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盛开的七月
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漳南一邺

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1、中国栘依属一新种—长爪栘依,植物研究,2011(4),署名第一2、四川凤仙花属(凤仙花科)一新种—凉山凤仙花,广西植物,2011(4),署名第一3、木荷属(山茶科)一新变种—扁果银木荷,热带亚热带植物学报,2011(3),独撰4、四川凤仙花属植物资源及新分布记录种,四川农业大学学报自然版,2011(2),独撰5、四川白珠树属(Gaultheria)一新变种,植物研究,2007(1),署名第一6、土壤重金属污染及防治措施 世界科技研究与发展 2004(2),署名第一7、森林土壤生态建设的基本生物学途径及评价指标,世界科技研究与发展2000(4),署名第一8,攀西地区悬钩子属植物资源调查及开发利用研究,安徽农业科学,2011(3),独撰9,攀西地区野生水果资源研究,西昌学院学报自然版,2009(3),署名第一10,猕猴桃属一新变种—凉山猕猴桃,西昌学院学报自然版,2010(2),独撰11,雷波县猕猴桃属植物资源及开发利用,资源开发与市场,2009(9),署名第一12,攀西地区山茶属植物资源及保护,中国林副特产,2008(2),署名第一13,西南山茶扦插技术研究,中国林副特产,2008(3),署名第一14、漆树的生物学特性及繁殖栽培技术要点中国林副特产2005(5)署名第一15、南京栖霞铅锌矿货场土壤与植物重金属含量与对照区含量分析, 西昌学院学报(自然科学版),2005(3)署名第一16、葛藤在综合利用中的低成本加工方法,西昌学院学报(自然科学版),2005(4),署名第一17、紫茎泽兰的生物入侵及利用现状,西昌农业高等专科学校学报,2004(2),署名第一18、公路旁不同林地土壤及植物叶重金属含量结果分析, 西昌学院学报(自然科学版),2006(3),署名第一19、攀西地区猕猴桃属植物资源,江苏农业科学,2010(4),署名第一20、泡桐各器官重金属含量季节动态变化分析, 西昌农业高等专科学院学报,2003(4),署名第一21、论九八长江洪涝灾害产生的原因及防治措施, 西昌学院学报(自然科学版),1999(3),独撰22、中国山茶属(山茶科)一新变种—长蕊西南山茶,植物分类学报,2006(6),署名第二23、珍惜濒危植物,中国山茶属(山茶科)一新种—牦牛山山茶,植物研究,2007(6),署名第三24、珍稀濒危植物,中国山茶属(山茶科)一新变种植物研究,2007(5),署名第三25、云南葛藤自然繁殖及人工繁殖技术研究,西昌学院学报,2007(4),署名第二26、中国荞麦属(蓼科)一新种—密毛野荞麦,植物研究,2008(5),署名第六27、中国四川蓼科荞麦属一新种—皱叶野荞麦,植物分类学报,2008(6),署名第六28、荞麦属2个野生荞麦种的染色体核型研究,西北植物学报,2009(9),署名第四29、希蒙得木嫩枝扦插育苗,林业实用技术,2002(7),署名第二30、攀西杜鹃花属植物资源调查及开发利用,中国林副特产,2007(3),署名第二31、马缨丹的综合利用价值及其发展前景,西昌农业高等专科学校学报,2003(1),署名第二
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我吃了一鲸

