考文献书写格式” 注：根据培养方案要求，硕士研究生在读期间应阅读一定量的国内外文献。机械工程学科要求：科技文献（硕士≥25篇，博士≥50篇），其中外文文献（硕士≥10篇，博士≥25篇）电气工程学科要求：科技文献（硕士≥25篇，博士≥80篇），其中外文文献（硕士≥15篇，博士≥25篇）控制科学与工程学科要求：科技文献（硕士≥30篇，博士≥100篇），其中外文文献（硕士≥20篇，博士≥30篇）工程硕士要求：科技文献不少于25篇，其中外文文献不少于10篇二． 要求1．文献综述总字数,硕士及工程硕士≥10000中文字，博士≥20000中文字，。2．文献综述正文页眉为：北京航空航天大学化学与环境学院（小4号字，宋体） 中图分类号：××××× 密级：× × 学 号：SY07011××(BY07011××) 硕(博)硕士开题报告 ……………………………研究（题目不要超过25个字,32号字,宋体，居中） 作者姓名 高××学科专业 ××××××指导教师 张×× 培养院系 化学与环境学院 页眉为： 北京航空航天大学化学与环境学院 论文选题依据（小3号字, 黑体，靠左） ……（内容，小4号字,宋体）包括：论文选题的意义、国内外研究现状分析、课题相关方面的最新成果和发展动态、按参考文献书写格式标注参考文献。2．论文研究方案（小3号字, 黑体，靠左） 1研究目标及研究内容（4号字,宋体，加黑）……（内容，小4号字,宋体）2拟解决的关键问题及难点……（内容，小4号字,宋体）3 拟采用的研究方法、技术路线、实验方案及预期的新意/创新……（内容，小4号字,宋体）预期达到的目标及考核指标（小3号字, 黑体，靠左）…… （内容，小4号字,宋体。）具体说明本论文完成时所能给出的具体成果 论文工作计划（小3号字, 黑体，靠左）…… （小4号字,宋体。）根据论文内容详细列写出完成每一项工作的起止年月。初步确定答辩时间定在12月份。5．主要参考文献（小3号字, 黑体，靠左）…… （小4号字,宋体）科技文献（硕士≥20篇，工程硕士≥15篇，博士≥40篇），其中外文文献（硕士及工程硕士≥10篇，博士≥20篇），格式见“附录四：参考文献书写格式二． 要求1．开题报告正文总字数：硕士及工程硕士≥8000字，博士≥20000字。（总字数=字数/行*行数*页数，图表算字数，）2．开题报告正文页眉为：北京航空航天大学化学与环境学院（小4号字，宋体）

模 拟 下 雨我知道，下雨是由天气干旱，蒸气往上飘而形成的。今天科学课上，老师让我们回家做一个小实验《造雨》，并详细地讲解了如何造雨。回到家的第一件事，当然就是做实验了。我先从冰箱里拿出几块冰，把冰放进一个玻璃杯里，在玻璃杯口上放一个玻璃罩，把玻璃杯放到阳台上。可我等了好一会儿，还不见雨滴，真有点恼火，我拿起话筒，打给我的同学黄秋阳，问他实验有没有成功？他回答没成功。我又打给了其他几位同学，实验成功了没有？同样，他们也没有成功。我不信，又埋起头来，看起科学书。一看书，我才知道，实验没有成功的原因是什么？由于傍晚的太阳光太弱啦！水蒸气没法增加。怎么办呢？我思来想去，很快就找到了增加水蒸气的办法，请妈妈帮助在煤气灶上加热。这样，玻璃杯里就起雾了。真是功夫不负有心人，雾很快就变成了小水点儿，聚集在玻璃罩下面，不一会儿，雨就“滴答滴答”地下起来了。我高兴地直喊：“我成功了，我成功了！”妈妈看了，也很高兴，直夸我肯动脑筋。经过这件事，我受到了很大启发：要做好一件事，遇到困难不要气馁，多学习，多想办法，敢于实践，就能获得成功。我自己写的采纳我

盼已久的星期五终于到了，虽然寒风刺骨，但是并没有扑灭我对科技节的期待之情。我们在老师的带领下排着整齐的队伍走向操场。隆重的仪式拉开了序幕，我们的主题是“科技带我飞”，主持人字正腔圆地演讲着，最引人注目的是火箭，老师拿着遥控板，按下按纽，火箭就“嗖”地一下飞上了天空，它带着我们对科技的向往，飞呀飞呀。仪式就在我们热烈的掌声中圆满地结束了。接下来，我们还参加了叠雪花片，纸杯叠高，植物寻宝等丰富多彩的活动，老师带着兴高采烈的我们去看科幻画、叶脉书签……看得我目不暇接，最令我难忘的是科幻画，一副副科幻画整齐地贴在展览板上，五彩缤纷，令人赞叹不已。不知不觉到了下午，我们开心地玩耍着，有的在小心翼翼的叠纸牌、叠纸杯，生怕碰到了，有的还在仔细的观摩同学的科幻画，有的在看老师放的精彩的科幻电影，我们一会儿哈哈大笑，一会儿屏住呼吸，不敢喘大气。科技节就在我们的欢声笑语中悄悄地溜走了，我多么希望下一届的科技节快快到来

