西方核心价值观是什么意思

美国的核心价值观宪政民主、普世价值、公民社会、新自由主义、历史虚无主义。在当今中国，西方价值观念主要是指来自西方资本主义世界的政治思潮，尤其是以美国为代表的西方资本主义国家宣扬的“宪政民主、普世价值、公民社会、新自由主义、历史虚无主义”等错误政治思潮及其宣扬的西方政治价值观，而并不包括那些正确的西方社会科学知识。重视个体。着眼于个体、立足于个体、以个体为出发点和轴心来构建价值观体系，这是价值观现代化的重要特点。核心价值观至少有三种功能：1、约束功能就是告诉我们一种尺度和标准，比如什么是好的，什么是不好的；什么是善的，什么是恶的。2、调节功能使人正确地认识和处理人与自我、人与人、人与社会、人与自然的关系。3、驱动功能就是激发人内在的创造，激发能动性，放飞梦想，实现自己的人生价值，就像马斯洛所说的，是人生的巅峰体现。所以核心价值观非常重要，没有这样一种约束功能、调节功能和驱动功能，人就可能不知道怎么活。

制造个人影响 体现个人价值 追求被更多人承认

文艺复兴时的思想，以人文主义为中心，而不是以神权为中心

所谓西方价值观，指来自西方资本主义世界的一种思潮。西方价值观，指来自西方资本主义世界的一种思潮。尤其是以美国为代表的西方资本主义国家宣扬的宪政民主、普世价值、公民社会、新自由主义、历史虚无主义等政治思潮及其宣扬的西方政治价值观。2015年，教育部部长袁贵仁强调：“绝不能让传播西方价值观念的教材进入我们的课堂”！对人类社会创造的各种文明，我们一直都是采取学习借鉴的态度，积极吸纳其中的有益成分来造福于我们的国家和民族，中国共产党人所信仰的马克思列宁主义就是国外先进文化的代表，这也是我们从不排斥国外优秀价值观的一个明证。我们今天之所以提出要加强对西方原版教材的使用管理，绝不能让传播西方价值观念的教材进入我们的课堂，主要是针对随着大量西方文化在改革开放后进入中国，一些高校的教学、科研管理和评价体系竟然只重“洋气”、不问是非，经济学、法学等一些学科甚至把存在不少意识形态错误的西方原版教材直接拿来使用，导致“西方承认不承认、西方赞成不赞成”不知不觉中成为一些高校教学、科研的最重要评判标准，严重缺乏民族自信的“洋八股”之风愈刮愈烈等现实问题而提出的，目的是要防止西方错误思潮的进一步传播、泛滥，通过“弃其糟粕，取其精华”进一步坚定中国人的价值自信，而不是全面排斥西方的价值观念和文化。