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香喷喷的耗子
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坠落的梦天使

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有奥林匹克英语竞赛这本书,奥英其实就是笼统的一个概念。说白了就是为了参加奥林匹克英语竞赛。它分为初赛,复赛以及决赛。 奥英,就是奥林匹克英语,是由包天仁教授任主编的一套教材。奥英对全国中学生英语能力竞赛的知识范围和形式作了详尽的说明,针对全国现行教材的核心内容(包括词汇、语法、功能项目等)进行了分类辅导,配有适量的单项、专项和综合练习,而且还介绍了解答各种竞赛试题的方法、思路,是竞赛试题命制的纲领性书目。奥英就是奥林匹克英语(NECPS)的简称,从小学开始就可奥英以接触奥英方面的知识。 说简单一点,奥英就是比平时学的英语较难一些,知识较全面一点。例如:五年级奥英就等于六年级或者初一初二学习的英语差不多难度。 奥英一般是包天仁教授编著的比较热卖,也比较受欢迎。 《英语奥林匹克》丛书由包天仁教授任总主编,是中国第一套也是唯一的一套专门辅导全国中学生英语能力竞赛的权威用书,其功能相当于竞赛考试大纲。奥英自出版以来,受到全国广大师生的普遍欢迎,真正成为英语竞赛辅导、平时英语学习和应试备考的实用畅销书、品牌书。 2006年版《英语奥林匹克》丛书各分册分为上下两册出版,为方奥英便学习使用,开本由原来 32开变为大16开。其内容严格遵循教育部最新制定的《全日制义务教育 普通高级中学英语课程标准(实验稿)》,《普通高中英语课程标准(实验)》,《九年义务教育全日制初级中学英语教学大纲(试用修订版)》和《全日制普通高级中学英语教学大纲(试验修订版)》以及现行英语教材内容编写。 奥英对全国中学生英语能力竞赛的知识范围和形式作了详尽的说明,针对全国现行教材的核心内容(包括词汇、语法、功能项目等)进行了分类辅导,配有适量的单项、专项和综合练习,而且还介绍了解答各种竞赛试题的方法、思路,是竞赛试题命制的纲领性书目。主编人 包天仁,男,满族,1952年生,吉林省通化县人。1975年毕业于四平师范学院外语系,现为通化师范学院院长、教授。 包天仁是英语“四位一体”教学法创立者,国际英语外语教师协会(IATEFL)中国分会会长,全国高等师范院校外语教学研究协作组组长,国家基础教育实验中心、外语教育研究中心秘书长,全国高等学校外语教学研究会常务理事,全国大学生英语竞赛组委会主任,《高师英语教学与研究》主编,《英语辅导报》社长兼总编辑,《英语考试向导》杂志主编,《通化师范学院学报》主编
298 评论

全力羽羽

审稿快好发的大学学报是黑河学院学报、宁夏师范学院学报、通化师范学院学报。绥化学院学报、湖南行政学院学报、齐齐哈尔大学、哈尔滨师范大学、北京印刷学院学报,这些都是比较好发的,审核也比较快,3天左右都可以出结果。大学学报的作用培育高校科研精神。现在学报基本上都是实行的外审制度,都是匿名审稿,只有一些文章质量高,有应用价值的稿件才能得到录用,水平低、内容空洞和关系稿将被排除在外,这就可以督促科研工作者严谨的工作作风,刻苦钻研,认真撰写科研论文,从而培育了师生严谨的治学精神。论文在发表前,要经过编辑工作,在编辑过程中,编辑要和作者进行深入交流,在编辑的精心指导下,认真修改文章,这样作者就可以从不同角度看自己的成果,对自己的研究成果有了更明确的认识,这不仅锻炼了作者的思维能力也提高了他的科研素质。学报对学科建设的作用。学报是一个综合性的学术期刊,教师在科研方面获得的新发现,新认识,就有必要发表来和其他同仁交流自己的成果,学报是一个百花齐放百家争鸣的科学论坛,不同学科通过在学报这个论坛进行学术探讨,有利于一些交叉学科或边缘学科等新兴学科的形成。学报可以为这些新兴学科设置专栏,优先发表其产生的重大科研成果,促进这些新兴学科的发展。培养人才的重要基地。现在由于扩招,高校师资力量不足,因此招聘了很多青年教师,这些青年教师在教课之余也要从事一些科研活动,但是他们刚开始从事科研,经验不足,因此写的论文稍有些欠缺,因而学报尤其是本校的学报是他们投稿的首要选择。只要文章有创新点,学报编辑便不厌其烦地帮助作者反复修改,这样也锻炼了青年教师的写作能力,增加了他们继续搞科研的自信心,《复旦大学学报》就确立了不靠名人带刊物,要用刊物育新人的办刊思想,从而造就了很多名家。

125 评论

尼古丁00144

奥林匹克英语?可能也是一种竞赛吧

153 评论

fangfang19880923

奥英,就是奥林匹克英语,是由包天仁教授任主编的一套教材。奥英对全国中学生英语能力竞赛的知识范围和形式作了详尽的说明,针对全国现行教材的核心内容(包括词汇、语法、功能项目等)进行了分类辅导,配有适量的单项、专项和综合练习,而且还介绍了解答各种竞赛试题的方法、思路,是竞赛试题命制的纲领性书目。

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