“创新是一个民族的灵魂，一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界民族之林。”有人说小学生能有自已的发现吗？当然有、只要是通过自已的眼睛，自已的双手，经过自已的思考而找到的一个答案，一个解释，一个推理的论证，都是属于你自已的发现，不管其中你是否曾经问过老师，查过资料，请教过别人，只要它已经转化为你自已的认识，你自已的智慧，你自已的方法，都属于你的发现。许多事物都需要我们去观察去发现，去认识去尝试。我们只要用心很多事情我们都能很好地将它解决。创新在哪里?创新就在我们身边。记得上写字课时，我用毛笔练习写字。下课后，由于来不及清洗毛笔，过了不久，毛笔就变得硬梆梆的。几次下来，几十元一支的毛笔就报废了。为了解决这个问题，我便把毛笔放在墨盘里．可一不小心。毛笔滚落下来，又把我的书籍、试卷全弄脏了。既不方便，又不卫生，该怎么办?我想到毛笔变硬是因为缺乏水分，便灵机一动，根据“毛细现象”，把笔杆固定在瓶盖上，再把它插入装有适量水的瓶子里，让笔尖接触到水面，这样，问题不就解决了吗?其他同学也按我的办法去做，效果还真不错。一些事情我们只有去勇于尝试发现才可以成功，不要怕失败，不要怕跌跤。相信自己就可以成功，我们的生活在与发现。就像是这件事，我虽然失败过，但是我没有放弃，所以我成功了。如此渺小的一件事情也可以发现它其中的道理。虽然我们取得了一点成绩，但还要广泛地学习前人的科学经验，我们既要站在巨人的肩上，又不能迷信权威，人云亦云。在平时的学习和生活中，要勤动脑、勤动手，敢于想、敢于做，培养自己的创新能力。学会了创新，就牢牢地抓住了开启新世界大门的钥匙，只要敲开了创新之门，就会像鲁迅先生说的一样，这个时代就是属于我们的!

保护环境，人人有责。我们的地球正在痛苦地喘息着，空气污染、水污染、温室效应、沙漠化、气候异常、臭氧空洞、森林减少等等等。为了我们美好的生活环境，让我们从身边的小事做起吧！ 我们尽量不用或少用一次性用品。随着生活水平的提高，人们为了方便，大量使用一次性饭盒、筷子、方便袋、纸巾等。这些一次性用品是一种对资源的很大浪费，也是对环境很严重的污染。特别是塑料制品，它们进入环境以后很难降解，对环境有很长时间的危害，有些塑料制品在地下100年都有危害。所以我们要不用或少用一次性用品。我们要学会节约。资源紧缺是全球最严重的环境问题之一。马路上，汽车排起了长龙，排放尾气污染环境，燃烧汽油消耗资源，我们少开车就可以保护环境节约资源。我们可以从节约用纸、节约用电、节约用水等做起，争当做一个节约型的好公民。 我们只有一个地球，让我们从身边的小事做起吧！使她山更美、水更清、空气更新鲜、环境更优美

有一次，科学课下课的时候，我听见几个同学在议论纷纷，我凑上前去，仔细一听，原来，大家都在讨论一个问题：一个空杯子装满水，盖上一张纸，再将杯子倒过来，纸会不会掉、水会流出来吗？能有这么神奇的事发生吗？我决定亲自做一个实验。于是放学回家后，我迫不及待找来一个纸杯，一张大小合适的白纸，接着将杯子装满了水，将纸盖在杯上。此时我有点紧张，担心实验不成功。为了知道结果，我深深地吸了一口气，拿起杯子轻轻地倒过来。哇噻！果真如此，纸紧紧地“贴”在杯子口上，水也一滴不漏，太神奇了！可这又是为什么呢？为了揭开谜底，我便上网查找有关的资料。原来是因为装满水的杯中空气压力被堵住，压力就自然很小。加上水的表面有胀力，才能使杯中的水稳稳地被“固定”住，纸也能吸在上面。我恍然大悟，原来是空气和纸托住了杯子中的水！