一、专著、教材共8部,主要有:《大学生自我超越》 02 中国戏剧出版社 0万字 独著《新教师角色适应与专业发展》 05 天津教育出版社 0万字 主编《中小学心理健康教育与心理素质训练》 04 天津教育出版社 5万字 主编《心理学》 6 内蒙古人民出版社 (撰写4万余字) 副主编二、共发表论文28篇,其中北大核心10篇,主要有:《基于“灵商理论”的大学生主体性发展》2011年《教育与职业》第2期(核心)《大学生“SQ阳光心理效应”分析》2010年《学校党建与思想教育》第26期(核心)《“大学生村官”的主观幸福感——以凉山州为例》2010年《中华文化论坛》第3期(核心)《对凉山彝族毕摩信仰与主观幸福感的调查研究》2009年《西南民族大学学报》第6期(核心)《凉山彝区彝汉教师主观幸福感对比调查研究》2009年《西昌学院学报》(社科版)第2期《西昌天喜人力资源管理系统的开发与设计》2009年《西昌学院学报》(自然版)第4期《教师心理素质的“自我超越”》2009年《扬州大学学报》第3期(核心)《对凉山农村彝族婴幼儿现状的调查与反思》2008年《社科纵横》第10期(核心)《试从“三元交互决定论”看贫困大学生的自我发展》2008年《江汉论坛》第7期(核心)10《教师道德人格结构及其构建》2008年《教学与管理》第3期(核心)11《心理健康教育与“素质德育”》2008年《西昌学院学报》(社科版)第1期12《教师继续教育之“六难”》2007年《中国成人教育》第23期(核心)13《大学生心理健康的“教学干预策略”》2007年《大理学院学报》(社科版)第9期14《儿童社会化中的“人格烙印”》2007年《西昌学院学报》(社科版)第3期15《大学生“心理黑洞”之窥视》2006年《中华文化论坛》第6期(核心)16《浅析傈僳族风俗与儿童的社会性发展》2006年《西昌学院学报》(社科版)第4期17《大学生“人格能级发展理论”的构建》2005年《西昌学院学报》(社科版)第4期18《素质教育与教师人格素质》2002年《重庆交通学院学报》(社科版)第2期

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FACE家具和设计

一、专著、教材共8部,主要有:《大学生自我超越》 02 中国戏剧出版社 0万字 独著《新教师角色适应与专业发展》 05 天津教育出版社 0万字 主编《中小学心理健康教育与心理素质训练》 04 天津教育出版社 5万字 主编《心理学》 6 内蒙古人民出版社 (撰写4万余字) 副主编二、共发表论文28篇,其中北大核心10篇,主要有:《基于“灵商理论”的大学生主体性发展》2011年《教育与职业》第2期(核心)《大学生“SQ阳光心理效应”分析》2010年《学校党建与思想教育》第26期(核心)《“大学生村官”的主观幸福感——以凉山州为例》2010年《中华文化论坛》第3期(核心)《对凉山彝族毕摩信仰与主观幸福感的调查研究》2009年《西南民族大学学报》第6期(核心)《凉山彝区彝汉教师主观幸福感对比调查研究》2009年《西昌学院学报》(社科版)第2期《西昌天喜人力资源管理系统的开发与设计》2009年《西昌学院学报》(自然版)第4期《教师心理素质的“自我超越”》2009年《扬州大学学报》第3期(核心)《对凉山农村彝族婴幼儿现状的调查与反思》2008年《社科纵横》第10期(核心)《试从“三元交互决定论”看贫困大学生的自我发展》2008年《江汉论坛》第7期(核心)10《教师道德人格结构及其构建》2008年《教学与管理》第3期(核心)11《心理健康教育与“素质德育”》2008年《西昌学院学报》(社科版)第1期12《教师继续教育之“六难”》2007年《中国成人教育》第23期(核心)13《大学生心理健康的“教学干预策略”》2007年《大理学院学报》(社科版)第9期14《儿童社会化中的“人格烙印”》2007年《西昌学院学报》(社科版)第3期15《大学生“心理黑洞”之窥视》2006年《中华文化论坛》第6期(核心)16《浅析傈僳族风俗与儿童的社会性发展》2006年《西昌学院学报》(社科版)第4期17《大学生“人格能级发展理论”的构建》2005年《西昌学院学报》(社科版)第4期18《素质教育与教师人格素质》2002年《重庆交通学院学报》(社科版)第2期

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    chongyanyuan 2人参与回答 2024-04-24
  • 西昌学院论文格式

    艺术设计专业还比较可以!

    张先生899547 2人参与回答 2024-04-27
  • 西昌学院论文格式规范

    1、题目。应能概括整个论文最重要的内容,言简意赅,引人注目,一般不宜超过20个字。论文摘要和关键词。2、论文摘要应阐述学位论文的主要观点。说明本论文的目的、研究

    火野丽Q 3人参与回答 2024-04-27
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    攀枝花学院相对好。一、办学历史差异1、攀枝花学院:学校始建于1983年的攀枝花大学,1994年与攀枝花教育学院合并,1998年四川省攀枝花卫生学校并入,2001

    遍地孔方兄 5人参与回答 2024-04-27
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    这个写的方面有很多,,来我有写好的 亲

    我爱娟子 3人参与回答 2024-04-27